1、没有音乐，生命是没有价值的。
2、但是我们还要说，音乐应该学习，并不只是为着某一目的，而是同时为着几个目的，那就是①教育，②净化，③精神享受，也就是紧张劳动后的安静和休息。——亚里斯多德
3、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。
4、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
5、乐家的'艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。
6、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基
7、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
8、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。
9、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。
10、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。
11、对一个作曲家来说，从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢？那就是要完整地吸收农民音乐的语汇，以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步，并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。
12、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。
13、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
14、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。
15、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯
16、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。
17、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。
18、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。
19、音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。——霍夫曼。约瑟夫
1、音乐常使死亡迟延。
2、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
3、音乐只对安宁的心境具有魅力。——蒲柏
4、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。
5、练习音阶和琶音必须坚持不懈，这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
6、音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。
7、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。
8、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。——海伦·辛普森
9、难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗？事实上，他能够研究人大自然最杰出的创造物。
10、当你年龄较大时，别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵，光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下，就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍，也还是不够。
11、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特
12、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。
13、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。
14、人们认为：我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。
15、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克
16、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
17、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。
18、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。
19、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬
1、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬