今天，我读了《昆虫记》，读完后，我被书中的内容深深地吸引了。
读完这本书，我不仅能理解昆虫世界的真实本质，还能发现自然界中蕴含的无限秘密。想想我自己。我过去太胆小，也太可恶了……我总是逃离我害怕的丑陋的昆虫，当我遇到小昆虫时，他们总被我踩死。我记得有一次，我看见一群蚂蚁在我家门口排成长龙行进。他们没有头和尾巴。他们不知道在做什么。我同情地给他们面包屑吃。他们立即扛着食物，似乎很乐意往回走。看着他们拿着什么，我觉得我做了一件好事。但转念一想，如果他们认识我，跑到我家找东西怎么办?一想到我浑身是黑蚂蚁，我就发抖。我忍不住发抖。我不能。我绝不会允许这种事情发生。所以，我一只脚踩在一堆东西上，另一只脚踩在一堆东西上。结果，我残忍地杀死了他们!读完《昆虫记》，我后悔我所做的。这本书说可恶的红蚁既没有任何劳动技能，也没有抚养孩子的能力。为了生存，他们残忍地掠夺黑蚂蚁的孩子，强迫这些俘虏为自己工作。黑蚂蚁?那不是我踩到的黑蚂蚁吗?他们已经很穷了，而我，也许，他们那时只是为了小蚂蚁有一个安全的环境而搬家，或者他们是一群紧急救援士兵，那些可怜的小生命正等着他们去拯救，或者他们可能正在寻找食物回去喂养他们的孩子。我想，我真的太可恶了。
蟋蟀为什么能演奏如此美妙的歌曲?不要认为他的“乐器”有多复杂。事实上，他的乐器非常简单。蟋蟀弓上的150颗牙齿嵌在翅膀对面的台阶上，使四个发声器同时振动。下一对直接摩擦。上副是摆动摩擦装置。它只用四个发电机就能把音乐传送到数百米以外的地方。你可以想象声音有多大!蟋蟀有钢铁般的意志。法布尔曾经想把板球的左翼覆盖在右翼，使板球成为左撇子，是第二天，法布尔发现他有一种强烈的意志，这是不可低估的!
据我所知，法布尔是法国昆虫学家。他出生在法国南部圣雷蒙村的一个农民家庭。他贫穷的家庭环境使他不可能完成高中学业，但他坚持自学，一生先后获得数学学士、自然科学学士和自然科学博士学位。他的这种精神是我钦佩的，也是我应该学习的。回想起来，我觉得我的学习环境比法布尔好得多，但是我并没有珍惜它，甚至我也不满意它。在法布尔为自己奋斗之后，第一卷《昆虫记》终于在1879年出版了。1880年，他拥有了自己的实验室——一片贫瘠但受人喜爱的昆虫之地。这个“贫瘠的岩石花园”是法布尔观察昆虫和进行实验的地方。它持续存在了35年。我只能说我不得不钦佩法布尔的坚持和毅力他在“贫瘠的岩石花园”为昆虫呆了30多年，也正是在这里出版了《昆虫记》的最后9卷。
读完了这本书，我受益匪浅。
《昆虫记》这篇着作是法国著名困中加法布尔耗费毕生心血才完成的。这本书里介绍了毛虫、蝉、蝎子、蟑螂、等几十种昆虫。不过，给我印象最深的，就是关于蝎子《白蝎“自杀”》这一节。有人说，蝎子遇到危险就会自杀。于是，作者就做了一个实验。他用烧红的木炭围成一圈火墙，然后把一只白蝎子放进火墙里。热浪烤在蝎子身上，它倒退着卷成钩子，一会儿伸直，一会儿弯曲，动作快极了，使人看不清楚。突然，它一阵抽搐，接着，就一动不动了。作者用镊子把它夹到一块凉沙土上，过了一个多小时，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇迹般的活过来啦，和以前一样变得生气勃勃了!这个实验证明，根本就没有蝎子自杀的这种事情，无非是人们乱猜测而已!
读了这一节，我不禁思绪万千：世界上大概除了人以外，任何有生命的东西都不会自愿结束生命。其实不管遇到什么情况，自杀都是一种胆怯的表现。大家都认为生命是一种很宝贵、美好的东西，既然上天赐予了我们可贵的生命，那我们就应该勇敢地面对苦难，珍惜生命，也回报他人。
在电视上，我们经常会看到许多人因为某种原因自杀了，著名艺人张国荣也在多年前跳楼自杀了。我认为，这些人的勇气真是太小了，简直还没有一个小蝎子勇敢。由此，我曾还联想到我们平时的学习生活，我就是一个例子。我经常会因一道数奥题不会做就生气，苦恼，经常生气的对着草稿本发脾气，有时候甚至干脆不做，空着，这也是一种怯懦的表现!
所以，我们应该学习蝎子的这种勇往直前的精神，做一个坚强而又勇敢的人!从哪里跌倒就从哪里站起来，拍拍灰，继续前进，人生旅途很短，不要在这点鸡毛蒜皮的小事上计较半天而耽搁了其他的重要的事情。我时常告诫自己，要坚强、勇敢，因为，失败乃成功之母。可是，却因为没有例子而常常做不到，现在，有了小蝎子做榜样，一个小生灵都不舍得丢弃自己的性命，那我就更不会了。我一定会更加坚定，一步一步地、踏踏实实地迈向初中的大门。
读过作者法布尔的生平和《昆虫记》，我感触很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。法布尔说的对：生命是一件很严肃的事情，不能说抛弃就抛弃。我们不能把生命当成是享乐或者是受难，应该把它看成是一个合约。无论遇到什么困难，我们都不能违约，直至生命结束。
《昆虫记》中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观察力，如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相：“蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上，这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。
更令人赞叹的是，法布尔对昆虫倒挂姿势的描写：如在金属笼子里，椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿势始终如一，毫不改变。它用四只后爪的爪尖钩住网子，后背朝下，纹丝不动，高高挂在笼顶，四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿势是如此艰难，然而苍蝇的倒挂姿势却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上，但是它总要抽出时间松弛一下，随便飞一飞，操起正常姿势走一走，肚皮贴地，肢体舒展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写，真是细致入微，令人赞叹。试问一下，那个人没看到过苍蝇倒挂的姿势，但又有谁去注意它呢?但法布尔在《昆虫记》中对上千种昆虫进行了细致入微的描写，这也正是法布尔的成功之处。
然而，法布尔的成功不是一蹴而就的，他的一生面临着两大难题：一是“偏见”，二是“贫穷”。法布尔勤奋刻苦，锐意进取，从农民后代变成一位中学教师：中学教书二十余年他兢兢业业，同时业余观察研究昆虫及植物,发表过出色的论文。尽管如此，他想“登上大学讲堂”的梦想始终没有实现，开辟独立的昆虫实验室的愿望始终得不到支持。教育，科学界权威们，骨子里看不起他的自学学历，看不贯他的研究方向。这种漠视与某些人的虚伪，庸俗，妒嫉心里合拍，长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家，靠自己打工，读完了小学，中学;成年后只靠中学教师的工资，要后七口之家的生活，前半生一贫如洗，后半生勉强温饱。然而，发布而没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依然勤于自修，扩充知识储蓄，坚持不懈地观察试验，不断获得新成果，一次又一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱，购买坛，罐，箱，笼，日复一日，月复一月，年复一年的极了研究资料，化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。
他为了完成《昆虫记》几乎是牺牲了一切。他没有抓住一生中出现的许多机遇去巧取功利，过上幻想中的“好日子”却安于清苦，坐了一辈子冷板凳，甚至不惜把一家老小也捆在自己这张“板凳上”。
法布尔曾经提出一个问题：“只为活命，吃苦是否值得?”为何吃苦的问题，他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”，伴着“贫穷”，不怕“牺牲”，“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真”字。追求真理，探索真-相，可谓“求真”。求真，这就是“法布尔的精神”。
在这本《昆虫记》中，我们看到的不仅仅是昆虫的大千世界，更应该领略到的是法布尔“追求真理”“探索真理”的精神。