1 、明智者创造的机会比他发现的要多。
2 、读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
3 、天赋如同自然花木，要用学习来修剪。
4 、若要进入学问的世界，必须像赤子一样才行。
5 、读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。
6 、真挚的友谊犹如健康，不到失却时，无法体味其珍贵。
7 、首先细心思考，然后果断决定，最后坚韧不拔地去做。
8 、有些书只需品尝，有些需要吞咽，还有少数的应该细嚼。
9 、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。
1 0、有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。
1 1 、时间是不可占有的公有财产，随着时间的推移，真理会愈益显露。
1 2、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。
1 3 、求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。
1 4、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正的聪明睿智却是言辞简短的。
1 5 、人类智慧和知识的形象将在书中永存；它们能免遭时间的磨损，并可永远得到翻新。
16 、科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活，用新的发明和财富丰富人类生活。
1 7 、读书可以铲除一切心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。
19 、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。
2 0、读书不是为着要辩驳，也不是要盲目信从，更不是去找寻谈话的资料，而是要去权衡和思考。
2 1、读史使人明智；读诗使人灵秀；数学使人周密；科学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑使人上善辩。
2 2 、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。
2 3 、如果说金钱是商品的价值尺度，那么时间就是效率的价值尺度。因此对于一个办事缺乏效率者，必将为此付出高昂代价。
24 、除了知识和学问之外，世上没有任何其他力量能在人的精神和心灵中，在人的思想、想象、见解和信仰中建立起统治和权威。
2 5 、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。
2 6、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重，逻辑与修辞使人善辩。