1、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的`祝愿。
2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
3、(青过于蓝)青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。
4、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。
5、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
6、现在已经有了一个高大上的词，叫赏识教育。而且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。
7、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
8、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
9、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
10、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
11、落红不是无情物，化作春泥更护花。清龚自珍《乙亥杂诗》
12、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人，否则等于没用。——莎士比亚
13、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
14、您上天下地，像源源不断的汩汩小溪，引领我们飞向浩瀚的宇宙。
15、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？
16、更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。
17、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
18、没有教不好的学生，只有不会教的老师，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。
19、三尺讲台不寻带，帝王将相满课堂。灵魂无形实可塑，几度春秋皆栋樑。
20、老师教的“好”与“坏”，这也并没有一个标准答案，而且每个家长心中对自己孩子的好坏都有着不同的定义，难道仅仅凭借成绩论好坏吗？不。因为老师职责是教书育人，教书的同时能育人那才是一个真正合格的老师。
21、狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？
22、教书育人本就是个严肃的工作，但如果要用蜡烛来比喻的话未免也有点过于牵强。就算再受人敬仰的老师，我想我们真的没有必要用这种比喻来过分进行形容。拿蜡烛来比喻老师，未免过于残忍。老师可以照亮别人，但无须燃烧掉自己。
23、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
24、没有教不好的学生，只有不会教的老师，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！特级教师李镇西这样说道。
25、@卡尔·雅斯贝尔斯：教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
26、译文：从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。表达老师对学生无私奉献的精神。
27、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
28、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
29、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
30、老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。
31、师爱是冬的暖阳，是春的芬香，是夏的清凉，是秋的收获。
32、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
33、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
34、教师力量的全部秘密，就在于深信人是可以改变的。
35、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
36、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题》
37、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
38、余民强是湖南省平江县三市中学的一名教师。他的班上转来一名男生周某。周某是一个典型的“后进生”，他的父亲游手好闲，以赌博为生，母亲离家出走，平时由奶奶照顾。
39、太阳底下最光辉的职业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光辉得多。
40、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
41、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。
42、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
44、但实际上，生活中，很多老师为了当好一名人民老师，为了不负学生和家长的期望，选择了默默付出……
45、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
46、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
47、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
48、(不愤不启)愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。
49、我的双眼关注每一个学生，我的爱心包容每一个学生，于是我便拥有了全世界。
50、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
51、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
52、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
53、(严师畏友)严：严格。要求严格的老师和伴侣。
54、相信这句经常用来形容老师的话大家都应该听过，可是这句话人家李商隐表达的是恋人间的思念，至死方休。而现在却用它来形容老师，实在是有点......
55、Amastercantellyouwhatheexpectsofyou.Ateacher,thoughawakensyourownexpectations.
1、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
2、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？
3、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
4、我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。在您的节日,您的学生愿您永远年轻!
5、(良师益友)良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和洽伴侣。