1、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
2、爱己之心爱人，律人之心律己。
3、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。
4、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
5、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
6、重要的不是思想，而是思想的深度。
7、扬黄牛精神，做平凡工作。
8、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。
9、天道酬勤。
10、严格是真正的爱护。
11、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
12、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。——陶行知
13、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。
14、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
15、一个教师务必对祖国优秀文化和语言文字深深地钟爱否则就站不进去，不可能获得真知。
16、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
17、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
18、学者，国之本也。
19、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知
20、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
21、耐心细心恒心。
22、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
23、——苏霍姆林斯基
1、尊重和爱护孩子的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
2、学高为师，身正为范。
3、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
4、真正的教师，极力防止自我的坏习惯及于学生。
5、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
7、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
8、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
9、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
10、学海无涯苦作舟。
11、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。
12、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”
13、厚德载物，自强不息。
14、教育无小事;教师无小节。
15、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
16、习于智长，优与心成。
17、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的保密，愉悦自我的人生。
18、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
19、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。
20、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
21、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
22、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
23、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的'道路。
1、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
2、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基
3、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
4、教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
5、生命正因为风雨而变得精彩。
6、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
7、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
8、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
9、教师与画家不一样的是他要创造真善美的活人。
10、捧着一颗心，不带半根草去。
11、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态应对学生。
13、每一个学生都是好学生。
14、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
15、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
16、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
17、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。－－波莉亚
18、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
19、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
20、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
21、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
22、认认真真做事，明明白白做人。
23、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
1、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
2、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
3、我们都随时处于正在学习的过程。
4、人生如下棋，必须有远见方能获胜。
5、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。