1、鸟需巢，蛛需网，人需友谊。
2、把心情泛滥给阳光，眯一点儿眼看世界就好。
3、如果使用得好，书是最好的东西;如果滥用了，书就是最坏的东西。
4、虽不能说你给学生一块冰，学生就会给你整个严寒，但如果你给学生艺术鲜花，学生就会给你全部的春天。
5、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。
6、习惯改变命运，细节铸就终身。
7、不是智者才能获得成功，努力奋斗的人依旧也可以。
8、别蠢到用暴露自己软肋的方式，去表达你对别人的信任。
9、学习不能改变生命的开始，但可以改变生命的结束；学习不能改变生命的长度，但可以改变生命的厚度。 绝对不能把儿童同成人一样看待，既能衡量成人，又能衡量儿童的统一尺度是没有的。
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11、一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。
12、人要像白杨树：当冬去春来之时，你定会褪去秋的苍老，燃起绿的活力，春的希望!
13、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
14、理想很丰满，现实很骨感。
15、书呆子是读死书，死读书，读书死。工呆子是做死工，死做工，做工死。钱呆子是赚死钱，死赚钱，赚钱死。
16、现在的日子很安稳，我也在这个时候提升自己了。
17、今天的努力，明天的实力。
18、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
19、雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。
1、不读清华不肯休，我心一片磁针石。
2、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
3、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
4、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主伤风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。
5、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。
6、为人要正直，做事重责任。
7、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
8、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。
9、想法产生看法，看法产生做法。
10、砖——经受过炉火的考验，才有资格成为大厦的一员。
11、失败，是因为你在距成功一步之遥的时候停住了脚步。
12、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。
13、情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起。
14、阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。
15、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。
16、用辛勤的汗水浇灌成功，用智慧的结晶拼搏高考。
17、一个人就是一个品牌，其性格、习惯、工作态度、处事原则等综合起来就是这个人的品牌形象。
18、为学应须毕生力，攀高贵在少年时。
19、珍惜今天的拥有，明天才会富有。
1、谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
2、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
3、善用内在潜能，你就是走运的人。
4、懒惰的结果是：自己得不到成功，却眼见着别人成功。
5、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
6、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
7、欲成大树，勿与草争，欲戴皇冠，必承其重。
8、时刻告诉你什么叫衰老。回忆告诉你什么叫幼稚。
9、观念决定思路，思路决定出路。
10、人的出生就是为了等待死亡的那一刻，何必把自己搞得那么累。
11、机会是靠自己争取的，而不是靠施舍所得的。
12、如果看不到明天的太阳，就尽情地欣赏今晚的月亮。
13、老师只有自己多读书多学习，不断丰富自我，才能紧跟时代步伐，更好地教书育人。
14、学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
15、立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。
16、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。
17、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
18、心态决定命运，自信走向成功。
19、儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的园地，教师要像园丁一样为儿童提供，合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。
1、随着时间的流逝，人会越来越后悔和陷入回忆中。
2、教是为了不需要教，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
3、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。
4、学习是主动的，它包含着心理的积极开展。它包括着从心理内部开始的有机体的同化作用。毫不夸张地说，我们必须站在儿童的立场上，并且以儿童为自己的出发点。