1、如果经常以信任的口气说孩子行，孩子就认为自己行，孩子就能逐渐树立起信心。
2、鼓励、赞扬对增强孩子的自信心是很有益的，但须注意得当、得法。过度或过于轻易地滥用鼓励和赞扬，会使孩子感到你不真诚、对他的期望过低、或不懂得什么才是真正值得赞扬的。最好是对孩子的行为或进步给予及时的、准确的反应，比如对他说：我看到你已经学会分数的加减了，你的那首诗确实写得不错。这比笼统地说好极了，效果会好得多，
3、就算孩子的学习成绩很差，而且贪玩、任性，也不要对他说你真笨、你没有希望了之类酌话，因为这样会严重地打击他的自信*心。
4、教孩子不要自卑，要自信父母箴言孩子的信心不是天生的，大部分是别人给的，尤其是来自父母的鼓励尤为重要。要经常说一些鼓励孩子的话，用这些话去激励孩子不断地努力下去，孩子才不会自卑，才会自信。
5、没有一个人是天生邪恶的，每个人都有善良的一面。只是有的人随着时间的流逝，把自己善良的本性也丢掉了。父母要从小教会孩子要用一颗善良的心去对待别人，让孩子保持他善良的本性。让孩子知道，只有真诚、善良地对待别人，才会得到别人的真诚和善良。
6、的第一秘诀。自信能够产生一种巨大的力量，它的确能推动一个人走向成功。
7、父母要培养孩子的好性格，好的性格可以让他们通过热爱这个世界，把自己引导向前，使自己不断地获得新的兴趣和能力。
8、不要把孩子的缺点挂在嘴上。要特别注意不要用笨蛋、你真没治了等语言。即使发现他们有某些缺点，也要用暗示的方法，以避免使他们产生自卑和心理压力。
9、特别是孩子们的母亲，要用自己的爱，教育孩子从善如流，培养孩子博爱、同情、宽容等品德。
10、专家表示，善良教育的内容包括四个方面：保护自然环境和动物；同情并帮助弱者，创造机会让孩子帮助有困难的人；包容他人，有宽容心；唾弃暴力，不给孩子提供暴力玩具，远离暴力镜头，在处理问题时不用暴力行为。
11、父母对周围人应表现出真挚的同情，并帮助身边正遭受痛苦和不幸的人。父母应以自己的善良感染和陶冶孩子，在孩子的心中撤播善良的种子。要热忱支持孩子的献爱心活动，为了培养孩子的爱心，学校、社会经常举行为希望工程、为身边不幸的同龄人献爱心的活动，父母应支持和参加。
12、美国有一句话：苹果摘不到，就去摘草莓。这句话告诉我们，要在实际中发现孩子的能力，并且根据他的能力做出合理的要求。一次又一次的失败容易让孩子怀疑自己的能力，变得自卑，所以在孩子成长过程中，父母要让孩子尽可能地获得成功的体验，使他在成功中发现自己的能力，肯定自己，建立起我能行的信念。
13、父母要鼓励孩子进行尝试并做力所能及的事。孩子具有好奇心和初生牛犊不怕虎的劲头，家长可以在确保孩子安全的情况下，引导他们去尝试或探索身边的各种事物，让他们在尝试或探索中了解事物的性质，增强自身的能力，从而增加自信。比如，孩子长到三四岁，往往会表现出强烈的独立意识和仔细、自主的愿望，什么都要自己来。
14、明智的父母，应当松开对孩子的束缚，给予孩子
15、自信原本就是一种美，但是很多人却因为太在意外表而失去了自信，进而也失去了属于他的快乐。所以，捡回你的自信吧，因为，捡回你的自信就是捡回你的快乐。
16、自卑感是成才之路上最大的阻力，而自信才是成功的起点，前进的力量。父母不应该只看孩子的学习成绩，还要看到孩子别的方面的长处。如果成天都听父母在耳边说这孩子没出息，比某某差多了。孩子渐渐就会真的认为自己没出息。如果父母经常告诉孩子你并不比别人笨、别人能办到的，你也一定能办到’。孩子就会拥有了自信，就能通过自己的努力而取得成绩。
17、因此，自信心是一个人在事业上取得成就的必要条件。
18、要用发展的眼光看待孩子，不要把孩子看死了。只要细心观察孩子，就会发现孩子有进步的地方。可能对问题的认识提高，分析问题能力增强，可能某方面科学文化知识增加，可能一次作业进步或者一次考试有进步，可能在劳动或公益活动方面表现较好，可能文艺、体育取得好成绩，可能有什么小发明、小制作……关键是要拿孩子的今天比昨天，比前天，而不是跟别的孩子比，哪怕发现一点微小的进步，也应及时肯定。不应该由于横着比或高标准要求而看着不起眼，认为不值得一提就把点滴进步漠视、忽略过去。应该想到星星之火，可以燎原，优点是一步步发展的。
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1、一个孩子假若没有善良的本性，他的聪明、勇敢、坚强、无所畏惧等其他品质越是卓越，将来对社会构成的危险就越可怕。
2、面对挫折和失败，要有永不言败的信念金科玉律有一句谚语说：谁没有经过失败和挫折，谁就找不到真理。对于孩子来说，失败和挫折就是他们人生的学校，它虽然能折磨孩子，但更能考验、教育和锻炼孩子，使孩子学到许多终生受益的东西。
3、如何避免孩子出现这种不利的情况呢？较为有效的办法就是发现和培养孩子的某一专长。孩子从小其能力倾向便会显露，有的孩子能跑能跳，喜好运动；有的孩子爱唱爱跳，擅长文艺；有的孩子舞文弄墨，酷爱绘画。父母的责任就是及时发现孩子的专长，顺势加以引导及培养，促进他们在某方面具备其他孩子所不及的专长。这样，即便孩子将来在学习上不佳，也不致因此而灰心丧气，反倒会在自己擅长的领域奋发努力，或许还能干出一定的成就来。培养孩子的专长，孩子就有了一种竞争优势，具有了上进的动力，孩子也会因此变得越来越自信。
4、自信本来就是一种美丽，无论你的孩子是相貌出众，还是相貌平平，只要他充满自信，他就是美丽的。自信本来也是一种快乐，自信的孩子懂得把烦恼变成快乐。
5、自信心，是一个人最重要的个性品质。它建立在自我意识成熟的基础上，是自主精神的重要内容。自信心强的人，就会相信自己的力量，不指望依靠别人的帮助，确信自己经过努力一定能够有所作为。
6、每个孩子的天赋是各异的，能力方面也各有千秋。通常孩子在智力和能力E难辨优劣，但孩子进入小学后，衡量标准就集中在学习分数上，这就使擅长学习的孩子常受表扬；而学习稍差的孩子常受批评，由于学习成绩不如意而产生自卑，丧失了自信，不利于形成健康的人格。
7、只有拥有自信，一切才皆有可能金科玉律自信心可使孩子不怕困难，积极尝试，奋力进取，取得
8、一业不自信的孩子往往会显得很孤僻，父母必须设法真正地了解孩子的问题所在，想办法帮助孩子建立起他的自信心。
9、这对孩子的整体提高和全面发展是至关重要的。
10、面对孩子遇到的大小麻烦，父母耐心的指引比简单的包办更能让他享受到干好一件事的快乐，这也是孩子克服困难、战胜自己的动力。
11、在生活中，父母往往会给孩子灌输社会是如何尔虞我诈…人与人之间是如何勾心斗角等。大人的本意是让孩子学会保护自己，别上当。可是，这种教育要把握好尺度，如果在成人偏颇、过激甚至错误的引导下，孩子心理中善良的成分会越来越少。
12、父母应该经常赞扬孩子的一些做法，这样会让孩子觉得自己非常能干。久而久之，孩子就会在做事的时候对自己充满信心．
13、孩子这种什么都要自己来的劲头正是一种原始的、寻求自我肯定的需要。这个年龄段的孩子是以别人对他的看法来认识自己的，所以家长首先要确立你能行的肯定态度，让孩子感到我行，并让孩子做一些力所能及的事情，从而产生自信，获得发展。
14、告诉孩子，自信可以改变他最糟糕的情况，可以让他更受别人的欢迎，可以让他变得更加美丽。
15、自信是一份厚礼，赠予谁，谁就拥有一份向上生长的内在动力。要让孩子充满自信，就是教孩子学会给自己打气。自信心是由肯定式教育建构的，否定式教育决不可能培养出自信的孩子。
16、树立自信心很重要的一个手段是夸奖。孩子需要夸奖，需要鼓励。夸奖孩子，不仅仅表明了父母的信心，同时也坚定了孩子的信心。家庭教育的一个重要内容，就是要鼓励孩子去相信自己。
17、拥有自信的孩子，一是会做出让父母自豪的事，二是一定会自食其力，过上幸福的生活。
18、让孩子感到受父母的重视，信任孩子，在可能的范围内，允许他自由发展。无论多忙，一定要抽出时间跟孩子谈天，建立亲密的感情。对孩子良好的表现给予赞美，对他们的镨误及时委婉地批评指出。让孩子了解父母的困难，让他们有机会帮助父母。
19、在没有信心的人的眼中，世界上堆满了难题；可对于充满信心的人来说，世界上到处都是显露其才智的机会。父母要在孩子没有信心的时候，对他给予鼓励，告诉他：不管做什么事情，都必须要有信心，拥有自信，就没有什么不可能；否则将会一事无成。
1、有时候，父母的特意关怀反而会给孩子的成长带来很大的危害。
2、父母对孩子E信任和评价，对孩子树立自信心有着不可估量的影响，因为孩子的经验是很有限的，他的自信心最初是建立在别人对他的反应上。如果孩子认为自己讨人喜欢并具有一定的能力，那他就会勇往直前，对自己充满信心。因此，父母应该用微笑、赞许的话来鼓励孩子。
3、一个健康的孩子就好比一棵树，必须以善良为根，正直为干，丰富的情感为蓬勃的枝丫，这样才能结出美丽善良的果子。善良是所有美好人性的根本，必须在童年时细心培养，否则难有效果。
4、培养孩子的自信心要从点滴的小事中锻炼他们，让他们从小就有意识地增强自信这种意识，更要让孩子生活在认可和鼓励中。
5、但成功的人都有相似之处，那就是他们都有能够帮助自己成功、能够改变自己命运的性格。