1、人性中最深层的驱动力是想要成为重要人物，想要被赞美。
2、所谓坏人，不管过去有多好，都已经滑向堕落的道路，消失了自己的好；所谓好人，即使有一个道德上不堪回首的过去，但他仍然是向着好人。
3、教育是一个生命的过程，而不是对未来的准备。
4、每一项伟大的科学成就都始于一个大胆的设想。
5、强调不成熟的人早期经验的价值是很重要的。
6、科学上的最大进步是由新的和大胆的想象造成的。
7、读书是一种冒险，如探索新大陆，如征地。
8、如果我们继续以过去的方式教育今天的孩子，我们就是在剥夺他们的未来。
9、社会环境发展个体的智能行为和智能倾向；这种培养的方法使个体参与各种活动，这些活动唤起并强化各种行为，这些行为有特定的目的，并承担特定的后果。
10、教育不是为生活做准备，而是生活本身。
11、一个人必须要有信念，一个人必须要有梦想和希望，一个人必须要有彩虹，一个人必须要有歌声来歌唱，一个人必须要有高尚的东西来投入。
12、情绪可以帮助推理，鼓励推理，不要变得空洞或前后矛盾；理智可以引导感情