1、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
2、书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。
3、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5、我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。——爱因斯坦
6、礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔
7、爱就是教育，没有爱便没有教育。
8、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？
10、书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。
11、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
12、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
13、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
14、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰洛克
15、文学是社会的家庭教师。——别林斯基
16、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。
17、现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。
18、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——汉王符
19、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
20、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
21、讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。——玛。——沃。——蒙塔古
22、教师的威信首先建立在责任心上。——马卡连柯
23、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
1、使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。——奥维
2、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
3、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
4、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡
5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
6、衣食以厚民生，礼义以养其心。——元许衡
7、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。——神涵光
8、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。——爱因斯坦
9、学高为师，身正为范。
10、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
11、对美和崇高的追求是少儿的天性，这方面为教师和家长开辟了广阔的天地。——契诃夫
12、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子
13、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
14、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。——詹拉洛威尔
15、头衔愈大，礼仪愈繁。——丁尼生
16、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
17、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
18、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠
19、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
20、把一切知识教给一切人。
21、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任。——培根
22、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。
23、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
1、兴学之本，惟有师范。——张謇
2、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
3、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基
4、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。
5、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
6、礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。——左传
7、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼
8、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。
9、礼貌是一个人自己的真实思想中进行选择的艺术。——阿。——史蒂文斯
10、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
11、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
12、我的努力
13、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的性命在于创新。
14、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
15、勤学如春起春苗，不见其增，日有所长：辍学如磨刀之石：不见其损，日有所亏。
16、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
17、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
18、
19、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。
20、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
21、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——管子
22、礼貌是博爱的花朵。——不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。——茹贝尔
23、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
1、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
2、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的、书的人。
3、人有礼则安，无礼则危。——礼记
4、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
5、教师必须具有健康的体魄，农人的、身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
6、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
7、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
8、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。
9、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
10、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
11、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
12、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
13、我到新东方后劝退了不少老教师。——罗永浩
14、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
15、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
16、礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。——拉罗什福科
17、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。——赞科夫