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四年级学生读《柳林风声》有感(精选3篇)

时间: 2023-09-02 栏目:读后感

四年级学生读《柳林风声》有感篇1

我看了《柳林风声》这本书,这本书很有意思,讲的是河鼠、鼹鼠、蛤蟆和獾发生了的事情。我一开始看到关于漂亮的风景时候,觉得景像就在眼前,让人感觉很好。

一开始鼹鼠i想大扫除,结果遇上了河鼠。河鼠告诉他有哪些朋友,然后遇上了蛤蟆。河鼠介绍了蛤蟆的特点,鼹鼠后来识认了蛤蟆。最后鼹鼠进入了野森林,河鼠过来救鼹鼠,刚好遇见了獾,河鼠又遇见了獾,河鼠又把獾介绍给了鼹鼠,后来鼹鼠又和獾成了朋友。后来又发生了一些事情。

读到鼹鼠早就想认识獾先生了的时候,说明獾是很好的动物,也说了鼹鼠在很早之前就想认识獾了。

这本书里有几段说明了蛤蟆非常爱吹牛皮。

这就是《柳林风声》有感。

四年级学生读《柳林风声》有感篇2

读了《柳林风声》这本书,我认识了好心的河鼠、聪明的鼹鼠和獾,还有好客的蛤蟆……

这本书主要讲了,它们的冒险故事,让我最深刻的是蛤蟆从蛤蟆宫偷跑走的故事,书上说因为蛤蟆太喜欢惹麻烦了,河鼠它们就轮流看守蛤蟆,到了后来,河鼠被蛤蟆给骗了,蛤蟆逃走,偷了别人的车,被关进了监狱里,只不过监狱里一位老人的女儿帮助了蛤蟆,让它逃走回家,可是,蛤蟆宫被占了,獾它们想到了办法,终于把蛤蟆宫夺了回来,真是功夫不负有心人啊!

读了这本书,我明白了,真正的朋友,在遇到困难的时候会帮助你的,而不是像有些人,只有你福的时候才会跟你分享,你有困难的时候,他们却视而不见,这才不是真的朋友呢!我还明白了,你虽然犯了错,要是你及时改正,那就是好孩子,有些人,知道错却不改正,就像蛤蟆一样,原来不管谁怎样劝说,他都不肯改,可是后来,它体验过了,知道是坏习惯,就改掉了,从此,它的朋友便不像以前约束着它了。

我还认识了这本书的作者----肯尼斯、格雷厄姆,他非常不幸,除了母亲,家里谁都厌恶他,我真想对他说:“谢谢你,肯尼斯、格雷厄姆,为我们写了这一本书,我会记住你的!”

四年级学生读《柳林风声》有感篇3

今天,我看了一本名叫《柳林风声》的童话故事,这本书是英国作家肯尼斯、格雷厄姆写的。

《柳林风声》是一本充满田园牧歌风情的`经典童话,书中讲述了:四个最要好的动物朋友——鼹鼠、河鼠、獾还有蛤蟆在风光旖旎的河畔中所经历的曲折刺激的冒险故事。《柳林风声》中的那些扣人心弦的情节设置、细腻入微的描写,成功塑造了活灵活现的动物表现,那忠厚善良的鼹鼠、聪敏热情的河鼠、老成持重的獾还有冒失疯狂的蛤蟆的给我留下了深刻的印象。还有幽默生动的对白和许许多多的深沉的哲思与慷慨。

《柳林风声》虽然是一本童话书,但是以为仅仅适合儿童看的话,那你就大错特错了。实际上,任何童话都对成年人有教益,并不是小孩子适合看,成年人不适合看的,每个人都有童心,是天生就有的,只是在小孩子身上体现得最明显而已。童心是一种看待世界的方式,是好奇心、同情心还有探求心,是与天地万物感同身受的纯朴之心。

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