1、不自满者受益，不自是者博闻
2、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
3、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
4、班主任要有男子汉的气概，要有婆婆心，不要婆婆嘴！
5、性成熟是早恋的基础，不要随便给孩子扣上“早恋”的帽子。
6、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
7、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
8、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
9、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
10、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
11、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
12、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
13、5: 生以求知为乐，师以从教为荣。
14、教师就是要敬业爱生。
15、20: 表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
17、6: 人生如下棋，必须有远见方能获胜
18、把一切知识教给一切人。
19、独物之教风，以尽匹夫之责。
20、青春期的孩子在十字路口的'时候，别给他指明方向，要给他提供选择，讲清楚每条路的优点和缺点。
21、不能把小孩子的`精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
22、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
23、青春期的孩子渴望得到尊重，但又摆脱不了自己的孩子气，容易逆反。
24、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
25、植树要植根，育人要育心。
26、爱就是教育，没有爱便没有教育。
27、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知
28、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
29、教育成功的秘密是尊重学生。
30、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
31、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
32、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
33、8: 勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
34、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
35、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
36、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
37、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
38、17: 从零开始，持之以恒
39、教师要净化自己的心灵。和孩子一起成长。
40、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
41、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
1、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
2、独物之教风，以尽匹夫之责。
3、理智的人生是成功的人生，冲动的人生是悲剧的人生。
4、1: 没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力，没有什么比师行的榜样更有无比的功能。
5、人生的三个时期要注意，婴儿期、青春期、更年期。这三个时期人都会产生“皮肤饥渴”。需要抚慰。
6、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
7、13: 把教育看成是一项专业，一项事业，而不仅仅是职业。
8、7: 凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
9、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦
10、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
11、19: 用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。
12、一生没做过班主任的老师是人格不健全的老师。
13、3: 对人，多一些尊重，多一些感恩，多一点宽容;待己，少一些原谅，少一些抱怨，少一些推卸。
14、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
15、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
16、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
17、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界
18、爱情的最后归宿是亲情。爱情是激情，亲情是责任！
19、15: 千里之行，始于足下
20、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。
21、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
22、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭
23、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
24、2: 爱己之心爱人律人之心律己
25、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
26、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
27、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
28、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
29、不自满者受益，不自是者博闻
30、11: 全心全意为学生服务
31、16: 新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
32、耐心、细心、恒心。
33、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
34、14: 做一名美和爱的使者。
35、10: 以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上
36、12: 播种希望，收获明天!
37、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
38、教育就是服务，服务就是满足需要。孩子心里需要什么？老师，你了解吗？
39、喜欢孩子，善待孩子。
40、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
41、男女早恋要先解决女孩子的问题。（班主任）她们性成熟比男孩子早。
1、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
2、对所学知识
3、18: 精，勤，敬，紧，静
4、——爱因斯坦
5、4: 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
6、9: 冰冻三尺，非一日之寒
7、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
8、多一份赏识，就多一份成功的希望。
9、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
10、男人习惯解决问题，女人不要求解决问题，只要你听她说。男老师要学会听，别急着解决问题。女老师不要“婆婆嘴”，要多办事。
11、耐心、细心、恒心。
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
14、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的性命在于创新。