1、读书格言卡制作活动
2、各班基础性活动
3、活动节结束后应提出新的读书要求,培养学生良好的读书习惯,提高学生的阅读能力,拓展学生的知识面,提高学生的内在素质与修养。
4、安排好阅读课,开放校图书室,全程记载每班借书的情况。
5、好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性,各班举办一次好书推荐会,在班级交流的基础上,利用班队课,每班选派一名代表作为“好书代言人”,到同年级各班巡回对精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍,形成好书共享活动。
6、跳蚤书市义卖活动
7、开展好书推荐会
8、做好环境布置,营造书香浓郁的读书氛围。
9、启动仪式
10、年级段单项特色活动
11、“阅读早餐”“午间好书光”——确定每日一读。