1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
3、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
4、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
6、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
7、学生是台上的演员，教师是导演和评委。
8、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
9、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
10、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。
11、心灵的沟通胜于知识传递。
12、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
13、师德是一面镜子。
14、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
15、学春蚕，无私奉献，似蜡烛照亮别人。
16、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
17、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
18、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
19、不要简单地向后进学生说不。
20、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。
21、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。
22、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
23、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
24、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
25、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
26、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
27、经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全经典名言：教师教育格言，小学教育格言大全53、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
29、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
30、用海一样胸怀，接容每一颗童心；愿化作点点雨露，滋润每一棵小苗。
31、教师就是要敬业爱生。
32、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
33、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
34、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
35、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
36、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
37、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
1、用心灵去倾听孩子心声，用幽默去化解孩子紧张，用激励去点燃孩子自信，让孩子在快乐中度过一天。
2、用自己行动和自己心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
3、人活着就要快乐。
4、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。
5、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
6、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
7、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
8、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
9、培养人就是培养他对前途的希望。
10、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。
11、一息尚存需努力，留作青春好范畴。
12、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
13、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
14、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
15、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
16、生命是一张弓，那弓弦是梦想。
17、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
18、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！
19、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。
20、重要的不是思想，而是思想的深度。
21、认认真真教书，踏踏实实做人。
22、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。
23、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
24、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
26、以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。
27、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
28、用真情教书，用真心育人。
29、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
30、用爱心启迪孩子心灵，用激情点燃孩子智慧。
31、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
32、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
33、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
34、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。
35、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
36、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
37、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
1、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
2、爱校、爱生是我们职责。
3、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
4、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基
5、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
6、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
7、我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。
8、要使教学顺利有效，必须进行研究。
9、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
10、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。
11、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
12、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
13、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
14、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
15、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
16、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。
17、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
18、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
19、心灵塑造的最佳工程师。
20、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
21、命运之绳定会握在自己手中。
22、在教师这个平凡的岗位上，我愿做一枝独自绽放的寒梅，让幽幽的芳香去熏染学生的心灵。
23、问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。
24、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
25、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
26、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
27、要把阳光洒向教室每个角落。
28、以德感人，为人师表。
29、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
30、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
31、用我真诚、执着与爱心，点击学生智慧键盘，启迪学生美好心灵。
32、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。
33、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
34、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
35、外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。
36、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。
37、我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵
1、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。
2、希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。
3、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
4、好笋出好竹，好师出好徒。
5、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
6、一个孩子就是一本书，要想读懂他，就得走进他们心灵。
7、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
8、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
9、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
10、纳百川，容学问，立德行，善人品。
11、在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。
12、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
13、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
14、循循善诱，诲人不倦的是老师。
15、教着，感受着；走着，快乐着！
16、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
17、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。
18、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
19、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
20、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。
21、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
22、我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。
23、教师要融于师生的相互理解中。
24、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。
25、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
26、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
27、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
28、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。
29、用教师智慧点燃学生智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
30、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热
31、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
32、教师也要有不断尝试未知的勇气。
33、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。
34、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
35、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
36、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
37、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的、教师应教孩子发现真理。
1、人之性，教也；人之情，育也。
2、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
3、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
4、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。
5、意欲的培养是教育的关键。
6、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
7、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
8、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。
9、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
10、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
11、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
12、以博大的胸怀去热爱每一个学生，把真挚的爱心献给每一位学生。
13、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
14、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
15、用一颗炙热之心去发现每个孩子闪光点。
16、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。
17、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。
18、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
19、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
20、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
21、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
22、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
23、真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
24、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。
25、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
26、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
27、投入心灵才能闻到生命的醇香！
28、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
29、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
30、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
31、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
32、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
33、我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。
34、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
35、 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。
36、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
37、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
1、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
3、要想得到一年收获，就种谷子；希望得到十年收获，就去栽树；要想得到一生收获，就去育人。
4、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
5、先学会做人，再学会知识。
6、天荒地老，教师的童心不泯。
7、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。
8、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。
9、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
10、一束赞许目光，一次赞许点头，一个会心微笑，都会传递出真诚鼓励，都能表达出孩子赞美。
11、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。
12、天荒地老，教师的童心不泯。
13、有志者，事竞成；苦心人，天不负。
14、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
15、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。