1、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
2、好书不厌读百回，熟读课思子自知。——苏轼
3、关心、爱护每一个学生。
4、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
5、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
6、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
7、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
8、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
9、慈父+慈母=教师。
10、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
11、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。
12、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
13、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
14、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
15、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
16、圣明的教师给予学生的、不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
17、教着，感受着；走着，快乐着！
18、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
19、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和-谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦
1、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
2、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
3、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
4、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
5、您的需求是我们的职责，您的满意是我们的追求。
6、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
7、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
8、节饮食以养胃，多读书以养胆。 —— 庄周
9、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。要到书林中徜徉。中外古今的文明成果，我们都应有分析、有鉴别、有批判地加以继承和发扬。——刘心武
10、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。
11、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
12、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
13、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
14、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。 —— 南森
15、用真挚的爱去感化每一个学生。
16、一切为了孩子，为了一切孩子。
17、师也者，教之以事而喻诸德也。
18、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——(清)王永彬
19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
1、书到用时方恨少，事非经由不知难。——陆游
2、投入心灵才能闻到生命的醇香！
4、作为教师，不能只注重学生的“成绩”和“成功”，而忽视了“成长”。
5、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
6、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
7、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
8、教师要融于师生的相互理解中。
9、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
10、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。——巴罗
11、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
12、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
13、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地？众里寻他千百度？。
14、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦
15、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
16、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
17、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
18、学生如果把先生当作一个范本，而不是一个敌手，他就永远不能青出于蓝。——别林斯基
19、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
1、慈父+慈母=教师
2、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
3、当以读书通世事。——倪元璐
4、习于智长，优与心成。
5、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。——爱迪生
6、育人读万卷书，始终有用，敬业行万里路，必有收获。
7、因为，成绩只是一时，成功常在一事，而成长才是一生。
8、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
9、用坦诚的微笑面对天真的笑脸，用真诚的心感化挚朴的心灵，用全心的爱滋润。
10、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
11、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
12、老老实实做人，踏踏实实工作。
13、昨天已过去，今天要面对，明天是筹划，用昨天的经验面对今天，要用今天所有的智慧来为明天做准备，只有把握好今天，把今天的事做得尽善尽美，才能有昨天美好的回忆，明天宏伟的蓝图！
14、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
15、每一个学生都是好学生。
16、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
17、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
18、一日不书，百事荒芜。——李诩
19、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。 —— 列夫·托尔斯泰
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
3、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
4、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
5、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生
6、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运——陶行知
7、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
8、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
9、坚持启发式，避免注入式。
10、天荒地老，教师的童心不泯。
11、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
12、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
13、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。——科洛廖夫
14、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
15、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。——陶渊明
16、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
17、用心用爱去教育呵护每一个学生。
18、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
19、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹
1、读死书是害己，一开口就害人;但不读书也并不见得好。 —— 鲁迅
2、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
3、为学生服务，让家长放心。
4、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
6、太阳下最光辉的职业是教师。
7、读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。——(宋)黄庭坚
8、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
9、六经三史，诸子百家，非无可观，皆是为治。——苏轼
10、心灵的沟通胜于知识传递。
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
12、用我的今天，换充满希望的明天。
13、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。
14、教育加赞赏等于教育的平方。
15、少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮
16、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
17、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
18、投入心灵才能闻到生命的醇香！
19、会感恩使人身心健康尽责任使人奋发图强。
1、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
2、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
3、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
4、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
5、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
6、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
7、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
8、使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和才能。
9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
10、非读书，不明理。要知事，须读史。——李光庭
11、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
12、一丝不苟的工作，热忱周到的服务。
13、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
14、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
15、用真心打开学生的心灵。
16、认真上好每堂课用心去传授知识。
17、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的'师德，是孩子心灵的明镜。
18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
19、无所不能的人其实一无所能，无所不专的专家其实是一无所专。——邹韬奋<韬奋文集>
1、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
2、诚信，服务，快乐，爱心创造奇迹。
3、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
4、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
5、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
6、心灵塑造的最佳工程师。
7、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
8、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
9、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。
10、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’——陶行知
11、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
12、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
13、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
14、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
15、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
16、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
17、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
18、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
19、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
1、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
2、教师这一职业的特殊性在于其面对的是纯净似水并时时以你为榜样与楷模的学生。
3、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。