1、参考答案：
2、本文是以谁的口吻来叙述故事的？
3、________________________________________________
4、③“八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下”，《诗经》里描述了季节的转变。西风起，月冷霜寒，虫鸣断续，伴着捣衣的砧声，夜风中的箫声，思妇远望征人，虫语的低吟亦如她的心声：唧——唧唧——，分明是“盼——盼啊——”。她仰头观天，雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而过，俯首看地，草丛里秋虫声声低语，天地间响彻它们的叫声，大雁知道南飞，蟋蟀知道归家，良人又在哪里？她的身影在秋灯里愈发孤凄。
5、聪明、执著、刚毅；深明事理、善解人意；对理想充满强烈的渴望之情。
6、这凤知道，去年遭了旱，今年又闹了水，地里没收成，哪有钱念书。她的头更低了。
7、④这种意象定格在诗书里，便是一幅幽凄伤情的画卷，也是文学里的抒情美，让人回味有加，如叶圣陶所言，虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣，是无上的美的境界。而常人世界里的秋虫声，又是另一番自然诗篇。幼时在一乡下亲戚处，跟着婶婶去田野里守秋。我们爬上木柱搭成的高高的草棚，田野里的作物尽现眼底，花生、山芋、玉米等，黑黝黝的藤蔓轮廓伏在野地里，有新稻的清香从远处飘来。婶婶略有睡意，让我注意有无田鼠野獾的出没。我静静聆听，耳中灌满的却都是虫声。分不清哪是蟋蟀，哪是蚂蚱，哪是蝈蝈……有的声若大提琴，有的若竖琴，有的若风笛，仿佛一场绝妙的交响曲，此起彼伏响地响个不停。当时头顶上有金黄的秋月，田野中有成熟的'庄稼，草棚里有醒着的我，我们都是虫们的肃穆听众。那晚我为这秋之天籁音所着迷，到黎明方才睡去。
8、“你大了，也得为弟妹们考虑考虑。”
9、(3)本文表现了凤怎样的性格特点?
10、3．诗的最后一节除了比喻.还用了什么修辞方法?有什么意味?
11、梦亮着。
12、25.文中“我们不是单靠吃米活着的”的含义是什么？请谈谈你的理解。（4分）
13、________________________________________________
14、3．本文表现了凤怎样的性格特点?
15、12．文章结尾说“它们的话语和我心灵的声音一起相汇合，那是无比美妙的体验”，请结合全文概括作者经历了哪些美妙体验。（6分）
16、3．本文表现了凤怎样的性格特点?
17、点拨：针对凤的神态和动作描写分析。
18、13.抓住秋天野外的典型动物的声音，运用比喻、排比等修辞手法（2分），并且正面描写与侧面描写相结合（1分），生动形象地写出大自然中秋虫发出的美妙音响（1分）。
19、14．文中描写的秋虫声“忽高忽低”“此起彼伏”“叫个不停”，作者在第6节却说“令我的内心充满宁静”，请结合全文内容探究其中的原因。（6分）
20、我灭了。
21、“女孩子家，嫁个好人家，比什么都强。”凤想起了同村的丽。比她大四岁，从镇上回娘家时，光鲜得很。跟她说话时，丽一脸的满足。
22、2．凤生活在一种什么样的环境里?
23、阅读文章.回答1-4题、灯 梦 我是一盏小油灯、一只破碗.一点菜油渣.一小截棉芯.一点红光.那就是我.每到深夜.我就会给主人带来淡淡的光明、当月亮被大山挡住了.当星星被黑夜藏起来了.我被凤-一位十五六岁的姑娘点燃、我昏黄的光碰撞到石砌的墙壁上.折射出冷冷的光.墙角还有一张比光更冷的父亲的脸、“凤儿.我和你大伯说好了.明天你就到他的加工厂里去帮忙、父亲的旱烟在黑暗的墙角里一明一灭、凤停下手中的笔.扭过头来.一脸的疑惑、“你大了.也得为弟妹们考虑考虑、我分明看见三双明亮的眼睛盯着凤.凤低下了头、“再说.家里也没钱供你念完初中了! 这凤知道.去年遭了旱.今年又闹了水.地里没收成.哪有钱念书.她的头更低了、“女孩子家.嫁个好人家.比什么都强、凤想起了同村的丽.比地大四岁.从镇上回娘家时.光鲜得很.跟她说话时.丽一脸的满足、但我看见凤低下的头突然抬起.望着窗外延伸向无边暗夜的连绵群山.静夜里传来夜莺的啼叫.--那是大山沉重的呼吸.贫穷.落后.愚昧压得大山喘不过气来.凤觉得、凤一句话都没有说、我昏黄的光抚慰着凤的脸.那是被头发遮住了一半的睑.脸色暗得就像她家的生活.散乱的头发里藏着一双眼睛--比我明亮.比我炽热的眼睛、父亲的鼾声响起.凤双手托着腮.望着窗外连绵的群山.目光很坚定.桌上.是一本书---.那书.隐隐的还有一种猪草的味道、桌上.一本书.一截铅笔.一盏欲睡的小油灯--我.还有纸上躺着的一首诗--、夜深了、我灭了、梦亮着.
24、表现手法：对比烘托，侧面映衬的手法。语言表达：具有质朴简洁、含蓄隽永的特点。
25、4．本文在写作手法.语言表达等方面很有特点.请你任选某一方面谈点自己的阅读感受.
26、文章中的“灯”象征着什么？（4分）
27、⑥我钟情秋天的虫声，是因为它们谱在大自然里的音符，更能令我的内心充满宁静。我品味着刘墉《点一盏心灯》里的这句话：“秋虫声就是要这样聆听的，在那细小的音韵中去感触，即使到了极晚秋，只要以心灵触动，仍然可以感受到那微微的音响。”通常在这样的细小音韵中，一杯滚烫的热茶，一本心仪的书，窗前的灯影里，我在阅读，窗外的草丛里，秋虫们在吟唱。它们的话语和我心灵的声音一起相汇合，那是无比美妙的体验。
28、(2)凤生活在一种什么样的环境里?
29、阅读文章.回答1-4题、灯 梦 我是一盏小油灯、一只破碗.一点菜油渣.一小截棉芯.一点红光.那就是我.每到深夜.我就会给主人带来淡淡的光明、当月亮被大山挡住了.当星星被黑夜藏起来了.我被凤-一位十五六岁的姑娘点燃、我昏黄的光碰撞到石砌的墙壁上.折射出冷冷的光.墙角还有一张比光更冷的父亲的脸、“凤儿.我和你大伯说好了.明天你就到他的加工厂里去帮忙、父亲的旱烟在黑暗的墙角里一明一灭、凤停下手中的笔.扭过头来.一脸的疑惑、“你大了.也得为弟妹们考虑考虑、我分明看见三双明亮的眼睛盯着凤.凤低下了头、“再说.家里也没钱供你念完初中了! 这凤知道.去年遭了旱.今年又闹了水.地里没收成.哪有钱念书.她的头更低了、“女孩子家.嫁个好人家.比什么都强、凤想起了同村的丽.比地大四岁.从镇上回娘家时.光鲜得很.跟她说话时.丽一脸的满足、但我看见凤低下的头突然抬起.望着窗外延伸向无边暗夜的连绵群山.静夜里传来夜莺的啼叫.--那是大山沉重的呼吸.贫穷.落后.愚昧压得大山喘不过气来.凤觉得、凤一句话都没有说、我昏黄的光抚慰着凤的脸.那是被头发遮住了一半的睑.脸色暗得就像她家的生活.散乱的头发里藏着一双眼睛--比我明亮.比我炽热的眼睛、父亲的鼾声响起.凤双手托着腮.望着窗外连绵的群山.目光很坚定.桌上.是一本书---.那书.隐隐的还有一种猪草的味道、桌上.一本书.一截铅笔.一盏欲睡的小油灯--我.还有纸上躺着的一首诗--、夜深了、我灭了、梦亮着.
30、①倚灯夜读，有虫声自院角黄菊丛内传来，时停时续，忽高忽低，带点诗词里的平仄音律，不紧不慢地在秋夜里弹唱。“灯下草虫鸣”，想着这几个字，指尖慢慢滑过书页，伴着秋虫的浅吟读书，心内竟是温暖得很。
31、②古人说，春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声。我觉得，这四种声音里，春夏的鸟声蝉声过于激烈，浮躁张扬了些，冬天的雪声又过于清寂，单调孤寒了些。而端坐在秋虫声里，听虫们一唱三叹的唧唧声，不紧不慢，清越激昂，犹如诗人们的雅集聚会，心内不由自主地跟着抒情起来，或捧卷展读，或邀友煎茶，才不负这诗意秋声。
32、14.①虫声带点诗词里的平仄音律，让人温暖；②虫声引发对古代文化的遐想，让人回味；③虫声是大自然绝妙的音响，让人着迷；④虫声里充满世俗生活的情韵，让人陶醉；（每点2分，任意答出三点得满分）
33、我分明看见三双明亮的眼睛盯着凤。凤低下了头。
34、篇四：灯阅读答案
35、________________________________________________
36、“凤儿——我和你大伯说好了，明天你就到他的加工厂里去帮忙。”父亲的旱烟在黑暗的墙角里一明一灭。
37、________________________________________________
38、(3)本文表现了凤怎样的性格特点?
39、(1)本文是以谁的口吻来叙述故事的?
40、一只破碗，一点菜油渣，一小截棉芯，一点红光，那就是我。每当深夜，我就会给主人带来淡淡的光明。
41、父亲的鼾声响起。凤双手托着腮，望着窗外连绵的群山，目光很坚定。桌上，是一本书——《我的老师》。那书，隐隐的还有一种猪草的味道。
42、(2)凤生活在一种什么样的环境里?
43、但我看见凤低下的头突然抬起，望着窗外延伸向无边暗夜的连绵群山。静夜里传来夜莺的啼叫——那是大山沉重的呼吸，贫穷、落后、愚昧压得大山喘不过气来。凤觉得。
44、文中画横线的句子富有表现力，请加以赏析。（4分）
45、⑤有时觉得，尘世萧瑟的秋里，因了虫音而生动起来。一个秋夜经过小区的桂树下，听几个女子唱小曲。她们都是乡下来的保姆，夜晚得闲，唱一些做姑娘时的俚曲消磨时间。在桂花香的包围中，我坐在她们中间，陶醉地听。其中一个唱着唱着，却突然静默下来，发现她眼里有泪花闪烁。问原因，她说，听到草丛里的虫子叫，想起年轻时一个秋天的晚上，和邻村的二牛哥在田埂头唱《摘石榴》，当时虫子就这样唧呀唧呀地叫个不停。她的脸上闪过一丝羞涩笑意，又继续唱：“听说下扬州正中我心头，打一个包袱跟上你就走……”她有没有和她的二牛哥下扬州，我没有问。但阵阵的虫鸣声，让她的爱情在回忆里倏然唤醒，回到某个美好的时刻，已使得这个秋夜温馨满满。
46、当月亮被大山挡住了，当星星被黑夜藏起来了，我被凤——一位15岁的姑娘点燃。我昏黄的光碰撞到石砌的墙壁上，折射出冷冷的光，墙角还有一张比光更冷的父亲的脸。
47、我是一盏小油灯。
48、点拨：从物语言和环境描写分析。
49、夜深了。
50、1．本文是以谁的口吻来叙述故事的?
51、13．第④节划线句子描写作者守秋时的听觉享受，请分析其表现特色。（4分）
1、了。”表达了作者怎样的思想感情？（4分）
2、凤停下手中的笔，扭过头来，一脸的疑惑。
3、(4)本文在写作手法.语言表达等方面很有特点.请你任选某一方面谈点自己的阅渎感受.
4、我昏黄的光抚慰着凤的脸，那是被头发遮住了一半的脸，脸色暗得就像她家的生活，散乱的头发里藏着一双眼睛——比我明亮、比我炽热的眼睛。
5、2．这首诗通过一系列的比喻和联想.主要想表达什么思想内容?
6、桌上，一本书，一截铅笔，一盏欲睡的小油灯——我，还有纸上躺着的一首诗——《梦》。
7、(4)本文在写作手法.语言表达等方面很有特点.请你任选某一方面谈一谈自己的阅读感受.
8、12.①诗书里探寻虫声中蕴含的传统文化，体会抒情美；②田野中聆听天地间纷繁的天籁之音，感悟自然美；③桂树下伴着虫音欣赏尘世（民间）俚曲，领略爱情（情感）美；
9、“再说，家里也没钱供你念初中了！”
10、4．本文在写作手法.语言表达等方面很有特点.请你任选某一方面谈点自己的阅读感受.
11、4．诗的最后两句跟的哪两句意义相近?
12、篇三：灯阅读答案
13、2．凤生活在一种什么样的环境里?
14、灯下草虫鸣阅读答案
15、凤一句话都没有说。
16、阅读题 灯--梦 我是一盏小油灯、一只破碗.一点菜油渣.一小截棉芯.一点红光.那就是我.每当深夜.我就会给主人带来淡淡的光明、当月亮被大山挡住了.当星星被黑夜藏起来了.我被凤--一位15岁的姑娘点燃.我昏黄的光碰撞到石砌的墙壁上.折射出冷冷的光.墙角还有一张比光更冷的父亲的脸、“凤儿--我和你大伯说好了.明天你就到他的加工厂里去帮忙、父亲的旱烟在黑暗的墙角里一明一灭、凤停下手中的笔.扭过头来.一脸的疑惑、“你大了.也得为弟妹们考虑考虑、我分明看见三双明亮的眼睛盯着凤.凤低下了头、“再说.家里也没钱供你念初中了! 这凤知道.去年遭了旱.今年又闹了水.地里没收成.哪有钱念书.她的头更低了、“女孩子家.嫁个好人家.比什么都强、凤想起了同村的丽.比她大四岁.从镇上回娘家时.光鲜得很.跟她说话时.丽一脸的满足、但我看见凤低下的头突然抬起.望着窗外延伸向无边暗夜的连绵群山.静夜里传来夜莺的啼叫--那是大山沉重的呼吸.贫穷.落后.愚昧压得大山喘不过气来.凤觉得、凤一句话都没有说、我昏黄的光抚慰着凤的脸.那是被头发遮住了一半的脸.脸色暗得就像她家的生活.散乱的头发里藏着一双眼睛--比我明亮.比我炽热的眼睛、父亲的鼾声响起.凤双手托着腮.望着窗外连绵的群山.目光很坚定.桌上.是一本书--.那书.隐隐的还有一种猪草的味道、桌上.一本书.一截铅笔.一盏欲睡的小油灯--我.还有纸上躺着的一首诗--、夜深了、我灭了、梦亮着
17、本文表现了凤怎样的性格特点？
18、11．简要分析文章第③节在内容方面的作用。（4分）
19、阅读题 美丽的夜雨 美丽的夜雨 像轻声到来的客人 打开啤酒瓶吧.欢迎 于是.泡沫.水珠 在脚下和车轮下飞迸 美丽的夜雨 辛勤地擦洗大地 处处都是闪光的镜子 城市一下亮了起来 地下也联起灯的长虹 美丽的夜雨 把情人牵到一把伞下 雨声掩住了低低的私语 从月夜下散出温暖的热气 把雨丝蒸酿成了蜜 美丽的夜雨 像拉着小提琴 滑过每一家的玻璃窗 把明天更甜的生活 飘进孩子的梦 1．这首诗主要用比喻的修辞方法从各个角度说明雨这一本体.请说出这首诗用了哪些喻体?
20、(1)本文是以谁的口吻来叙述故事的?
21、1．本文是以谁的口吻来叙述故事的?
22、凤生活在一种什么样的环境里？
23、文章最后一句“在这人间，灯光是不会灭的——我想着，想着，不觉对着山那边微笑
24、11.①引用《诗经》中的句子，表明秋虫声里积淀深厚的传统文化，增加文章的内涵；②通过想象描述古代思妇在秋虫声里的愁苦，具体表现秋虫给人的凄美之感（每点2分）
25、阅读下文.完成1-4题 短文.下面这篇精美之作.韵味绵长.动人心弦.阅读时须注意:凤的年龄.所处环境.父亲的愿望.弟妹的期盼----先疑惑.后低头.更低头.抬头望窗外.不说话.眼睛明亮炽热.目光坚定.梦亮着] 灯--梦 我是一盏小油灯、一只破碗.一点菜油渣.一小截棉芯.一点红光.那就是我.每到深夜.我就会给主人带来淡淡的光明、当月亮被大山挡住了.当星星被黑夜藏起来了.我被凤--一位十五六岁的姑娘点燃.我昏黄的光碰撞到石砌的墙壁上.折射出冷冷的光.墙角还有一张比光更冷的父亲的脸、“凤儿.--我和你大伯说好了.明天你就到他的加工厂里去帮忙、父亲的旱烟在黑暗的墙角里一明一灭、凤停下手中的笔.扭过头来.一脸的疑惑、“你大了.也得为弟妹们考虑考虑、我分明看见三双明亮的眼睛盯着凤.凤低下了头、“再说.家里也没钱供你念完初中了! 这凤知道.去年遭了旱.今年又闹了水.地里没收成.哪有钱念书.她的头更低了、“女孩子家.嫁个好人家.比什么都强、凤想起了同村的丽.比她大四岁.从镇上回娘家时.光鲜得很.跟她说话时.丽一脸的满足、但我看见凤低下的头突然抬起.望着窗外延伸向无边暗夜的连绵群山.静夜里传来夜莺的啼叫.--那是大山沉重的呼吸.贫穷.落后.愚昧压得大山喘不过气来.凤觉得、凤一句话都没有说、我昏黄的光抚慰着凤的脸.那是被头发遮住了一半的脸.脸色暗得就像她家的生活.散乱的头发里藏着一双眼睛--比我明亮.比我炽热的眼睛、父亲的鼾声响起.凤双手托着腮.望着窗外连绵的群山.目光很坚定.桌上.是一本书--.那书.隐隐的还有一种猪草的味道、桌上.一本书.一截铅笔.一盏欲睡的小油灯--我.还有纸上躺着的一首诗--、夜深了、我灭了、梦亮着.
26、本文在写作手法、语言表达等方面很有特点，请你任选某一方面谈一谈自己的阅读感受。