1、55)老师让小明去画画，小明胸有成竹的许下了明天交稿的承诺。
2、9)画符与写字虽然有些不同,但拿笔是一样的,写画时需要胸有成竹,全神贯注,力透纸背,一气呵成。
3、胸有成竹(解释：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。)
4、8我虽然还小，可是对要从事的职业已胸有成竹了。
5、 二是你是否明确了自己拥有的每个材料的性质，每个材料各有所用，平时分类积累尤为重要。
6、宋代文仝(与可)擅画竹，为苏轼表兄。苏东坡有《文与可画筼筜谷偃竹记》。其中最著名的一句“画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其欲画者，急起从之，振笔直遂……”。耳熟能详的成语“胸有成竹”，即从苏轼此文中得来。又在苏门四学士中，亦见晁补之也有类似的句子，“与可画竹，胸中有成竹”。但大家还是把出处归于苏东坡，大约是因为苏髯更有名的缘故？
7、他可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。
8、 当时间、空间甚至生命的定义被技术革命与资本思维重新建构的时候，总有人轻易的论断“人这个主体似乎正变得无关紧要”。而实质上，哪怕从时代味觉最为浓烈的网红进化图：从凤姐、芙蓉姐姐到罗胖、papi酱，从猎奇心到同理心、从感官刺激到市场需求、从出格求新到内容为王，我们不难发现在流量、渠道等互联网基础设施基本竣工的当下，聚光灯再次回到了人的身上——人的兴趣、人的爱好、人的气质，而且只有那些饱满的、踏实的同时又独特、鲜亮的气质才值得被资本放大、被市场高举，而这些气质，又何尝不是一种流动着的价值观。
9、14)小武胸有成竹地说:“这件事包在我身上。”。
10、我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。
11、✍ 金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
12、8我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。
13、23)他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。
14、娃爸带回来了写作书，我先备好课，做到心中有数。家里有存货，就要充分利用不浪费，所谓物尽其用。
15、老师让小明去画画，小明胸有成竹的.许下了明天交稿的承诺。
16、你看我胸有成竹的样子就该知道我最近有多么的用功了吧。
17、18)夏日的风竟是如此之寒,吹乱了我有条不紊的情怀,吹乱了我超前绝后的思绪,吹乱了我胸有成竹的信心。
18、第四期：阅读速度慢？再送你5个一目十行的秘技
20、交卷时我像平常一样胸有成竹，但是意义却明显不同。
21、考试前小明应为做了充分的准备，所以胸有成竹的进了考场。
22、从文仝又牵涉到“湖州竹派”。文仝和苏轼既有表兄弟之亲，文为兄苏为弟，皆出于四川。苏轼自然会多为文仝画竹写诗撰文，如《文与可画筼筜谷偃竹记》《墨君堂记》及若干诗篇。凑巧的是：文仝曾拜湖州太守而赴任中卒。三月之后，苏轼即调任湖州太守。而元初赵孟頫乃为吴兴(湖州)人，于是后世概括总结出一个轮廓清晰的“湖州竹派”，而称文仝首倡为“文湖州”竹派。湖州为吾浙江南富郡，尤以产竹闻名。文仝画竹驰名于世，但他中年以前多在川陕和中州等地为官，老病才有乞守湖州以觅竹乡痴迷画竹之举。虽未到任，但因为乞守湖州而已得湖州太守名份，又与苏东坡前后守湖州相差不过三个月；文与可既以画竹名，当为“湖州竹派”的开创，苏东坡自然当为＂湖州竹派＂成派的中坚。他自己也称：“吾为墨竹，尽得与可之法”。继承关系十分清晰。
23、成竹在胸(chéngzhúzàixiōng)
24、38)老师叫小明这次考试要考90分以上，小明胸有成竹的告诉老师一定能做到。
25、空格附近有一个很明显的被动结构，平时大家在做题的时候，需要养成这种意识:一旦看到被动结构要联想到录音当中可能会换成主动的形式，就本题来说，录音中如果换成主动应当是thecompanyorganizedsomething我们重点听对应something部分的词就好。该题答案句：everyyear,theyorganizeaseriesofcompetitionswhereentrantsstandthechanceofwinningaplaceintheirinternshipprogram.因此我们只需要关注到organize后面的宾语是competitions。
26、14)如果功力不够,做不到胸有成竹,故事情节就是从是非源头开放式地向外挖掘,十步九回头,不断调整方向,最后开创出一条曲折的道路。
27、他可以想象出她现在的样子镇静自若，胸有成竹。
28、除了多种形式的同义替换大家在做填空题时最头疼的应该是设置在长题干中间的空，这也是考官最喜欢出的拉分题，经常在录音中，整个句子的结构会发生一些变化而不仅仅是单个词或词组的替换，这里给大家总结一下常见的长句改写形式。
29、 有人说，充满争吵的感情很可怕，其实，懒得吵架的感情更可怕。
30、19)其实除了武试之外他无能为力之外,剩下二试他早就胸有成竹了;进宫之前他家老爹还在说他不学无术,胸无点墨,根本一无是处更不要妄想夺得头筹。
31、✍ 一年四季中我最爱秋天。爱秋天的天，高远而纯净；爱秋天的风，清新而凉爽；爱秋天的雨，绵密而灵逸；爱秋天的色彩，缤纷而绚丽；爱秋天的气氛，成熟而迷人。
32、我对期末考试已经复习完毕，非常胸有成竹，万无一失。
33、 《胸有成竹》故事的主人公是北宋著名画家文同，主要讲述了北宋画家文同，因为对竹子有过细致的观察和研究，因此每次画画时都得心应手。同行知道这件事后，都说文同画竹，早已胸有成竹。“胸有成竹”一词也就此衍生而来，其意思是：做事之前已做好准备。
34、plasticsatthesurfaceofwater,这个句子里没有说明是谁去做这件事，但完全不影响我们做题。
35、事前充分准备，胸有成竹，到时便不致于慌乱失措。
36、原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
37、今天要语文考试，昨天我复习过了，因此我胸有成竹地走进考场。
38、16)小明看了今天布置的作业，胸有成竹的说：“我肯定拿全部答案对。”。
39、 道歉也并不一定代表你错了，而是我们真的很珍惜这段感情。
40、17)事前充分准备，事发才能胸有成竹，不会慌乱。
41、总结完做题流程之后我们来详细说明一下关于画
42、19)其实除了武试之外他无能为力之外,剩下二试他早就胸有成竹了;进宫之前他家老爹还在说他不学无术,胸无点墨,根本一无是处更不要妄想夺得头筹。
43、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的.重要性是非常高的，千万不能忽视。
44、班长胸有成竹地说：“同学们别忙，我自有办法把这件事办好！”。
45、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。
46、他学习很刻苦，所以每次考试前都显得胸有成竹。
47、(解释)：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
48、他轻松愉快，胸有成竹还带来了不错的总成绩想要选择一所上等的法学院。
49、16我发愁这次完不成任务，老武胸有成竹地说："没问题"。
50、指导孩子写英文作文，我有这5大“打开方式”！
51、这时，我显得胸有成竹，其他人也不甘示弱紧追不舍。
52、2)李大胆神气活现的说完,还一巴掌拍在胸口,显得胸有成竹。
1、39)新学期已经开始了，老师第一节课上到黑板胸有成竹的告诉大家这学期一定能把大家成绩提高。
2、辩论会上，小王胸有成竹，谈笑风生，态度显得十分镇定。
3、要想对这种变化形势胸有成竹，您的企业，产品，服务，信息等都应该冲破语言的障碍。
4、27)他是一位慈祥的老人，自信而坚强，做事之前一定会做到胸有成竹；做的时候又小心翼翼，如临深履薄。跟着他学习一阵子后，敬重之心便会油然而生，而从他那里学到的方法也会让我做起事来事半功倍。
5、(答题指南)选文第①段中“底气是什么”“底气是一种内生的巨大力量，不忧不惧的态度、有数有谱的气势，体现的是实力与自信”，解释了“底气”的含义；“我们的国家是最有底气的。我们的底气来自哪里呢”用问题引出下文的分析与回答。
6、53)我胸有成竹地告诉老师，这道题我会做。
7、✍ 冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
8、40)不过也有不少记忆力好的同学胸有成竹地正襟危坐在椅子上，仿佛一百分非其莫属。
9、骄傲不是自信，骄傲不是胸有成竹，骄傲更不是知识渊博，骄傲只是高傲自大。
10、他先若有所思一阵子，待胸有成竹再动笔，然后一气呵成。
11、 两个人约会，老公总是迟到，次数多了她也烦了，就问：
12、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。
13、 之前有读者留言，说跟老公闹了矛盾，因为对方总在发生问题的时候选择逃避。
14、 回想刚在一起的时候，每天都有聊不完的话题，今天吃了什么，工作遇到什么事情，跟朋友去了什么地方，开心的，不开心的，都要跟对方分享。
15、比赛时，当你胸有成竹的进入赛场时，你一定会取的好成绩。
16、小明仰面朝天，大声疾呼，为什么她不喜欢我。
17、这场球赛打得十分激烈，而我方教练指挥若定，似乎胸有成竹的样子。
18、他写初稿时已胸有成竹，所以只须涂改几个词就行了。
19、1) 对于这次的小测验，大家已是胸有成竹的。
20、写答案的环节，这里提醒大家，我们写答案有一个原则叫所听即所得，这里有两层含义。一是当你确定答案词时，听到什么词就写什么词，不要轻易地进行任何改动。二是区别于一般英文考试，我们听到的答案词即使不知道中文意思，也可以根据它的发音特征尝试着拼出来，这也是雅思听力的一大优点。