下午，阳光明媚，一个个栩栩如生的泥人立在桌上。旁边一双黑漆漆的手还在不停的捏着。不一会儿，有一个逼真的泥人诞生了。这就是我的拿手好戏——捏泥人。而我的拿手好戏，是这样练成的。
去年的夏天，我在江西外公、外婆家里。他们哪儿条件较差，没有让我可玩，怪无聊的。外公看我整天像朵枯了的小花，就教我捏泥人。
外公拿来一捧陶泥，去了一点儿，东边捏捏，西边压压，不一会儿，就做成了一个惟妙惟肖的小人儿。我内心无比激动，也想象外公那样捏出逼真的泥人。于是，我立马去拿了点儿，放在手中捏起来。可是，最后的结果却惨不忍睹，一坨不知明的东西立住精致的小人儿旁，像丑小鸭遇到白天鹅。我沮丧极了，低着头站在一旁不说话。外公安慰我：“别垂头丧气的，你外公刚开始学的时候，比你还差哩!”然后又说：“你捏之前，你先把小人儿的样子在心里描绘一遍，再上手捏。记住，一定要沉住气，不能心急!”我照着外公的方法捏，果然，捏出来的泥人比之前的好了很多。于是，我坚持每天下午捏一个泥人，让自己更熟练。
一次美术课，老师要抽一位同学上台展示怎样捏泥人。我骄傲地举起了手，心想：是我大展身手的时候啦!我走上台，飞快地捏好了一个。刚想拿起来，只听“啪嗒”一声，泥人的头掉啦!这可让同学们好好嘲笑了一番。我脸红的像一只熟透了的大虾，但我不甘心!这时，老师让我再做一次，我心里却不断回响外公的话：“要沉住气，不能心急!”第二次做的泥人又精致又牢固，受到了老师和同学的表扬，我心里甭提有多开心了!
每次捏泥人，我都会浸醉其中。没想到，捏泥人还成了我的拿手好戏。
唱歌，画画，变魔术……十八般武艺，样样是好戏!说起我的拿手好戏，那就不得不提跳舞了。
有一次，晴空万里，风和日丽。早晨，语文老师陈老师走上讲台，面带微笑的说：“静一静，同学们，静一静。”顿时，教室里鸦雀无声。于是，语文老师接着说：“过几天就是艺术节了。其中，有许多项目任我们挑选。但是，今天我们先把舞蹈这个项目排掉。每个班只有三个名额，谁想要参加?”
顿时，我们班像沸腾的开水，同学们议论纷纷，仿佛我们进入了菜市场。讨论了一阵之后，老师在“茫茫人海”中“万里挑三”，终于选出了我、小兰和丽丽。这时，老师对我们三个说：“过几天就要比赛了，你们一定要努力，努力再努力，把剩余的时间用来排练舞蹈，反复练，成功的大门就会为你们敞开，你们三个有没有信心?”
我们三个异口同声的喊着：“有信心，只要我们反复练，勤奋的练，成功的大门就会一定会为我们敞开，所以，我们一定要加油!”
过了几天，艺术节到来，令同学们兴奋不已。有参加书法的，有参加唱歌的，还有参加绘画的……但是，今天的重头戏不是这些，而是舞蹈比赛。我、小兰和丽丽为了在这次比赛中拔得头筹，把剩余的时间用来排练，反复的练。
随着时间的推移，比赛开始了。过了许久，八号结束，九号结束。接着，老师喊着：“十号请入场，十号请入场。”顿时，我的心像揣着一只兔子怦怦直跳，脚就像挂上了铅球一样。这时，老师说着：“十号请入场，十号请入场。”我只好硬着头皮了头皮上了。这时，熟悉的韵律，让我一下子放松下来优美的旋律，轻快的步伐，人人都带着笑容。过了几天，宣读成绩时，我得到了“十佳小舞者”的称号。
牛皮不是吹的，泰山不是堆的。跳舞——就是我的拿手好戏。
在我们班，同学们个个有才艺，比如：跳舞、唱歌、画画、做模型、玩魔方……那真是“十八般武艺，样样是好戏”，要说我的拿手好戏，那就是捏泥人。
那天放学后，看到街边，有位头发花白的老爷爷在捏泥人，老爷爷手指灵活熟练，一边捏，一边说口诀，一会儿的功夫就捏出了造型奇特、栩栩如生的小动物。看到老爷爷的手艺，我一下子对捏泥人产生了兴趣。
回到家，我就拿出一大盒橡皮泥，我从简单的小动物开始捏，我看着图片，选好不同颜色的橡皮泥，先捏出各个部分，然后再把各个部分连接起来。刚开始，速度很慢，而且，造型也不好看，但我经常练，慢慢的，我捏的泥人也越来越有样子了。
这一晃两年过去了，这个本领我越来越拿手。今年国庆节过后，姐姐过生日，我决定给姐姐捏一只百灵鸟作为生日礼物。
正好那天是周末，爸爸在家给我当参谋。我先拿出一块蓝色的橡皮泥，打算从百灵鸟的头部下手，我先把橡皮泥揉成团，选一个地方揪出一个尖尖，捏成百灵鸟小巧玲珑的嘴巴，我从黑色的泥里取出一点搓出两个小圆豆，分别嵌在小嘴巴上方两侧当眼睛。接着，我用剩余的蓝色橡皮泥做身体部分，先把它揉团，将尾巴部分做成翘起来的样子，用小刀在尾巴上刻了几刀，尾巴就成功了。百灵鸟的脚，我是用黄色的橡皮泥做两个“丫”字形的泥条，然后粘在身体下面，经过努力修改，一只栩栩如生的百灵鸟就大功告成了。
爸爸看了之后，竖起大拇指直夸我手巧，开心地说：“你捏的百灵鸟真是太像了，你再捏一个姐姐的模样吧!”我听了爸爸的夸赞后，高兴地说：“好吧!我试试。”这是我第一次捏人物，心里没底，就找出姐姐的一张照片，看着照片，听着爸爸指导：“头发选长辫子，眼睛再大点，衣服选粉色连衣裙，鞋选白皮鞋。”我小心翼翼地捏着，在五官上费了不少功夫，过了大约半小时，我终于捏出样子了，爸爸迫不及待从书房里把姐姐叫了出来，让姐姐欣赏我的“大作”。
姐姐看着桌上的泥人惊讶地说：“这个小鸟捏得不错，这个小泥人是我吗?哈哈，真有点儿神似，不过，眉毛有点歪，这只手好像是四个指头吧!”我一看真是，也跟着大笑起来，虽然我的拿手好戏出了一点儿小状况，不过，姐姐还是很开心，她说这是她收到的礼物。
捏泥人，它不仅锻炼了我的动手能力，还让我找到了生活的乐趣，而且，当一个个生动的泥人在我的手中诞生时，我特别有成就感。