黃大年同志是我国著名地球物理学家，在战略课题取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白。
国以才兴。许多创造历史的进步，往往与一些重大科技的发明创造分不开，而带领团队创造这些奇迹的是难能可贵的人才。如黃大年这样优秀的领军人才，培养起来难度大，要尤为珍惜。不断推动文明进步。重视人才、用好人才、珍爱人才是为国家人民负责，也是对历史负责。
才应尽用。不拘一格降人才，并且用到对口的岗位上，提供条件，保证人才作用的发挥，是国家的幸运，也是民众的期盼。作为一地一城的发展也是这样。西安作为西部中心城市，发展还要靠许许多多的人才来支撑，共同推动西安追赶超越。
才乘势兴。西安处于发展的关键时期，在发展的大势下，要像深圳和北京等一线城市一样，形成用才爱才重才制度，才会引得五湖四海的孔雀来。这就要给擂台、给平台、给舞台，让人才有脱颖而出的机会和施展才华的天地。用清正的政治生态、用肥沃的科研土壤，用清明的吏治渠道，吸引人才、鼓舞人才、凝聚人才。
惜才者胜。有了人才不一定就能取得胜利，还要爱才如命，善待人才，给人才施展的空间和机会，助人才在自己的领域取得成绩和突破。治吏以兴才，是革命事业不断走向胜利的钥匙。
历史需要人才，国家更需要人才，创造不拘一格用才的环境，把黃大年这样有才干、有技术、有坚持的人才选拔出来，用到位置上去，才能创造历史的新辉煌。
黄大年同志是一名赤胆忠心的海归科学家，是一位至诚无私的爱国者，他时刻惦记着养育他成长的这片土地，在祖国需要时回国，毅然决然、义无反顾。他为推动祖国尖端领域的发展全心全意、殚精竭虑;为祖国科学事业的发展不计个人得失、倾注全部精力。2017年1月8日，黄大年教授带着他对祖国的无限眷恋，带着他对事业的无限留恋，带着他对学生的无限惦念，因病逝世。黄大年不仅是一位科学家，还是一位高瞻远瞩的教育者，他教学的目标既不是授人以鱼，也不是授人以渔，而是祖国未来几十年发展的人才需求。作为在国内国际有影响的科学家，黄大年却常说，自己最看重的身份是一名教师。在黄大年看来，每一个学生都是一块璞玉，只要因材施教都能成才。在为学生设计研究方向时，他都要以学生的前途和国家的发展为重，而不仅仅从他个人的项目考虑。黄大年激励学生，要树立远大理想和家国抱负，不要只以做国内的佼佼者为目标，真正的对手在发达国家的一流大学;他告诫学生多读国际专业文章，安排学生参加国际会议，鼓励学生出国开阔视野，做出得去，回得来的科学家。如今，中国正努力从科技大国向科技强国迈进，而这段并不平坦的进程需要几代人去完成。如何培养更优秀的人才，让文化与智慧长久地传承下去，值得每个人思考。这句话不仅反映出黄大年诲人不倦的师道精神，更体现了他致力于培养国家需要的高精尖人才的紧迫感和责任感。他用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀，殚精竭虑地履行着为师之责。黄大年教授是一代人的楷模，是中国知识分子的楷模，是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要充分汲取黄大年教授的精神养分，内化于心、外化于行，在自己今后的人生道路上，发扬黄大年教授的崇高精神，为我们的国家建设做出更多、更大的贡献。
黄大年同志是一名赤胆忠心的海归科学家，是一位至诚无私的爱国者，他时刻惦记着养育他成长的这片土地，在祖国需要时回国，毅然决然、义无反顾。
他为推动祖国尖端领域的发展全心全意、殚精竭虑;为祖国科学事业的发展不计个人得失、倾注全部精力。
2017年1月8日，黄大年教授带着他对祖国的无限眷恋，带着他对事业的无限留恋，带着他对学生的无限惦念，因病逝世。
黄大年不仅是一位科学家，还是一位高瞻远瞩的教育者，他教学的目标既不是授人以鱼，也不是授人以渔，而是祖国未来几十年发展的人才需求。作为在国内国际有影响的科学家，黄大年却常说，自己最看重的身份是一名教师。在黄大年看来，每一个学生都是一块璞玉，只要因材施教都能成才。在为学生设计研究方向时，他都要以学生的前途和国家的发展为重，而不仅仅从他个人的项目考虑。黄大年激励学生，要树立远大理想和家国抱负，不要只以做国内的佼佼者为目标，真正的对手在发达国家的一流大学;他告诫学生多读国际专业文章，安排学生参加国际会议，鼓励学生出国开阔视野，做出得去，回得来的科学家。如今，中国正努力从科技大国向科技强国迈进，而这段并不平坦的进程需要几代人去完成。如何培养更优秀的人才，让文化与智慧长久地传承下去，值得每个人思考。这句话不仅反映出黄大年诲人不倦的师道精神，更体现了他致力于培养国家需要的高精尖人才的紧迫感和责任感。他用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀，殚精竭虑地履行着为师之责。
黄大年教授是一代人的楷模，是中国知识分子的楷模，是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要充分汲取黄大年教授的精神养分，内化于心、外化于行，在自己今后的人生道路上，发扬黄大年教授的崇高精神，为我们的国家建设做出更多、更大的贡献。
《少年黄大年》观后感作文篇(*)篇
帷幕缓缓拉开，里面是一间明亮的教室，几位学正搞弄着自己的实验品——一台收音机。教室里的摆设，让我们仿佛回到了那个刚刚诞生、朝气蓬勃的20世纪70年代的新中国。
这部话剧描述着一位有着杰出贡献的物理、地质学家的青年时代，他就是那位振兴中华，乃我辈之责的黄大年教授。他在英国学习了各种技术，成为了该领域的顶尖专家。回国七年，他将自己毕生所学的知识全部奉献给了祖国，并把所有的精力投入到工作中去。他研发了各种设备，填补了中国技术上的空白。
在他的学生时代，谁都不可能预测到他光辉的未来，但是谁也不能否认他的勤奋好学。在这部话剧中，我深刻感受到他对学习的热情，更感动的是他对梦想的坚持与不断奋斗。即使工作再难，他也从文放弃过，怀着一腔热血攻坚难题。
就是因为有了各种各样困难的磨练，他才能成长为一个伟大的人。
如果说，英雄的剧本与平凡人的剧本有些不同，我想那不仅是因为英雄的生活多么精彩、丰富，更重要的`是他们实现了我们实现不了的梦想。这个世界是一个大舞台，在许多戏码之中，你可以任意挑选一个，你会选哪个呢？
我会对自己说，我肯定会选那一个不平凡的、甘于付出的那一个。恰同学少年，风华正茂，奋斗吧，新时代少年！
黄大年同志是一名赤胆忠心的海归科学家，是一位至诚无私的爱国者，他时刻惦记着养育他成长的这片土地，在祖国需要时回国，毅然决然、义无反顾。
他为推动祖国尖端领域的发展全心全意、殚精竭虑;为祖国科学事业的发展不计个人得失、倾注全部精力。
2017年1月8日，黄大年教授带着他对祖国的无限眷恋，带着他对事业的无限留恋，带着他对学生的无限惦念，因病逝世。
黄大年不仅是一位科学家，还是一位高瞻远瞩的教育者，他教学的目标既不是授人以鱼，也不是授人以渔，而是祖国未来几十年发展的人才需求。作为在国内国际有影响的科学家，黄大年却常说，自己最看重的身份是一名教师。在黄大年看来，每一个学生都是一块璞玉，只要因材施教都能成才。在为学生设计研究方向时，他都要以学生的前途和国家的发展为重，而不仅仅从他个人的项目考虑。黄大年激励学生，要树立远大理想和家国抱负，不要只以做国内的佼佼者为目标，真正的对手在发达国家的一流大学;他告诫学生多读国际专业文章，安排学生参加国际会议，鼓励学生出国开阔视野，做出得去，回得来的科学家。如今，中国正努力从科技大国向科技强国迈进，而这段并不平坦的进程需要几代人去完成。如何培养更优秀的人才，让文化与智慧长久地传承下去，值得每个人思考。这句话不仅反映出黄大年诲人不倦的师道精神，更体现了他致力于培养国家需要的高精尖人才的紧迫感和责任感。他用身体力行的引领、春风化雨的关爱、心系祖国的情怀，殚精竭虑地履行着为师之责。
黄大年教授是一代人的楷模，是中国知识分子的楷模，是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要充分汲取黄大年教授的精神养分，内化于心、外化于行，在自己今后的人生道路上，发扬黄大年教授的崇高精神，为我们的国家建设做出更多、更大的贡献。
黄大年荣获全国优秀共产党员最美奋斗者时代楷模全国五一劳动奖章全国优秀教师等称号。
黄大年，1958年出生在广西南宁一个知识分子家庭。1977年参加高考，考入长春地质学院应用地球物理系。1982年，黄大年本科毕业，留校任教。
1992年，黄大年赴英国利兹大学地球科学系攻读博士，1996年博士毕业后返回母校。1997年，经单位同意，他再赴国外从事研究。2009年12月，黄大年回归祖国，与吉林大学正式签下全职教授合同，担任吉林大学地球探测科学与技术学院教授。
作为我国深部探测技术与实验研究专项第九分项深部探测关键仪器装备研制与实验的首席科学家，他以吉林大学为中心，组织全国优秀科研人员数百人，开启了深部探测关键装备攻关研究。黄大年致力攻关的航空重力梯度仪，就像一个透视眼，给地球做CT，能洞穿地下每一个角落。这套系统十年磨一剑，在近年来探明的国外深海大型油田、盆地边缘大型油气田等成功实验中，发挥了至关重要的作用，成为颠覆性技术推动行业突破的典范。2016年，由多位院士专家组成的验收会上，黄大年带领的研究团队取得的成果入选国家科技创新成就展。
黄大年说：我是国家培养出来的，只要祖国需要，我必全力以赴。
骄人成果的背后是艰辛的付出。回国7年，他像陀螺一样不知疲倦地旋转，常常忘了睡觉、忘了吃饭。2016年11月29日凌晨，黄大年又晕倒在出差途中。回到长春，单位强制安排他做了检查，可还没出结果，他又跑去北京出差。
回到长春还没喘口气儿，黄大年就拿到了住院通知：胆管癌，住院治疗。2017年1月8日，黄大年因病离世，年仅58岁。
师生们纷纷发悼文：为了实现伟大强国梦，这个海外赤子满怀激情回来，即使前路艰辛，他也从来没有放弃对国家的忠诚、对事业的追求
在广西南宁市园湖路小学，黄大年同志先进事迹教育基地的一本毕业纪念册复印件中，黄大年写的振兴中华，乃我辈之责跃然纸上，也深深地刻在母校师生的心里。
黄大年先后荣获全国优秀共产党员最美奋斗者时代楷模全国五一劳动奖章全国优秀教师等称号。
少年黄大年观后感1
学习黄大年同志的为人，心有大我、至诚报国。黄大年同志的偶像是邓稼先。2009年，他做出了同样的选择，毅然放弃国外优越条件，回到祖国工作。只要祖国需要，我必全力以赴。黄大年同志用一生定义了什么是高尚的灵魂，诠释了学者如何为人民、为国家、为天下苍生立命，做到了潜心问道与关注社会相统一。
学习黄大年同志的为师，教书育人、敢为人先。黄大年同志说自己最重要的身份是一名教师。在他看来，每个学生都是璞玉。他以为祖国培养人才为己任，始终把目标定在祖国未来几十年发展的人才需求上。他治学严谨，因材施教，努力为学生们开启与世界交流的窗户，培养了一批出得去、回得来的人才，用行动阐释了什么是教学和育人相统一言传和身教相统一。
学习黄大年同志的为学，淡泊名利、甘于奉献。高校教师要耐得住寂寞，坐得了冷板凳。黄大年同志功勋卓著，所取得的系列成果攻克了技术瓶颈，突破了国外技术封锁，是新时代践行科技报国的典范，以他的能力和贡献完全可以申报院士。但是身为中科院院士评审专家的他，自己并不是院士。同事劝他抓紧申报，他却说：时间有限，先把事情做好。他是众人眼中的拼命黄郎，无私忘我工作到生命最后一息，为实现强国梦奉献全部，体现了中国知识分子的风骨和境界。
少年黄大年观后感2
全国优秀共产党员、时代楷模黄大年同志用他光辉而短暂的一生，诠释了心有大我、至诚报国的爱国情怀，彰显了教书育人、敢为人先的敬业精神，书写了淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，点点滴滴，皆令人敬仰。
守志不忘初心，誓为领路人。《劝学》云：守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终身者；行十里者众，行百里者寡，行终身者鲜。黄大年就是那百年难见的鲜者，多年不曾忘振兴中华的誓言，在祖国最需要的时候，毅然放弃英国的优渥生活，丰厚待遇，不顾家人的反对、友人的挽留，回到祖国，专注研究，带领一群人，在深地探测领域取得卓越成就。不忘初心，坚守初志，才能找准信仰，牢筑理想，我们广大党员就是要学习黄大年这种心怀祖国，心系人民的崇高理想，牢固树立常思奋不顾身，而殉国家之急的爱国精神，为祖国富强、人民幸福贡献自己的力量。
攻坚不畏艰难，敢当先行者。为攻克工作难题，黄大年先行先试，在巡天探地潜海领域积极探索，用5年时间完成了西方发达国家20多年走过的艰难路程，取得的进展和成果填补了国家空白，为国家成功抢占了一个国际前沿科技制高点。艰难困苦，玉汝于成，当前我国已进入深化改革的攻坚期、深水期，面对机遇和挑战，党员干部更要不畏艰难，敢为人先，敢担重任，敢涉险滩，积极应对，开拓创新，奋力拼搏，让自己的人生价值在推进党和国家的蓬勃发展中绽放光彩。
勤勉不愿懈怠，甘做老黄牛。黄大年工作只争朝夕，不遗余力，对工作勤恳有加，对名利视若浮云，专注科研，不求行政职务，人称科技疯子拼命黄郎。学习黄大年，就要学习他这种专注工作不懈怠，沉迷工作无旁骛的老黄牛精神，勤于耕耘，严格履责，不到湖边雁不落；务实重行，主动作为，不等扬鞭自奋蹄；无私奉献，爱岗敬业，衣带渐宽终不悔，努力用自己的辛苦指数换取广大群众的幸福指数和国家的富强指数。