1、 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
2、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。
3、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一个独特的琴弦，拨动它就会发出特有的旋律，要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣，我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。
4、 层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。
5、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
6、20)好的种子，不怕埋没，总有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
7、脚踏实地、勤恳工作、廉洁从政、奉献余热。两袖清风诲莘莘学子，洁身自好树师德风范。个人名利淡如水，教育事业重如山。
8、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！
9、还有每天要户外运动，像我以前假期每周都会和家里人相约去附近的羽毛球馆打球。活动一下长期僵住不动的身体，调节一下身体机能。也许，你准备去学个什么运动，那我支持你。
11、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。
12、李爱容：教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
13、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
14、1)晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
15、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立
16、 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
17、 教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。
18、热爱书籍吧！请相信：它是一切大厦和纪念碑的基石，它是一切栋梁之材的根系。
19、 老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
20、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。在艺术创作中，我们应该充分相信学生，不要轻易否定学生的创作成果，应最大限度为学生提供宽松的环境，释放出学生的“第三只手”，创造一个又一个生命奇迹。
21、好奇是学生与生俱来的天性，它往往是发明创造的萌芽，保护学生的好奇心是教师的职责。只要我们用宽容之心去呵护学生的好奇心，给他们指出努力的方向，让每一个学生都能感受到进步的快乐，那么，他们就会接受和理解，并且获得健康的身心。
22、不要说一天的时间无足轻重，人生的漫长岁月就由这一天一天连接而成；愿你珍惜生命征途上的每一个一天，让每天都朝气蓬勃地向前进。
23、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
24、一身正气，踏实育人，公正廉洁，一生为师；两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。
25、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。
26、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
27、10)教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看 护儿童(苏赫姆林斯基)
28、这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！
29、廉洁从教，身正为范；敬廉崇洁，为人师表；敬业爱生，明礼诚信；教之以廉，学之以贤。
30、人生不是一种吃苦，而是一桩非常繁重的工作。
31、13)用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
32、◆做教师的千万不能用一成不变的目光来看待学生，每个学生都是“变数”，在发展，在变化，教师加温到一定程度，他们会开窍，会飞快进步，茁壮成长。
33、下周一(9月6日)晚上4：30放学，请准时接孩子。家长们可以互相转告一下。
34、 教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
35、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。