1、差生身上应更多体现着老师的爱。
2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
3、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
4、心系学生宽容为怀。
5、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷
6、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
7、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
8、教育加赞赏等于教育的平方。
9、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
10、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
11、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。
12、教育加赞赏等于教育的平方。
13、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
14、心理学研究表明，学生的学习效率，学习成绩，很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学，年级愈高就愈是如此。
15、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
1、我相信，讲台就是锻炼我锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
2、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。——苏霍姆林斯基
3、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
4、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
5、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
6、让我们一起走近孩子理解孩子倾听孩子欣赏孩子鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！
7、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
8、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
9、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
10、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
11、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。——乌申斯基
12、一切为了孩子，为了一切孩子。
13、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
14、宽容别人等于善待自己。
15、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
1、在过多地要
2、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
3、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯
4、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
5、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
6、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
7、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
8、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
9、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
10、首先做研究者，其次才做管理者。
11、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
12、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
13、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
14、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
15、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔
1、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
2、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
3、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
4、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
5、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
6、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
7、路的好坏不在于崎岖多少， 只在于谁能最终达到目标。——申宝峰
8、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
9、教育无小事；教师无小节。
10、想像力比知识更重要，因为知识是有限的`，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
11、发明千千万，起点是一问。——陶行知
12、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
13、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
14、每一个学生都是好学生。
15、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗
1、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
2、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
3、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
4、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
5、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
6、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
7、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
8、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
9、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？？
11、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
12、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
13、在阳光下做人，在风雨中做事。
14、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
15、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。
1、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
2、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
3、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
4、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
5、正人先正已，身教重言教。
6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
7、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
8、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源
9、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》
10、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
13、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
14、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
15、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
2、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
3、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
4、师生间的爱莫过于此：用博大的胸怀容纳无数颗童稚的心灵。
5、把爱带给每位学生。
6、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》
7、爱拼才爱赢。
8、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
9、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
10、一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家
11、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
12、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》
13、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
14、一个人的、知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
15、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
1、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
2、把爱带给每位学生。
3、供人以鱼，只解一餐;授人一渔，终身受用。
4、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
6、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
7、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
8、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
9、在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
10、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
11、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——美国著名心理学家威廉?詹姆士
12、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
13、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
14、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
15、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。——郭沫若
1、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
2、热心对待工作，真心呵护幼儿。
3、大家齐努力，科技教育盛开花。
4、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
5、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
6、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。
7、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德
8、教师要用心去爱，去教育学生。
9、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
10、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培
11、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
12、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
13、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培
14、用心关注孩子，用心走进孩子，用心体会孩子。
15、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
2、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
3、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
4、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。
5、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
6、了解学生是成功教学的关键。
7、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。 我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
8、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
9、生以求知为乐，师以从教为荣。
10、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
11、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
12、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。
13、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。
14、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。
15、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
1、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
2、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
3、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
4、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的、好途径。
5、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
6、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
7、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
8、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
9、热心对待工作，真心呵护幼儿。
10、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
11、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
12、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
13、学生常说，“要听老师的话”；我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓
14、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
15、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
1、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
2、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
3、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
4、不愤不启，不启不发。——孔子
5、说老实话，干良心事。
6、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
7、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
8、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯
9、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋
10、燃烧自己，照亮别人。
11、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
12、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
13、学生没有教师，就象生活没有阳光。