1、非学无以立身，非教无以立国。
2、孟子曰："君子深造之以道，欲其自得之也。自得之则居之安，居之安则资之深，资之深则取之左右逢其源。故君子欲其自得之也。——《孟子、离娄下》
3、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
4、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
5、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
6、给学生一个世界，给老师一片天空。
7、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
8、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。
9、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
10、正人先正已，身教重言教。
11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
12、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
13、心灵塑造的最佳工程师。
14、认真地对待孩子的个人要求。
15、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
16、良言暖三春，恶言记终身。
17、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
18、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
19、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。
20、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。
21、教师的人格是教育的基石。
22、发然后禁，则格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成；杂施而不孙，则坏乱而不修；独学而无友，则孤陋而寡闻；燕朋逆其师；燕辟废其学。此六者，教之所由废也。——《礼记、学记》
23、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
24、帮助孩子修改他的作业。
25、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
26、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
27、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
28、以爱，以诚栽培生命。
29、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
30、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
31、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
1、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
2、独物之教风，以尽匹夫之责。
3、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
4、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
5、不要随便给一个人定性。
6、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。
7、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
8、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
9、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。
10、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
11、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
12、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
13、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ ——奥斯特洛夫斯基
14、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。
15、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。
16、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
17、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。
18、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
19、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。 ——（德）贝多芬《贝多芬语言》
20、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
21、纳百川，容学问，立德行，善人品。
22、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 ——（法）爱尔维修
23、说老实话，干良心事。
24、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
25、尚自然，展个性。蔡元培
26、教师要用心去爱，去教育学生。
27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
28、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
29、教师是学生的镜子。
30、我最期盼的是学生的点滴进步
31、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
1、求真、求善、求美，是教师永远的追求。
2、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫、l、比格：《学生学习的客观规律》
3、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
4、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。
5、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。
6、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。
7、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
8、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
10、教师要融于师生的相互理解中。
11、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
12、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川
13、如果一个人的聪慧能进行最初的谋划，而在料事方面却不能把握时机，那就只能坐而空谈，而不能亲自推行自己的事业。
14、给学生一个世界，给老师一片天空。
15、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
16、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
17、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。
18、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
19、对待学生要像春天般的温暖。
20、不尊重学生，就是不尊重自己。
21、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。
22、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
23、良好的个性胜于卓越的才智。
24、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
25、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
26、踏踏实实工作，认认真真育人。
27、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
28、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
29、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
30、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
31、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
1、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
3、让我和你们一起，共同分享，共同成长。
4、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
6、当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
7、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
8、一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。——列夫、托尔斯泰
9、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
10、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。
11、孩子的`理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
12、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 ——（法）卢梭《爱弥儿》
13、播种一颗爱心，收获一片蓝天。
14、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一
15、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。――德第斯多惠
16、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
17、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
18、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
19、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
20、先学会做人，再学会知识。
21、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
22、爱拼才爱赢。
23、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。
24、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。
25、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
26、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。
27、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
28、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
29、学生的满意，是最大的幸福。
30、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
31、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
1、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。
2、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
3、走下讲台给学生讲课。
4、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯
5、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子
6、最佳学习条件对学生能力的获得和提高有多大促进作用，特别是对那些俗话说起来比较笨的儿童有多大作用。这些都对课程设置和教学方法有重要影响。——[英]威、道、沃尔：《儿童心理学对教育科学的贡献》，《世界教育展望》
7、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。
8、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。
9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
10、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
11、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
12、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
13、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。
14、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
15、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
16、踏踏实实做人、认认真真做事。
17、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
18、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
19、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。
20、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。
21、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
22、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
23、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
24、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科";二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"、 ——（英）罗素《教育目的》
25、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
26、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
27、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
28、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
29、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!
30、大家齐努力，科技教育盛开花。
31、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
1、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
2、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。
3、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
4、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
5、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
6、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
7、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
8、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
9、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。
11、鼓励孩子编故事，去幻想。
12、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
13、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
14、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。
15、十年树木，百年育人
16、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。
17、永远不要嘲笑别人的梦想。
18、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
19、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。
20、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
21、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓"教育",只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。 ——（美）《邓肯自传》
22、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。
23、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。
24、让孩子做他力所能及的事情。
25、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德
26、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
27、让每一个学生都展露自信的笑容。
28、让孩子从小养成读书的习惯。
29、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。 ——（法）卢梭《爱弥儿》
30、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特
31、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
1、诚实地评价自己对孩子的感情。
2、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
3、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）
4、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
5、有志者事竟成。
6、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
7、如果你做到了以上二十条家庭教育名言，定能成就优秀孩子哦。
8、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
9、人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。——《孟子、告子下》
10、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
11、给人以鱼，不如教人以渔。
12、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
13、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
14、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
15、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
16、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。——《礼记、学记》
17、爱就是教育，没有爱便没有教育。