1、我们要善于发现学生的亮点。
2、我们的每一个孩子都是好孩子。
3、我的学生让我发现了世界上最伟大的秘密：“爱是它自己的回报。”——吴玉宇
4、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
5、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
6、立足三尺讲台，塑造无悔人生
7、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
8、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
9、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
10、师的人格就是教育工作中的'一切。
11、踏踏实实工作，认认真真育人
12、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
13、一切为了学生
14、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇
15、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。
1、学生的需求，我们不懈的追求。
2、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
3、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
4、冰冻三尺，非一日之寒
5、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。——朱湘民
6、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚
7、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
8、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
9、宽容别人等于善待自己。
10、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
11、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。——卢梭《爱弥儿》
12、精，勤，敬，紧，静
13、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。
14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
15、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
1、修身养性教书育人
2、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
3、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。
4、教师要拥有一颗宽容公心，一双欣赏的眼。
5、奉献人生，付出才会有收获
6、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
7、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
8、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
9、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
10、学生的需求，我们不懈的追求
11、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
12、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。——吴皓
13、诚实做人，踏实工作。
14、精勤
15、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
1、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
2、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
3、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
4、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。
5、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
6、师的人格就是教育工作中的一切
7、一切为了孩子，为了一切孩子。
8、奉献人生，付出才会有收获。
9、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚
10、对待学生微笑多一点，烦躁少一点;
11、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
12、业精于勤，荒于嬉
13、水滴石穿
14、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！
15、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的、好途径。
1、热心对待工作，真心呵护幼儿。
2、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
3、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负
4、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。
5、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌
6、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
7、千里之行，始于足下
8、学如逆水行舟，不进则退
9、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。
10、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
11、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。
12、爱拼才爱赢。
13、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
14、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚
15、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
1、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
2、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
3、把爱带给每位学生。
4、用真情教书，用真心育人。
5、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献
6、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
7、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。
8、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。
9、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。
10、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。
11、用爱润物，物会感化;用爱育人，人会感动;
12、播种希望，收获明天！
13、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
14、爱学生如自己的生命，教学生如自己的子女，待学生如自己的朋友。——袁利亚
15、教育加赞赏等于教育的平方。
1、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
2、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
3、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
4、对待学生要像春天般的温暖。
5、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
6、踏踏实实做人，认认真真做事。
7、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
8、学生的进步是老师最大的快乐；学生的成功是老师最大的幸福。——盛晓红
9、生命正因为风雨而变得精彩。
10、内存一个爱，外显一个笑
11、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。
12、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。
13、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？？
14、行为比语言更有说服力
15、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。
1、人生如下棋，必须有远见方能获胜
2、良言暖三春恶言记终身
3、用爱奉献一生。
4、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
5、教育无小事;教师无小节。
6、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。
7、每一个学生都是好学生。
8、严格是真正的爱护
9、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。
10、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事
11、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
12、以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍
13、老师希望你继续努力，争取更大的进步。
14、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
15、喜欢孩子，善待孩子。
1、为孩子们的成长自豪，为孩子们的将来祈祷！
2、孩子的健康成长，是我们最大的希望。
3、热心对待工作，真心呵护幼儿。
4、我最期盼的是学生的点滴进步
5、千教万教教人学法，千法万法只要得法。——李明东
6、在平等、和-谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
7、用爱心浇灌未来的花朵，用双手托起明天的太阳。
8、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
9、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳
10、优良的示范是最好的说服。
11、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
12、学生的满意，是最大的幸福
13、学海无涯苦作舟
14、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。
15、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。
1、新的一年就要到了，老师希望宝宝能够继续加油，有更大的进步！
2、了解学生是成功教学的关键。
3、孩子像花儿，需要用爱心、耐心培育。
4、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
5、学生常说，“要听老师的话”；我说，“教师要常想自己说的话是否值得学生听”。——吴皓
6、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的`教育能创造奇迹。
7、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
8、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
9、人不可以瞧不起自己
10、努力把自己当成一个孩子。
11、愿你身体健康，无病无灾，平安幸福！
12、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。
13、爱己之心爱人律人之心律己
14、我们愿与每一位幸福的孩子相约：今天是美好的，明天会更精彩！
15、生以求知为乐，师以从教为荣。
1、事在人为境由心造
2、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
3、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
4、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
5、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处
6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。