1、为人师表，廉洁从教，爱岗敬业，是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，也是教师的崇高风范。
2、真理的小小钻石是多麽罕见难得，但一经开采琢磨，便能经久、坚硬而晶亮。贝弗里奇
3、 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜——唐代李白《梦游天姥吟留别》
4、教育创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
5、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
6、 富责不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。——《孟子·滕文公下》
7、一个具有天才的人——具有超人的性格，绝不遵循通常人的思想和途径。——司汤达
8、敬业就是尽一切努力做好本职工作。
9、困难产生于克服困难的努力中。——斯迈尔斯
10、 月缺不改光，剑折不改钢——宋代梅尧臣《古意》诗
11、 宁为忠臣，不作庚仆——明代王廷相《答薛君采论性书》
12、如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。——俾斯麦
13、 不以穷变节，不以贱易志——汉代桓宽《盐铁论·地广》
14、真理之川从他的错误之沟渠中通过。泰戈尔
15、 生当作人杰，死亦为鬼雄——宋代李清照《乌江》
1、真理不是一种铸币，现成的摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。莱辛
2、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。歌德
3、上帝不能处处都在，于是他便创造了母亲。——谚语
4、没有太阳，花朵不会开放；没有爱便没有幸福；没有妇女也就没有爱，没有母亲，既不会有诗人，也不会有英雄。——高尔基
5、体育生命在于运动。——伏尔泰
6、体育竞赛之最绝妙处乃由于它只在手做，不在口说。——赫尔巴特缓慢而有恒赢得竞赛。——莱特
7、只有忠实于事实，才能忠实于真理。
8、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。——卢梭
9、 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上》
10、如果你想强壮，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聪明，跑步吧！——古希腊格言
11、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一
12、在真理和认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的戏笑中垮台！爱因斯坦
13、只有在斗争中无所畏惧，才能在追求真理的过程中把自己雕塑成器。
14、理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理，把真理告诉别人，为真理而战斗。刘少奇
15、真友谊象磷火——在你周围最黑暗的时刻显得最亮。——D、M、
1、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。列宁
2、不认识痛苦，就不是一条好汉。——雨果
3、爱是火热的友情，沉静的了解，相互信任，共同享受和彼此原谅。爱是不受时间、空间、条件、环境影响的忠实。爱是人们之间取长补短和承认对方的弱点。——安恩·拉德斯
4、最困难之时，就是离成功不远之日。——拿破仑
5、 大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安传》
6、友谊永远是一个甜柔的责任，从来不是一种机会。——纪伯伦
7、我是幸福的，因为我爱，因为我有爱。——白朗宁
8、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
9、真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和了它。伽利略
10、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
11、母亲是英勇无畏的，当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的生命的时候。——高尔基
12、对你有帮助的东西，并不都是唾手可得的。——弗格森
13、忧患激发天才。——霍勒斯
14、科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。华罗庚
15、敬业精神为企业的发展注入活力。
1、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
2、 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
3、单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。——巴尔扎克
4、攀登科学高峰，就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。陈景润
5、只有人们的社会实践，才是人们对于外界认识的真理性的标准。真理的标准只能是社会的实践。毛泽东
6、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
7、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
8、习于智长，优与心成。
9、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳
10、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R、M、H、
11、挚友如异体同心。——亚里士多德
12、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
13、没有一种服装比爱更合身；没有一种装饰比爱更迷人。有人说无美就无爱，实际正相反：无爱才无美。——佚名
14、亲善产生幸福，文明带来和谐。——雨果
15、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
1、困难是一个严厉的导师。——贝克
2、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼、罗兰
3、爱情是发生在两个人之间的一种共同的经验。——卡森·麦卡勒斯
4、 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——清代谭嗣同《狱中题壁》
5、教师就是要敬业爱生。
6、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。——爱默生
7、 大人者，言不必信，行不必果，惟义所在。——《孟子·离娄下》
8、学校学习，使学习将来做事的一个途径。
9、人可以老而益壮，也可以未老先衰，关键不在岁数，而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基
10、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
11、 人生孰无死？贵得死所耳——明代夏完淳《狱中上毋书》
12、高尚的`娱乐，对人生是宝贵的恩物。——鹤见右辅
13、世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。——爱因斯坦
14、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
15、 名节重泰山，利欲轻鸿毛。——明代于谦
1、 人无刚骨，安身不坚。——明代施耐庵《水浒传》
2、名人名言友谊友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。——荷麦
3、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
4、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。苏霍姆林斯基
5、爱情使人心的憧憬升华到至善之境。——但丁
6、 士穷乃见节义——唐代韩愈《柳子厚墓志铭》
7、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。——柏拉图
8、人材最本质的特点在于创造。——箴言
9、教师的威信首先建立在责任心上。马卡连柯
10、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。——麦肯
11、创造者才是真正的享受者。——富尔克
12、 与其生无义，固不如烹——《史记·田单列传》
13、将爱情当作理想的人，不会有真正的理想。——佚名
14、凡事在成熟之前，都是有苦味的。——赛勒斯
15、 苟余心之端直兮，虽僻远其何伤——屈原《九章·涉江》
1、欢乐的名字是创造。——希恩
2、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照亮整个田野。赫尔岑
3、真正的友情，是一株成长缓慢的植物。——华盛顿
4、创造无可否认，创造力的运用、自由的创造活动，是人的真正的功能；人的创造活动，是人的真正的功能；人在创造中找到他的真正幸福，证明了这一点。——阿诺德
5、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
6、用教师的爱心、耐心、精心换取学生的真心、信心、开心。
7、师生之间心与心的交汇处是爱的圣地。
8、独立性是天才的基本特征。——歌德
9、世界上所有美好的事物都是创造力的果实。——米尔
10、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的'天职。
11、 一身轻似叶，所重全名节——清代李丕《清忠谱·傲雪》
12、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。