奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神;崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。奋发向上的精神，促进了社会人文的发展;崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。
奋发向上，崇德向善也是中华民族发展的宝贵财富。作为一名当代中学生，我们应该把它落实到生活上，从身边的小事做起。“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”作为一名中学生，我们应该学习雷锋叔叔海绵挤水的精神，珍惜时间，勤奋学习，奋发向上，力争优秀。我们应该学习老一辈无产阶级革命家周恩来总理“为中华之崛起而读书”的学习目标。奋发进取、努力拼搏。为了这样的理想，我们应该持之以恒，用勤劳的汗水和拼搏的精神，去努力奋斗，铺就未来的成功之路;用自己的双手，为自己创造一片新天地，做一个对社会有贡献的人。
“明礼知耻，崇德向善”是我们的中华民族千百年来的优良传统，是我们在生活中为人处事的基本要求。放眼现代社会，一些常见的急功近利、背信弃义、道德沦丧、诚信缺失的劣行，给社会增添了不和谐的音符，给人们带来伤害。我们希望生活在一个安定、和谐、文明、温暖的社会，希望每个人都过得愉快和美好。这样的社会需要每一个人付出努力。因此，作为中学生，我们都要从自我做起。我们要讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人;讲学习，树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人;讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人;讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。在这个物质膨胀、心灵浮躁的社会，唯有崇尚优良道德品质才能根治人性的丑陋与邪恶、洗涤心灵的污垢与黑暗。只要我们一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的社会就会越来越美好，我们的中华民族就能永远充满希望和活力。
“善人者，人亦善之。”心善，乐善好施是大爱无疆的蔓延;心宽，宽大为怀是足智多谋的恬静;心正，正大光明是憨厚耿直的凸现;心静，静心如水是博大精深的境界;心怡，怡然自得是达观开朗的淡泊;心安，安常处顺是知足常乐的欣慰;心诚，诚心诚意是高风亮节的镜子。善，本是人类的秉性，唯有了善心，才能拥有这样美好的世界，美好的未来。
读书以明志。我们通过学习，懂得这些了正义、向上的道理，我们将挑起传承礼仪的使命，继续推崇“崇德向善”的人性理念，无负于未来，无负于这教育我们的可敬的老师，无负于培养我们的祖国。
各位亲爱的同学，从我们做起，表达出我们美好的愿望，释放出我们的热情，释放出我们的爱，奋发向上，崇德向善，一起携手，一起努力，期待我们的祖国更美好，更温暖，更强大!
一年一度的_活动如期举行，那些为我们社会做出巨大贡献的人，为这个社会增添了无限的光彩，既方便了他人，也实现了自己的人生价值。一个个闪耀的名字刻写了伟大时代的凡人善举。一串串感人的事迹。彰显着推进社会前进的精神力量。弘扬真善美，传递正能量。
首先，是奋不顾身的徐前凯，那一刻显得是如此庄重。因为火车失控了，只见它冲向老人。徐前凯立马扑过去，救了老奶奶。可是徐前凯的右腿被火车碾压，截肢了。做后才得知，原来老奶奶耳朵不好，没听见火车的声音。主持人的演讲稿精彩之极，“心里有阳光，生命是灿烂的。……”
见义勇为模范王书茂、王爱东、吕宝民、徐前凯李道洲等;诚实守信模范尼玛顿珠、曲建武、李洪占、库尔班。妮亚夫、郭建华、唐正亚、阿迪雅、周智夫、梁曾基、林建德、窦兰英;助人为乐模范王红心、王振美、王锦萍、尤良英、叶连平、刘启芳、马旭、李廷俊、肖光盛、张晓艳、周秀芳、夏佋炎等;孝老爱亲模范蓝连青、田琴、吴建智、张水珍、张家丰、郭彩利;敬业模范许杜富国。他们这些人都是平凡中的伟人，他们的事迹让我感动，让我深深地感受到了人间处处有真情，处处有真爱。太多的感人事迹让我目不暇接，他们都在我心中留下了不可磨灭的痕迹，让我们反省着自己。
在众多的事迹中，令我印象最深刻的事郭建华。她已经坚持了46年，每天都给村民们放电影。她每天都要拉着400多斤重的电影设备。她说：“虽然很辛苦，为了村民我也是愿意的。”每天都有几万名村民在看电影。有的坐在草地上，有的甚至坐到了树杈上。
正所谓“百善孝为先”，我们还未孝敬父母，父母就早已为我们付出了如此之多。这是我们一生都无法偿还的。所以，我以后一定会多多理解父母，不让父母难过，多替父母分忧，努力学习。
道德和法律不同。道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。道德和法律有相同之处，它们都可以约束人。但道德对人的约束更多的取决于个人的品质。而法律对人的约束则是外在的，是一种强制性手段。因此，法律是制止违法犯罪的有效手段，但同时也是一种治标的手段。而道德虽然不是制止不良风气的有效手段，但却是治本的手段。所以，整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。这是一个漫长的困难的过程。当今社会，权、钱、色等欲望让人们不惜做出重大的牺牲而做出违法的事。因此在全社会提高公民的道德素质不是一件容易的事。同时，道德观念深入人心，本身就是一个漫长的过程。
这次，国家推出的道德模范分为5大类别：助人为乐，诚实守信，敬业奉献，孝老爱亲，见义勇为。我在班会课上向学生宣讲如东的见义勇为模范葛纪军时，讲到他不畏歹徒，机智勇敢地和歹徒做斗争的故事;讲到诚实守信的南通第三人民医院的院长拒收红包，开展“无红包医院”活动，在全国引起反响。这些我们身边的道德模范典型，不仅感染了学生，也感染着我们每个教师。作为“灵魂的工程师”的我们，有必要把学生培养成有知识的人，更有责任把学生培养成有道德的人。只有人人成为有道德的人，我们的社会道德风气才会积极向上。学校是道德教育的原始之地，好的道德习惯的养成，对人的一生有重要的影响。我们教师更有必要在这道德教育的沃土上辛勤耕耘，上好晨会课、班会课、以及在日常教学的过程中时刻渗透思想教育，把道德教育的弦时刻绷紧。在这次全国性的学模范的过程中，让我们学生学得更多，更透。