1、不要轻易评价一个人，因为你没有经历他的人生。
2、性命不止需要长度，更需要宽度。
3、分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。
4、命运是可以改变的。
5、懂得发展硬道理，抓好经济促民生。懂得改革大道理，调整关系要创新。懂得科学真道理，符合客观循规律。
6、在这个浮躁的随波逐流的时代，仍然有真心付出有信仰的`人存在。 ——柴静
7、承受个人生命责任的意愿即是自尊自重的泉源。
8、如果你为失去太阳而流泪，那么你也将失去星星。
9、心常用则活，不消则窒。常用则细，不消则粗。
10、对于组织运动的效果来说，预定目标的实现，取决于个人努力与群体努力的结合程度。——卡斯特
11、学校是造就人的工场。——[捷]夸美纽斯《大教学论》第51页。
12、我渴望自由的呼吸，自由的行走，自由的不受拘束呵。
13、如果你用一分钟来沮丧，你将失去六十秒的快乐。
14、一碗米价值有多大？要是一个家庭主妇，蒸出一碗米饭，也就值一元钱，这是最原始价值；要是一个商人，做成几个粽子，大概能卖到两三元钱；要是一个企业家，经过发酵，酿成一瓶酒，那就值一二十元。人生就象一碗米，每个人都有自己的价值所在，关键是如何去寻找，开发，提升和放大。
15、只有我自己知道我有多强！
16、现在好学苦，明朝跃龙门。
17、同声自相应，同心自相知（晋·傅玄）
18、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏 就开在我们窗口的玫瑰。
19、既然哭不能解决问题，那就微笑吧。
20、一个运气好，别人泪珠抛。（世界语）
21、好仁不好学，其蔽也愚；好知不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
22、人类寿命越来越长，这代表着，要面对帐单的日子也越来越长。
23、你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。青春的梦幻，在没有尽头的远方，有一个微笑的答案。
24、不要忽略你的身体的健康；饮食，动作，均须有节。——（古希腊数学家）毕达哥拉斯
25、敬重衣裳要重新的时候起，敬重名望要从幼小时候起。
26、对学生要懂得用爱，因为爱是平等，是宽容，是信心，爱更是一种不可推卸的责任。
27、生存是个机率，每一秒钟都可能出意外。
28、秋风万里动，日暮黄云高。——岑参
29、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的人生。培根
30、能够懂得怎样和自身的痛苦相处共存，才是真正的成长。
31、悲伤时有欢笑的表情，欢笑时有悲伤的挂念，忙碌时有简单的感受，简单时有忙碌的意境，急躁时有悠闲的修养，悠闲时有急进的精神！
32、挫折给你历炼，给你困难，当你解开后你发现它不是考验你，而是让你懂得如何成功。
33、仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来的容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。——克雷洛夫
34、我们许多时候把依赖当成了爱，其拭魅真正的爱，是给对方自由，也给本身自由。
35、真理往往从你身边悄悄溜过，而你往往毫无觉察。
1、没有雄心壮志或是老想凑合过日的人，不可能改变现状。
2、对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。——[约翰〃拉斯金]
3、荣誉使我变得越来越愚蠢。当然，这种现象是很常见的，就是一个人的实际情况往往与别人认为他是怎样很不相称。比如我，每每小声咕噜一下也变成了喇叭的独奏。——居里夫人
4、信因果，在真正的因果面前，人的力量是微不足道的。
5、打造适合学生的教学模式，而不是"模式化"的学生。
6、熟识的墙壁，壁端的棱线；熟识的书堆，堆边未订的画集，外面的进行的夜，无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
7、今日的机遇可抹去昨日的失败。
8、尽管每个人都有各种不同的能力，但大多数的人都不知道自己到底拥有何种优秀的能力。——盛田昭夫
9、我并不特别，若一定要说有什么地方比一般人强，就只是比较努力罢了。——安德鲁卡奈基