1、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
2、拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。
3、寸有所长，尺有所短，有一百个学生就要用一百把尺子去衡量。
4、好人有好报，即使没好报，也要做好人。
5、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
6、真心付出一定会有丰厚的回报。
7、时代在变，学生在变，教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。
8、教书育人，快乐人生。
9、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
11、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
12、发明千千万，起点是一问。然后人力胜天工，只在每事问。
13、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
14、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
15、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。
16、帮师生排忧解难乐做有心人，为尚文增光添彩争当好园丁。
17、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。
18、成功的教育是快乐的教育，成功就是快乐的积累。
19、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
20、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。
21、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
22、教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。
23、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。
24、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
25、尊重、信任可塑造孩子健康人格;激励、赏识能开发儿童智慧潜能。
26、太阳下最光辉的职业–教师。
27、除了俯下身子，我们又能如何接受辉煌;除了无声的润物，我们又能如何解释春雨。
28、养不教，父之过；教不严，师之惰。
1、教的最优化必须落实到学的最优化。
2、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
3、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在学校。
4、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
5、教海无涯，探航有路。
6、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。
7、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
8、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
9、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
10、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
11、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
12、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
13、最大的愿望是看到学生幸福的笑容，最大的欣慰是看到学生健康的发展。
14、 人生格言：用微笑迎接生活
15、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。
16、身教重于言教。
17、以人为本，是一切教育的出发点。
18、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。
19、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
20、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
21、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
22、愿每个孩子都成为一个善良、丰富、高贵的人。
23、用爱心、耐心、细心把每颗心串连起来，构架起心灵的桥梁，构建起学生成功的阶梯。
24、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
25、爱就是教育，没有爱便没有教育。
26、你不能控制他们，但你可以掌握自已。
27、内存一个爱，外显一个笑
28、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用激情点燃激情，用关爱呼唤心灵。
1、全心全意为学生服务。
2、人生的目的在于服务，而不在享受。
3、 教育理念：因材施教，才能获得良好的效果。
4、燃烧自己，照亮别人。
5、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
6、以我的热心换得学生的真情，以我的爱心减轻学生的痛苦。
7、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。
8、要知世事奥秘多，须要长期作学徒。
9、堂堂正正做人，兢兢业业工作。
10、 治班格言：民主、和谐、踏实、向上。
11、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。
12、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
13、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
14、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
15、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡烛尽燃烧。
16、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的`。
17、以高尚的师德支撑自己整个人生，用真诚的心拥抱每一位学生。
18、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
19、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。
20、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。
21、生命的意义在于不断探索与进取。
22、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
23、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
24、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
25、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般的爱关爱孩子。
26、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
27、智力教育就是要扩大人的求知范围。
28、倾听别人是提高自己的一种战略手段。
1、教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。
2、 执教理念：教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。
3、拥有太阳，辉煌就是你的幸福;拥有学生，幸福就伴你一生。
4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、师爱比天容万物，师德为地育群芳。
6、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
7、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
8、为人要正直，做事重责任。
9、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
10、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
11、 人生格言：扬黄牛精神，做平凡工作。
12、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
13、使教育过程成为一种艺术的事业。
14、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。
15、配合老师们工作，然后照顾好全园的孩子，是我自身职责。
16、教育成功的秘密，在于尊重学生。
17、生以求知为乐，师以从教为荣。
18、 教育格言：教育之根味苦，教育之果味甘。
19、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
20、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
21、 治教格言：以真理教书，用真情育人。
22、 教育格言：用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。 治
23、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
24、发现问题研究问题解决问题是最好的教育。
25、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
26、有志者事竟成。
27、爱生如己，教生如子，待生如友。
28、德育为首，赏识必不可少。
1、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。
2、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
3、 教格言：孩子的成长是我的最大快乐
4、用心做事，用爱育人。
5、特别能协作，特别能钻研，然后特别爱学生，特别能奉献。
6、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
7、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。
8、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
9、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。
10、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
11、智力教育就是要扩大人的求知范围。
12、你想营造一个愉快、和谐、轻松的育人环境吗?那么请你学会宽容，学会服务，学会微笑，学会赞扬吧。
13、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
14、爱心是成功教育的原动力。
15、教育就是一种服务。
16、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。
17、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
18、 执教理念：使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。
19、在读书上，数量并不列于首要，然后重要的是书的品质与所引起的思索的程度。
20、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
21、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
22、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。
23、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
24、教师要融于师生的相互理解中。
25、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自 己，无声无息直至燃尽。
26、荒芜的沙漠中长不出参天大树，无德无能的教师难以培养出合格的学生。
27、我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。
28、让孩子去享受被表扬的愉悦，去体验成功的喜悦与兴奋。
1、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
2、支持和配合老师的工作，在孩子面前树立老师的威信，然后请家长务必做到。
3、尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
4、给学生一片天，就是给自己蓝天上悠远的白云;给学生一声地，就是给自己大地上葱郁的森林; 给学生一个知识，就是让知识在你我的心中扎根。天、云、地、林告诉我们，付出远比收获更重要。
5、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的'劳动者。
6、外国语是人生战斗的一件武器。
7、同是天涯沦落人，相蓬何必曾相识。
8、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
9、习惯是一种顽强而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
10、如果一学期养成一种好习惯，那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
11、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。
12、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。
13、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
14、教师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习的快乐。
15、 执教理念：静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。
16、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。
17、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
18、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
19、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
20、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，然后聪明的父母关爱孩子。
21、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
22、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。
23、 执教理念：教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
24、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
25、寓乐于教，寓教于乐。
26、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
27、 执教理念：说理是对儿童的真正办法。
28、宽容别人等于祝福自己。
1、 教育格言：敬自己的岗位，品自己的人生。
2、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
3、享受梦想，享受过程，享受人生的精彩。
4、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。
5、 人生格言：生命是一张弓，那弓弦是梦想。
6、教育应当培植出活力，使学生向上长。
7、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
8、一个老师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
9、在任何校园里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。
10、只有你尊重学生，学生才会尊重你。
11、千里之行，始于足下。
12、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
13、教育不是重复，而是创造;教育不是牺牲，而是享受;教育不是谋生的手段，而是一份责任;教育更不是金钱与名誉，而是自我价值的实现与升腾。
14、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
15、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
16、爱心决心专心耐心恒心信心 努力 坚强
17、 执教理念：动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。
18、天赋如同自然花木，要用来修剪。
19、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。
20、用一颗宽容的心，看待身边的一切。
21、学校应该是学生快乐的天堂，教师应该是学生对话的天使。
22、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
23、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
24、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。
25、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。
26、教师的职责就在于使学生健康快乐的成长。
27、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
28、人以信立世，师以德育人。
1、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。
2、 诚实做人，踏实做事
3、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
4、 人生格言：一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
5、师的人格就是教育工作中的一切
6、培养教育好自己的子女，是对国家对社会最好的贡献。
7、循循善诱，诲人不倦的是老师。
8、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。
9、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
10、爱校爱生是我们职责
11、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。
12、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
13、把爱带给每位学生。
14、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。
15、尝试是铸造成功人生的前奏。
16、学高为师，身正为范；百年大计，教育为本。
17、诚信、公正、无私地对待每一个学生;尽心、尽力，尽职地培育每一株幼苗。
18、在学生的心灵里，搭起一座健康之桥，通向过去现在和将来。
19、每天努力多一点，成功就离你近一点。
20、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
21、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
22、师爱是德育之魂，育人之本。
23、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
24、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
25、 执教理念：老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。
26、老师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
27、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
28、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。
1、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。
2、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
3、 教育格言：没有爱就没有教育。
4、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
5、我努力，我快乐。
6、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
7、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
8、 执教理念：一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
9、我努力上好每节课，就算不是每个人都认真学习，但哪怕还有一个人，我都要把我的赞扬和鼓励传递给他。
10、老师的职业是太阳底下最光辉的职业。
11、书到用时方恨少，事非经过不知难。
12、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
13、教师是一种选择，教师是一种责任，教师是一种信念，教师是一份神圣。
14、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
15、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
16、成功的教育，不在于教会学生多少知识，而在于你在学生心中播下一颗怎样的种子。
17、兢兢业业，勤勤恳恳，争做良师益友。
18、差生身上应更多体现着老师的爱。
19、行为比语言更有说服力。
20、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。
21、养不教，父之过；教不严，师之惰。
22、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
23、 人生格言：无怨无悔，问心无愧。
24、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。
25、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
26、一个人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多优秀。
27、我相信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自己。
28、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
1、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。