1、爱，首先意味着奉献，这意味着把自己的精神力量献给自己所爱的人，为自己所爱的人创造幸福。
2、人生下来第一个勇气是两个接受：接受自己接受现实。——王国权
3、知识和教育教育者，语言和法律，没有平和的天性；没有比追求一致性更好的范围了。
4、青年人要尊重老师尊重老科学家，但不要盲目崇拜。——谈家桢
5、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基
6、丰衣足食，安居乐业，延年益寿，天下太平。——谈家桢
7、我不敢认为自己在学问上有成就，我只感得在此茫茫学海中，觅得了我自己，回归到我自己，而使我有一安身立命之处。——钱穆
8、不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。——吴玉章
9、运动是培养人的体力，增强体魄，激发拼搏争先的斗志，形成合作的团队精神的最好形式。——钱伟长
10、我不是天才，我的学习是非常勤奋的。我发现很多东西还不懂，需要学，我就学。你们不要相信天才论，关键在于刻苦和努力。——钱伟长
11、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
12、播种行为，才能收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，收获命运。
13、物理，可以解释为世上万物的道理，它代表的是先进的文化，而且可以物化成先进的生产力。——陈佳洱
14、一百年的生命，站在年轻的学校。
15、教师的最高才能是培养独创性和唤起知识的乐趣。
16、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
17、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶
18、引用卡耐基的话：上帝在给你关掉一扇大门的同时，必定给你开启了另一扇大门。——王国权
19、把教育过程变成艺术的过程。
20、一个人的物质生活是很容易满足的，最重要的是要为社会、为人类做出贡献，自己的存在能让别人生活得更好，自己便活得更有价值。——陈佳洱
21、在科学研究上，先天的聪明不算什么，后天的努力却非常重要。——李远哲
22、每个人都有与生俱来的天赋和本能，这是需要时间去发现。——王国权
23、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶
24、自古至今，容忍的总是老百姓，被容忍的总是统治者。——殷海光
25、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
26、不被别人尊重的人往往自尊心最强。
27、动力来自于对未来生活的美好的想象与憧憬，描绘。——王国权
28、创造人的是自然，启蒙和教育人的是社会。
29、造物主造就了一个独一无二的我，除了做出一番伟大的成就，我别无选择。——王国权
30、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升
31、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶
32、在任何学校里，最重要的是课程的思想方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
33、任何人都应该有自尊、自信、独立，否则就是奴隶。但自尊不轻，自信不自满，独立不孤独。
34、每天晚上花两分钟写下第二天的目标，并分成一小时的小目标。——王国权
35、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶
1、年青人，永远不要担心未来，未来是不可预测的。只要把握住现在的每一分每一秒，那么你的人生一定最精彩。——王国权
2、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休，一息尚存须努力，留作青年为范畴。——吴玉章
3、科学精神并不是局限在科学家领域的，它是人类的一种精神，是一种代表先进文化和生产力的精神。——陈佳洱
4、书读得好就要越读越薄，书从实践中来还要回到实践中去，这样才不会读死书，也只有这样才能变成自己的东西，并步步提升自己。——陈佳洱
5、人类作了这么多年的物理研究，知道的还是非常有限，自然世界中还有太多东西等着人类去探索。——陈佳洱
6、教育的目的是使青年人有能力在一生中进行自我教育。
7、将每次的练习当成考试，把每次的考试当成高考。——王国权
8、成功不在于你一天到晚呕心沥血的学习，而在于持之以恒的每天坚持两小时。——王国权
9、每个决心献身教育的人都应该容忍孩子的弱点。
10、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁
11、如果你被一些小问题缠住，那你就一辈子也学不成。千万不要为这些小困难停下来，那样是舍本求末。——钱伟长
12、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
13、培养有创新精神和创新能力的人是高等教育的目标之一。——钱伟长
14、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
15、那种把学科与学科之间界限划得很严、各种专业分工过细、互不通气的孤立状态必须打破。——钱伟长
16、不是通过类比，任何学科的学习都是难以实现的。
17、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶
18、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然平凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
19、我们对物理的研究就是人首先要了解自然世界的基本规律，追求真理、尊重规律，与大自然和谐相处，实现这种天人合一。——陈佳洱
20、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子
21、我不信上帝信科学，虽然我现在还不能正确回答这个问题，但我相信科学会找到令人信服的结论。——谈家桢
22、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升
23、学习要学习那些关键的东西，要大踏步往前走，走远了再回头来看，原来的东西就不见了。——钱伟长
24、我这一生没有金钱，财富就是学生。——谈家桢
25、我说创造很多，一个最大创造，就是一个国家不论怎么差，能团结起来，什么事情都能干的，像中国一样，这是我们对全世界的创造。——钱伟长
26、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图
27、一代要胜过一代，青出于蓝胜于蓝。我一生的目的，就是让学生超过我自己。最大的祝愿。希望孙子比儿子好，曾孙子比孙子好，一代胜过一代，这样才有希望。——谈家桢
28、一个人也许很聪明，也许可以拥有许多知识，可如果没有高尚的品德和强烈的社会责任感，他就不仅不能对社会有益，反而可能危害社会。——钱伟长
29、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。——吴玉章
30、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培
31、一个人的成败系于最艰难的处境中，有些人能继续努力，有些人承受不了。你如果问我为什么做得比别人好，大概我比较会坚持吧。——李远哲
32、学生超过老师，正是对老师的尊重，因为他们做了老师想做而没有能做的事情，推动了学术的发展。——谈家桢
33、每当我们对个人施加影响时，也必须对集体施加影响。
34、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
35、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
1、世上没有懒惰的人，只有缺少目标的人。——王国权
2、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基