1、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
2、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
3、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
4、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
5、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
6、勤奋是最好的方法，兴趣是最佳的老师。
7、人若无志，与禽兽同类。
8、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
9、学习如赶路，不能慢一步。
10、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
11、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
12、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
13、更快、更高、更强。领先就是金牌。
14、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
15、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
16、努力一定成功，放弃注定失败。
17、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
18、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
19、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
20、勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。
21、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1、把爱带给每位学生。
2、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
3、再长的`路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
4、天赋如同自然花木，要用来修剪。
5、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
6、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
7、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
8、静，蓄势待发，动，畅快淋漓，中考，动静相宜，厚积薄发。
9、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
11、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
12、付出汗水，改变命运。
13、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
14、怕苦苦一辈子，不怕苦苦一阵子。
15、只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。
16、在世界的历史中，每一位伟大而高贵的时刻都是某种热情的胜利。
17、背水一战，冲刺中考。
18、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
19、拼搏朝上进步，一切皆有可能。我们的胡想必然能实现。
20、有高水平的集体，才有高水平的个人。
21、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
1、没有艰辛的汗水，便没有成功的泪水。
2、好好使用我们的大脑，相信奇迹就会来临。
3、己所不欲，勿施于人
4、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
5、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
6、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
7、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
8、用今天的泪播种，收获明天的的微笑。
9、德育为首，赏识必不可少。
10、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
11、点燃执着的信念，燃烧无悔的青春。
12、近朱者赤，近墨者黑
13、教育成功的秘密，在于尊重学生。
14、智力教育就是要扩大人的求知范围。
15、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。
16、中考已临近，只要努力一点，就能看见胜利女神的微笑。
17、心若在，梦就在，我的未来我做主。
18、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
19、脚踏实地地学习。
20、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
21、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。
1、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
2、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
3、教育应当培植出活力，使学生向上长。
4、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
5、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
6、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
7、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
8、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
9、使教育过程成为一种艺术的事业。
10、努力不一定成功，但放弃一定会失败。
11、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
12、学问勤中得，富裕俭中来。
13、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
14、教育就是一种服务。
15、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
16、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
17、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
18、明天的你，一定会感谢今天努力的自己。
19、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
20、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
21、不做亏心事，不怕鬼敲门
1、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
2、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
3、人生难得几回搏？此时不搏何时搏？
4、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
5、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
6、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
7、加强规范性，考试无不胜。
8、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
10、我中考，我自信。我尽力我无悔。
11、把容易题作对，难题就会变容易。
12、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
13、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
14、吃一堑，长一智
15、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩。
16、懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元。
17、我可以穿越云雨，也可以东山再起。
18、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
19、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。
20、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
21、智力教育就是要扩大人的求知范围。
1、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
2、名列前茅是银，日新月异是金。
3、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
4、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
5、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
6、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
7、大智若愚
8、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
9、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
10、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
11、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
12、父母养育辛苦，报恩唯有苦读。
13、面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕。
14、贵在坚持，难在坚持，成在坚持。
15、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
16、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
17、不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
18、可怜之人必有可恨之处
19、成功的人是跟别人学习经验，失败的人是跟自己学习经验。
20、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
21、时间自有公道，付出总有回报。说到不如做到，要做就做最好。
1、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
2、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
3、做一题会一题，一题决议命运。
4、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
5、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕。
6、男儿到死心如铁，看试手，补天裂。
7、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
8、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时。
9、青春没有草稿纸，我们永远不能输。
10、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
11、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
12、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。
13、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
14、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
15、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
16、谁把握机遇，谁就心想事成。
17、有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
18、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
19、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
20、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
21、没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。
1、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
3、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
4、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
5、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
7、学习如逆水行舟，不进则退。
8、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
9、笑容在汗水之后绽放，也许我平凡，但我接受挑战。
10、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
11、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
12、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
13、你不能左右天气，但你能转变你的心情。
14、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
15、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。