1、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——[中]陶行知
2、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。——[俄]苏霍姆林斯基
3、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
4、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。——[俄]苏霍姆林斯基
5、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
6、学识是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
7、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，年月不待人。（陶渊明）
8、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况
9、读书不想，隔靴挠痒。读一书，增一智。
10、如果你追求的只是那种表面的、显而易见的`刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。——[俄]苏霍姆林斯基
11、提出一个问题，往往比处理一个问题更重要。——爱因斯坦
12、一年之计在于春，一日之计在于晨——萧绎
13、我身上全部优异的质量都要归功于书本。——高尔基
14、教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。——[美]爱因斯坦
15、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
16、书到用时方恨少、事非经过不知难。
17、学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。——[中]郑观应
18、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。
19、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——[中]陶行知
20、杀了"如今"，也便杀了"将来"。————将来是后代的年代。——鲁迅
21、读一本好书，就是和许多崇高的人说话。——歌德
22、地不播种，再肥美也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁。——西塞罗
23、知识是智慧的火炬。
24、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。
25、平庸的教师只是叙述；好的教师讲解；优异的教师示范；伟大的教师启发。——[美]瓦尔德
1、学校固然不是造就人才的地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。——[中]胡适
2、时刻应分配得精细，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。——笛卡尔
3、前史使人正确，诗篇使人聪明，数学使人准确，哲学使人深入，道德使人严肃，逻辑使人善辩。——培根
4、你想成为美好的人吗？希望你首要学会吃得起苦——屠格涅夫
5、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
6、勤劳的蜜蜂永没有时刻的悲痛。——布莱克
7、学校是造就人的工场。——[捷]夸美纽斯
8、虚心使人进步，骄傲使人落后，咱们应当永久记住这个真理。——毛泽东
9、科学技术是生产力，并且是第终身产力——邓小平
10、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你本人有没有醒悟和恒心。——法布尔《受益一生》
11、一本新书像一艘船，带领咱们从狭窄的当地，驶向生计的无限宽广的海洋。——海伦·凯勒
12、你酷爱生命吗？那么别浪费时刻，由于时刻是组成生命的资料——富兰克林
13、爱学出勤勉，勤勉出天才。——郭沫若
14、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最普通而又最宝贵，最易被忽视而又最令人懊悔的就是时刻。（高尔基）
15、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
16、旷费时刻等于旷费生命。（川端康成）
17、没有办法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦
18、天资高的人若是懒惰成性，亦即不自尽力以开展他的才干，则其成果也不会很大，有时反会不如那天资比他低的人。——对立
19、教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。——[俄]苏霍姆林斯基
20、你酷爱生命吗？那么别浪费时刻，由于时刻是构成生命的资料。（富兰克林）
21、聪明出于勤勉，天才在于堆集——华罗庚
22、遗忘今日的人将被明日遗忘。——歌德
23、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
24、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
25、树不修，长不直；人不学，没知识。
1、读书百遍，其义自见。——陈遇
2、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
3、天才就是无止境吃苦勤勉的才干——卡莱尔
4、构成天才的决定因素应该是勤勉——郭沫若
5、莫等闲，白了少年初，空悲切——岳飞
6、亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。[中]梁启超
7、咱们决不能一见成果就自满自足起来。咱们应该按捺自满，不时批判本人的缺陷，好象咱们为了卫生，为了去掉尘埃，天天要洗脸，天天要扫地相同。——毛泽东
8、成功=艰苦的劳作+正确的办法+少说废话。——爱因斯坦
9、先生之的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——[中]陶行知
10、勤劳一日，可得一夜安息；勤劳终身，可得美好长逝——达·芬奇（意大利）
11、教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。——俄加里宁
12、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被吃！
13、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
14、一刻千金，寸金难买寸光阴。落日无边江不尽，此身此日更须忙——陈师道
15、人的大脑和肢体相同，多用则灵，不必则废－茅以升
16、教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养人的理智、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。——[俄]苏霍姆林斯基
17、书是人类进步的阶梯。
18、创意不过是“坚强的劳作而取得的奖励”——列宾
19、教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。——[法]卢梭
20、喜爱读书，就等于把生计中孤寂的辰光换成宏大享用的时辰。——孟德斯鸠
21、使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。——[英]尼尔
22、读过一本好书，像交了一个益友。
23、扔掉时刻的人，时刻也扔掉他。（莎士比亚）
24、在所有的批判家中，最巨大、最正确、最天才的是时刻。（别林斯基）
25、一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建筑大厦，教他建筑。——[法]第斯多惠
1、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋。——[俄]苏霍姆林斯基
2、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
3、要找出时刻来考虑一下，一天中做了什么，是正号仍是负号。（季米特洛夫）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，年月不待人——陶渊明
5、一日不读口生，一日不写手生。
6、把活着的每一天看作生命的最终一天——海伦·凯勒
7、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。
8、成功＝艰苦劳作＋正确办法＋少说废话——爱因斯坦
9、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
10、一日无书，百事荒废。
11、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——[英]罗素
12、扔掉时刻的人，时刻也扔掉他。——莎士比亚
13、岁去弦吐箭——孟效
14、不阅历风雨，怎能见彩虹。－《诚心英豪》
15、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
16、学而不思则惘，思而不学则殆。
17、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。