2、(要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。)
3、要走到别人心里的阳光，一定要有自己心里的阳光。
4、情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进、延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动、维系，变得更富诱惑力。——李吉林(教师八字格言经典)。
5、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。
6、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
7、随风潜入夜，润物细无声。____杜甫《春夜喜雨》
8、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
9、(处世立身须有一腔热血秉公尽职应无半点私心。洪锦明)
10、"Siteparecetangracioso,compartíelchisteconlaclaseyasínosreímostodos."要是你觉得这么好笑，就在全班面前讲出来，让大家都笑笑。
11、(爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。)
12、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。
13、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
14、 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
16、老师是我们的第二父母！爸爸妈妈生下了我们，老师教育了我们！
17、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
18、人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
19、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
20、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。
21、1最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
22、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
23、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。
24、2礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。