1、 思想开放;
2、由于绩效工资的实施，全县存在教师干好干差一个样、领同样多的钱干很少的事的现象（和缺编学校相比），在一定程度上伤害了我校教师的积极性。我校教师严重缺编，师资严重不配套，人人承担了很重的教学任务，但绩效考核得到的利益反而比其他超编学校的教师少，这种不合理的利益分配制度势必制约我校教育教学质量的进一步提高。
3、20xx年6月9日分别召开78名尖子生和115名差生会议，为尖子生鼓鼓劲，充分肯定他们的优点，同时也提出他们存在的不足，力争尖子生在中考中拿到他们应得的成绩。对差生也做出了客观的表扬，而更多的指出他们存在的问题，提出小小建议：树立新形象，为母校做好事，认真对待中考。
4、应用机械CAD的基本能力，应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序的能力。
5、 选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力，行机械设计与制造生产现场技术管理的初步能力;
6、教师业务水平整体还不是很高，特别是计算机应用水平亟待提高。
7、期末绩效考核差距不大，对调动教师的积极性作用不大。
8、市教育局和县教育局对中考成绩分析标准不一样，一面在看平均分，一面又在讲各科等级评定，学校考评教师出现两难境地，而且教育局考核结果一拖再拖，半年不见，非常影响教毕业班教师的积极性。
9、校本教研开展不够实在，水平还不够高。
10、 个人志向：我想当一名出色报关员。虽然社会上有多种，形形色色的各行热门职业。
11、长期目标
12、生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等途径：制定生活时间表，约束自己更好执行在10年左右的时间里，努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就、
13、其余几年时间努力学习专业方面的知识
14、加强对各类文档的管理。根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。
15、 精力充沛;
16、近期目标
17、 毕业之后
18、继续实施“金牌行动”计划，初一、初二、初三在本学年“金牌行动”计划实施过程中，已经取得了优异的成绩，共获全国、省级一等奖8人次，全国省级二等奖三等奖有35人次，苏州市级奖、区级奖29人次，数学成绩尤其突出，在省数学竞赛中，区前十名我校占半数以上，团体以绝对优势列第一。
19、家长会召开较少，大部分只有方案，没有落实，班主任在家校联系上还不够热情。
20、扎实开展课题研究工作。
21、职业机会分析
22、 具有较强的自学能力和创新意识。
23、 在大学期间
24、规范学生学籍管理工作。
25、做事认真，责任感强，具备团队协作能力，注重自己的思想不盲从
26、体育等活动课程、大型综合实践活动、大课间活动组织松散，开展不够扎实。
27、教师在参加教研，辅导学生学业，指导学生参加竞赛活动等方面整体积极性不高。
28、争取用壹贰年时间将初级和中级职称考过
29、成功的召开部分学生家长会议，通过家长和学校的共同配合和协作，使学生摆脱家庭和社会的精神压力，集中精力投入中考复习，为中考奠定良好的条件。
1、 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;
2、 环境适应能力强;
3、职业环境分析：
4、自我建议：