1 、活着就要学习，学习不是为了活着。培根
2 、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。文天祥
3 、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。比丰
4 、莫等闲，白了少年头，空悲切！-岳飞
5 、书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。莎士比亚
6 、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。歌德
7 、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
8 、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。亚当·斯密
9 、常识是我所知道的最高的通情达理。切斯特菲尔德
1 0、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。池莉
1 1 、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯
1 2、一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。江泽民
1 3 、一切自然科学知识都是从实际生活需要中得出来的。阿累尼乌斯
1 4、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
1 5 、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。爱因斯坦
16 、非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。松下幸之助
1 7 、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯。――［苏］高尔基
19 、科学是一种强大的智慧力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏。高尔基
2 0、那些没有受过未知事物折磨的人，不知道什么是发现的快乐。――［法］贝尔纳
2 1、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习、摸索，找到客观规律。徐特立
2 2 、谁要是把自己标榜为真理和知识领域里的裁判官，他就会被神的笑声所覆灭。――［德］爱因斯坦
2 3 、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。萧楚女
24 、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。鲁迅
2 5 、人做了书的奴隶，便把活人带死了。把书作为人的工具，则书本上的知识便活了。有了生命力了。华罗庚
2 6、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。巴尔扎克
2 7、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。杨尊田
2 8 、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友、一个良好的导师、一个可爱的伴侣、一个优婉的安慰者。伊萨克·巴罗
2 9 、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。培根
3 0、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
3 1 、当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。切斯特菲尔德
3 2 、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。徐特立