1、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
2、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。（吕斌）
3、良好的课堂氛围能够很好地体现注重“交往”的教育实践观，因为“良好的课堂氛围是师生心理相容的体现，是师生智力活动处于高峰状态的标志，它能使课堂提问活动做到恬静和活跃统一，热烈与凝重统一，宽松与严谨统一，形成一种和谐共振（按：即师与生的积极和谐的“交往”，展现学生的生命性）的教学情境。”
4、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
5、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
7、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。（东方）
8、形成天才的快定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。
9、德育为首，赏识必不可少。
10、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
11、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
12、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
13、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
14、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。（张石平）
15、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
16、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。
17、在道德领域以内，家长和教师的主要职责，在于使儿童生长着的小天地尽可
18、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
19、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
20、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
21、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
22、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
23、托尔斯泰：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣”（所以说兴趣对课堂提问很重要，可以通过有效的，符合学生的求知欲和心理特点的问题去激发学生的学习兴趣，从营造良好的课堂氛围的角度出发让学生产生积极的学习态度和兴趣）。
24、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
25、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
26、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是―个纯真无暇的世界！（阮庚梅）
27、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
28、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
1、所有智力方面的工作都有依赖于兴趣。
2、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
3、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
4、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
5、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
6、必须掌握儿童的生理和精神的本性的发展规律。
7、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。（马文会）
8、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
9、儿童们的记忆力最强，所以想象特别生动，因为想象不过是扩大的或复合的记忆。
10、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
11、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
12、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。（薛灿芝）
13、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
14、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
15、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
16、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
17、正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是爱和严相结合。在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在政治上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。
18、教育成功的秘密，在于尊重学生。
19、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。
20、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
21、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
22、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
23、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。（赵秀朵）
24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
25、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）
26、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。（顾欣）
27、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
28、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
1、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
2、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
3、在孩子的成长过程中，没有比让孩子自信更重要的了。（元曲）
4、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
5、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。（吕斌）
6、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
7、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。（张于义）
8、 伟大人物的最明显的标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。 －－－爱迪生
9、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
10、－－－苏霍姆林斯基
11、天赋如同自然花木，要用来修剪。
12、使教育过程成为一种艺术的事业。
13、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
14、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
15、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。（东方 ）
16、智力教育就是要扩大人的求知范围。
17、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
18、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
19、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
20、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
21、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
22、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
23、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
24、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
25、能富于足以形成较好的个性的因素，并排除其它的因素。
26、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
27、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
28、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
1、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
2、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
3、若要培养出健康、强壮、灵敏、机智、勇敢、既善于克服困难，又卓有信心正视前面的人，则体育和运动乃是很重要的因素。
4、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
5、智力教育就是要扩大人的求知范围。
6、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
7、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
8、体育和运动可以增进人体的健康和人的乐观情绪，而乐观情绪却是长寿的一项必要条件。
9、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
10、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
11、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
12、教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的末来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是末来的父亲的母亲，他们也将要成为自己儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这还没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。
13、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
14、孩子们的性格的才能，归根结蒂是受到、家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后、社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。 －－宋庆龄
15、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
16、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
17、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
18、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
19、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
20、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
21、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
22、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
23、教育就是一种服务。
24、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
25、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。（赵秀玲）
26、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
27、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
28、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
1、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
2、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
3、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
4、把爱带给每位学生。
5、一个会爱父母的人，将来才会更好地去爱别人，爱生活，爱这个世界。（赵静波）
6、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
7、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
8、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
9、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
10、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
11、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则――替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。（蓝天）
12、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
13、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
14、教育应当培植出活力，使学生向上长。
15、 要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。（卢梭）
16、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。