1、爱孩子并不意味着一定理解孩子，肯定要和孩子成为朋友，这样教育才能发挥作用。
2、父母要给予孩子自由成长的空间，而对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
3、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育
4、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
5、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
6、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
7、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏霍姆林斯基
8、不要随便给一个人定性。
9、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
10、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。
11、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
12、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。——李贽
13、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
14、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克
15、踏踏实实做人认认真真做事。
16、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
17、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
18、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。————狄德罗
19、没有体谅和信任，便没有友谊。
20、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
21、执着杏坛，乐于奉献。
22、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
23、十年树木，百年育人
24、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
25、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
26、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
27、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。——赵静波
28、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
1、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
2、永远不要嘲笑别人的梦想。
3、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
4、德性愈高的人，其他一切成就的获得也愈容易。——洛克
5、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
6、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
7、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
8、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
9、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……、只有在整个教育生涯中不断研究学生的
11、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
12、教师的几个不等式:有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
13、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。——-爱因斯坦(1879-1955)
14、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。
15、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
16、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
17、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
18、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
19、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
20、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，因而家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
21、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
22、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
23、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
24、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
25、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
26、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
27、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
28、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
1、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
2、纳百川，容学问，立德行，善人品。
3、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。
4、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
5、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。————车尔尼雷夫斯基
6、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
7、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。
8、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
9、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
10、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
11、体罚是一种单纯的“棍棒＋粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。——许传利
12、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。而家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。
13、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
14、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
15、最有价值的知识是关于方法的知识。————达尔文
16、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
17、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
18、不尊重学生，就是不尊重自己。
19、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
20、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克
21、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
22、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
23、在生活中学习，这是幼儿最有效的学习方法。
24、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
25、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
26、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
27、走下讲台给学生讲课。
28、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
1、运动贵有恒，饮食贵有节。
2、公正就是友谊。——————柯罗连科
3、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
4、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和
5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
6、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
7、丰富的想象力比书本知识更重要。
8、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。
9、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。————狄德罗
10、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠