1、爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊
2、教育植根于爱。——鲁迅
3、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ——陶行知
4、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
5、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
6、教育植根于爱。——鲁迅
7、没有爱心的教育不是教育。——李宏
8、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
9、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。 ——叶圣陶
10、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知
11、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
12、爱是纯洁的， 爱的内容里， 不能有一点渣滓; 爱是至善至诚的，爱的范围里， 不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
13、最有价值的知识是关于方法的知识。 ——达尔文
14、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。 ——苏霍姆林斯基
15、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
16、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊
17、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基
18、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
19、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
20、热爱孩子是教师生活中最主要的、东西。——苏霍姆林斯基
21、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。——周恩来
22、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
23、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。 ——卢梭
24、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
25、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
26、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
27、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
28、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基
1、爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯(
2、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊
3、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 ——叶圣陶
4、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞
5、爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯
6、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
7、爱如果为利己而爱， 这个爱就不是真爱， 而是一种欲。 ——爱德门
8、用爱去感染每一位学生。——李育
9、爱是纯洁的， 爱的内容里， 不能有一点渣滓; 爱是至善至诚的，爱的范围里， 不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
10、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
11、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 ——陶行知
12、爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑夜。——罗兰
13、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。 ——英国作家萨克雷
14、爱别人就等于爱自己。——巴基尔慕斯
15、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
16、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春
17、爱是纯洁的，爱的内容里，不能有一点渣滓；爱是至善至诚的，爱的、范围里，不能有丝毫私欲。——莎公爵夫人
18、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
19、有爱才为教育，用自己的、爱心浇灌学生的成长。——张永春
20、爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦
21、教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。——夏丐尊
22、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。 ——李贽
23、爱生如已，教生如子，待生如友。——曾文琦
24、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 ——狄德罗
25、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——泰戈尔
26、孩子需要爱，特别是当孩子不值得爱的时候。——赫而巴特
27、爱就是充实了的生命， 正如盛满了酒的酒杯。——印度 ·泰戈尔
28、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。 ——爱因斯坦
1、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
2、爱就是充实了的生命， 正如盛满了酒的酒杯。——印度 ·泰戈尔
3、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
4、用爱去感染每一位学生。———李育
5、爱如果为利己而爱， 这个爱就不是真爱， 而是一种欲。——爱德门
6、我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。 —— 周恩来
7、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦
8、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 ——苏霍姆林斯基
9、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特
10、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
11、爱生必须用真情，情真方能育良才。——王煊
12、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。 ——张永春
13、爱生如已，教生如子，待生如友。 ——曾文琦