1、教育最终关注的生命的发展.如果把人的生命比喻成一棵树的话,脑力的发展与表现,就像树干与枝叶的发展与形成,心力或者说心智的发展与成长,就像树根!心智是一个人的生命之根.
2、(摆脱困境爱相伴)专业帮助陷入困境的家庭和个人解决问题，帮助家庭越来越幸福，夫妻越来越恩爱，孩子越来越优秀。
3、 在我成长的岁月里，妈妈将世界上一切美好的东西都凝聚到我的身上，她为我唱歌，为我朗读诗歌和童话，音乐和诗歌融入了我幼小的心灵。
4、这次女儿在生命成长营，看着孩子的成长进步，我百感交集，女儿说如果没有遇到爱与幸福，她不敢想象和父母的关系会怎样， 是的，我深知没有爱与幸福，没有您的悉心指导陪伴，我的家庭哪有今日的幸福可言，带着这份深深的感恩，以您为榜样，我愿意成为爱与幸福的追随者，愿意走在这条光明的道上，帮助更多的家庭走向美好幸福。 我总说遇见爱与幸福是我们家族的福报，能在爱与幸福的平台修行自己，是上天最大的恩赐，我相信，今天坚守在各个营地的兄弟姐妹和战友们，和我有同样的心境，爱与幸福给予我们的爱何其厚重，大恩不言谢，我们的付出比起我们所得到的显得那么微不足道，我们唯有不断成长自己，践行幸福小家，帮助大家，贡献国家，才对得住上苍的这份恩典。
5、关姗被指派看护郝琳，郝琳却突然消失了。关珊了解到郝琳并非杀害丈夫的凶手，设计引郝琳现身，郝琳却在情急之下挟持了刚出生的婴儿。韩子航和关姗配合，说服郝琳自首，解决了危机。韩子航因此对关珊刮目相看，两人的距离一下拉近了。
7、开弓没有回头箭。此后，董筱兰和团队里的其他志愿者不分严寒酷暑，不分昼夜，奔赴在“临终关怀”第一线，他们的身影出现在惠州各地和广东其他地方，甚至到湖南、贵州等地，不计报酬为逝者清洁、更衣，直到殡仪馆车辆运走逝者。
8、周三的美术讲座，广州美术学院杜羿纬老师主讲《美学与生活》。
9、每个家庭都有其独特的家庭文化和精神守护，由此才造成了孩子气质的差异和性格的不同。才有了孩子内在心灵空间的差异。才有了每个孩子学习个性的差异以及学习状态的不同，孩子外在的任何表现，都有其心灵的内在差异所区分和支配，从根本上认识教育深层的原因所在，从而把握教育的决定性因素。
10、母亲情绪的松软和甜柔是对孩子心智养育的最佳温床!
11、昨天我偶然看到群里的一篇感受，刚好是冬梅老师写的，自己被受触动，征得冬梅老师的同意，我也一并分享了出来：
12、大厅有很多幅画，画龙点睛，在美之上，更美！
13、土壤的沙漠化或者盐碱状态,足以让所有的生命在无声的立足中慢慢枯萎!家长对孩子心情发展的忽视,对孩子心灵成长的无视,面对教育无法突破眼光上的功利与短视,面对孩子的学习的无奈叹息与内心的冷漠,这些应该是所有用心思考教育的人必须攻克的教育课题,这些也是仅仅用脑思考教育的人所极力回避而又无奈的现实.
14、当我们迷路的时候，最好的办法是回到起点去看待来路；当人们对教育迷茫的时候，不妨从生命的起点去思考教育的将来！
15、司马手术成功，立即奔出手术室，直奔小超而来。司马博铭在走廊内疾跑。当他赶到小超身边的时候，小超已经离去。司马大恸，质问为何不及时给小超手术，得到的回答是家长没有签字授权。
16、非常庆幸，10多岁的孩子，在他们才刚刚启程的人生旅途中，遇见华德福遇见木笛遇见奥地利遇见康复村，有机会为这群人献上自己的音乐，这是孩子们的幸运。
17、孟中丽，总公司30星鲲鹏，分公司优秀兼职讲师。2021年开门红截至2月底，孟中丽达成保费50331元，中支续期新单排名第二。