1、名人名言:有才智的学生，总是力图超过他的先生（土耳其）
2、不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。——洛克
3、世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱。因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。——冰心
4、爱生如已，教生如子，待生如友。曾文琦
5、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克
6、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
7、李商隐
8、用爱去感染每一位学生。李育
9、●一旦有了意志，脚步也会轻松起来（欧洲）
10、教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。——苏霍姆林斯基
11、名人名言:后上船者先登岸
12、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
13、斯大林
14、名人名言:如果仅仅把先生当作一个范本，就永远不能青出于蓝（苏联）
15、立身以立学为先，立学以读书为本。
16、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。夏丐尊
17、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基
18、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
19、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
20、爱生必须用真情，情真方能育良才。王煊
21、名人名言:人之患在好为人师
22、●只要我们甘愿去做，天下就没有办不成的事（杰弗逊）
23、师者，传道授业解惑者也
24、名人名言:师父不明弟子拙
1、名人名言:自己只学二步半，怎教学生三步走？
2、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——（前苏联）苏霍姆林斯基
3、名人名言:教不严，师之惰〈三字经〉
4、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
5、名人名言:要给学生一碗水，自己得有一桶水
6、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
7、身为世范，为人师表
8、为爱所支配的知识是教育者所必需的，也是他的学生所应获得的。在低年级，对学生的爱是最重要的爱；到高年级，热爱所传授的知识，就逐渐成为必要。——罗素
9、名人名言:爱学习的是聪明人，喜欢指教的是蠢材
10、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
11、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
12、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”
13、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
14、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
15、●意志就是力量（拉丁美洲）
16、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
17、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
18、●意志不可强迫（拉丁语）
19、权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——洛克
20、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
21、●谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的（米南德）
22、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
23、●哪里有意志存在，哪里就会有出路（德国）
24、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
1、教育植根于爱。鲁迅
2、爱别人就等于爱自己。巴基尔慕斯
3、名人名言:名师出高徒
4、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
5、没有爱心的教育不是教育。李宏
6、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”
7、读书破万卷，下笔如有神。磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。
8、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
9、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
10、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
11、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
12、●船的力量在帆上，人的力量在心上
13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
14、●意志是每一个人的精神力量，是要创造或是破坏某种东西的自由的憧憬，是能从无中创造奇迹的创造力（莱蒙托夫）
15、太阳底下最光辉的职业
16、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。赫而巴特
17、做对的事情比把事情做对重要。
18、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
19、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R、M、H、
20、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
21、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。罗兰
22、教育的秘密在于尊重学生。——爱默生
23、行万里路，读万卷书。
24、要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。——苏霍姆林斯基
1、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
2、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
3、●否定意志的`自由，就无道德可言（弗劳德）
4、名人名言:古之学者必严其师，师严而后道尊（宋·欧阳修）
5、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。苏霍姆林斯基
6、名人名言:与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道（鲁
7、名人名言:先长的的眉毛，不如后长的胡子
8、推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。——玛丽·居里
9、人类灵魂的工程师；
10、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
11、名人名言:有状元徒弟，没有状元师傅
12、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。苏霍姆林斯基
13、名人名言:不能超过师傅的徒弟是不幸的（意大利）
14、●使意志获得自由的唯一途径，就是让意志摆脱任性----（朱·查·黑尔）
15、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
16、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
17、名人名言:宽而不畏，严而见爱（宋·朱熹）
18、教学不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
19、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
20、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。泰戈尔
21、人格的完善是本，财富的确立是末。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
22、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
23、●有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀（乔·贝利）
24、●谁也不能剥夺我们自由的意志（爱比克泰德）
1、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3、名人名言:君子诲人不倦，而师道必严（清··王夫之）
4、光爱还不够，必须善于爱。——克鲁普斯卡娅
5、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的范围里，不能有丝毫私欲。莎公爵夫人
6、只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。
7、教育的目的是培养人的个性。 ——赫·斯宾
8、●意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏（歌德）
9、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
10、当苗儿需要一杯水的、时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
11、名人名言:后长的犄角，赛过先长的耳朵（维吾尔族）
12、儿童相见不相识，笑问客从何处来。
13、名人名言:严师出高徒
14、教师是人类灵魂的工程师
15、名人名言:得师不真传，学会也枉然
16、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
17、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。巴特
18、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
19、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——（前苏联）苏霍姆林斯基
20、少壮不努力，老大徒悲伤。
21、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
22、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。张永春
23、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
24、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
1、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
2、名人名言:师严道尊，教乃可施（明·王守仁）
3、名人名言:凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学----〈礼记〉
4、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
5、名人名言:耳朵是先长的，力大却数角
6、●一切理论都反对自由意志；一切经验都赞成自由意志----（塞·约翰逊）
7、不识庐山真面目，只缘身在此山中。