1、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
2、15) 敬德、修业、博学、善思、成己、达人。(肖丽红)
3、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
4、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
5、8) 我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。(卢梭)
6、29) 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
7、18) 人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
8、19) 我成功因为我志在成功!
9、 奉献人生，付出才会有收获。
10、1) 每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露， 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
11、13) 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷
12、20) 陈琳贵:让教育自然无痕。
13、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
14、意识是成功教育的基矗
15、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
16、2) 想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
17、23) 好习惯终身受益，坏习惯自毁前程。(董妍)
18、循循善诱，诲人不倦的是老师。
19、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。
20、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
21、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
1、21) 用心做事，用爱育人。
2、22) 刘爱珍:业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
3、 业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。
4、不自满者受益，不自是者博闻。
5、24) 认真是成功的起点。(支广正)
6、12) 天人合一，取法自然。(李海燕)
7、2) 精勤求学，敦笃
8、有梦才会有期望，有期望才会有拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就会比别人提前到达成功的彼岸。
9、7) 徐燕如:上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
10、28) 快乐应该是美德的伴侣。(张彦省)
11、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
12、20) 人活着就要快乐。(孔德魁)
13、19) 周丽华:用心做事，用爱育人。
14、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
15、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
16、 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
17、事在人为，境由心造。
18、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
19、26) 爱是一切美的源泉。(张庆)
20、16) 你不能控制他们，但你可以掌握自已
21、用真情教书，用真心育人。
1、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
2、15) 真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
3、6) 播种希望，收获明天。(田晓彬)
4、说老实话，干良心事。
5、捧着一颗心，不带半根草去。
6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
7、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
8、生以求知为乐，师以从教为荣。
9、22) 博学勤思笃行。(刘晓慧)
10、17) 在平凡的生活中追求卓越。
11、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基教师名言
12、九层之塔，起于垒土;千里之行，始于足下。
13、7) 用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
14、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。
15、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
16、5) 抬头做人，低头做事。(陈宏)
17、10) 任何教育都比不上灾难的教育。(狄斯雷利)
18、为学生的一切，一切为学生。
19、14) 用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
20、 只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。
21、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
1、4) 我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
2、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
3、11) 天道酬勤。(霍庆)
4、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
5、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。——蔡元培
6、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
7、我们要善于发现学生的亮点。
8、25) 多一份赏识，就多一份成功的希望。。
9、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。
10、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
11、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
12、8) 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
13、学如逆水行舟，不进则退。
14、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
15、6) 马君健:要记住，你不仅仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。
16、9) 教育是从黑暗大光明的户外。
17、27) 天荒地老，教师的童心不泯。
18、 我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
19、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。
20、有所尝试，就有所作为。
21、轻负担，高效率，教给学生有用的东西。
1、教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。——培根
2、16) 知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争
3、9) 认认真真教书，踏踏实实做人。
4、14) 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
5、17) 师爱比天容万物，师德为地育群芳。
6、26) 占红华:立足三尺讲台，塑造无悔人生。
7、3) 严师出高徒。
8、4) 教师是学生的镜子。
9、3) 静心的做老师，尽心的教学生。
10、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
11、多一份赏识，就多一份成功的希望。
12、内存一个爱，外显一个笑。
13、21) 踏踏实实工作，认认真真育人。
14、怎样的老师造就了怎样的学生。
15、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天
16、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
17、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
18、25) 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。 ——陶行知：《教学合一》
19、5) 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
20、扬黄牛精神，做平凡工作。
21、千里之行，始于足下。
1、12) 上善若水，厚德载物。(兰静)
2、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
3、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
6、努力把自己当成一个孩子。
7、23) 微笑不仅使自己心情愉快，而且能使他人感到舒服。(黄克震)
8、教书育人，功德无量。
9、13) 杨毓卿:春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。
10、天道酬勤。
11、1) 淡泊明志。(辛红灿)
12、18) 以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
13、24) 爱己之心爱人，律人之心律己。(孙艳玲)
14、11) 奉献人生，付出才会有收获。
15、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。
16、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
17、10) 爱心是教育者的灵魂，公平是教育者的良心
18、播种希望，收获明天!
19、好笋出好竹，好师出好徒。
20、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。
21、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
1、教育无小事;教师无小节。
2、学生的需求，我们不懈的追求。