假如我是小鱼，我可以自由自在的到处旅行，遨游五湖四海，大大的天下，没有我到不了的'地方。看见鲨鱼迎面而来，我会小心翼翼的从它的尾巴旁边，不惊动鲨鱼老大，悄悄的游过去，我才不要跟它起冲突呢！如果凶巴巴的敌人太多，我就跑到珊瑚里，直到危险过去。
在海底和虾兵蟹将玩躲猫猫是最快乐的游戏了，美丽的海草，岩石的缝隙，白白的海沙，都可以躲得很安全，不容易被鬼抓到哦！
我最喜欢玩“骑马打仗”的游戏。马？没有错！就是马！我们的海底，有个永远都站着游泳的生物，就是“海马”呀！骑在海马同学的身上，大家玩的超级开心，欢笑声连陆地上的人们都听得见呢！
你是不是也想当鱼？也想在水底快乐的玩耍？也想和我一样，有这么多的好朋友呢？
欢迎加入海底世界的行列，只要你心存善念，有一颗善良的心，有一颗愿意幻想的头脑，闭上眼睛，你就可以和我手牵手一起享受海洋的生活了。
一，二，三，我们一起走吧！
这是世纪的一堂生物课。
老师走上讲台，拿起一个上面画着熊猫的图片，对同学们说：“这是什么？”同学们各个面面相觑，摇了摇头，都说不知道，老师给同学们介绍：“这是我国大熊猫，一百多年前的国宝，可由于人们砍伐了它们的家园和食物—竹林，让它们无家可归、忍饥挨饿，还有猎人捕杀它们，这样一来，大熊猫就灭绝了。”
老师抽出一张上面画着东北虎的图片，问大家：“你们认识它吗？”学生延长声音说：，“不—知—道—”“它叫东北虎，在老虎中个头在最大，它浑身是宝，虎皮轻软保暖，虎的骨头可以制作珍贵的药，虎肉更是餐桌上的美味佳肴。猎人过分贪婪，肆虐捕杀它们，它们终于绝种了。从此以后，人们只能在图片上看到它了。”
“如果人们再肆无忌惮的捕杀动物，那么，最后灭亡的是人类自己。”老师悲痛的说出了这句话。
同学们都沉默了：人类不要再捕杀动物了。
老师语重心长地说：“同学们，通过这节课，你们明白了什么？”学生异口同声地说：“保护生态环境，就是保护我们人类自己。”
从此我每天一到晚上12点时，就跑道田野里去把自己的能量释放出来。慢慢的我逐渐掌握了变身的习性——每到整点的时候都可以变身。一天我在学校里，突然慌慌张张的跑来对我说：“……有…几…几个…人来……打你，你快点躲起来吧！”我一听猛一征！！老师听了赶紧给我家人打电话。我一看手表11：50分，在往外看看，哇！几十个小混混拿着棍棒向学校冲来。我想爸爸这时一定带着人向学校里冲来……几个同学用桌椅把门顶上，在低头看看手表11：55分，混混已经冲上了楼道……哎我这时目不转睛的盯着手表：56分…………57分…………58分……我想应该差不多了，便从窗户里跳了出去。同学们都被我的这一举动惊呆了！！我撒腿就跑，跑到了操场上，几个小混混也跟了上来。他们对我说：“今天我要你残。”…我一看手表11：59分零30秒。我定着手表看着……40……50……59，混混冲了上来。变身………………我突然间变成了一个8米多高的巨人。我看看几个混混与同学老师的表情惊呆了，我先打倒最前面的一个混混……我爸爸来后看看倒在地上的混混，和我（我已经恢复了原行）。惊呆了………………………………………………未完代续
7点30分：我走出家门却闻见阵阵臭气，原来树木被砍了，小草被人们踩死，天空被污染成了黑色，我连忙带上防毒口罩出发了。
7点50分：我坐着神奇飞车来到木星“君开乐”实验室开会，这时的我已经是一名环境治理系的博士。会上，我和专家们共同商讨地球上环境治理的相关问题。
11点50分：我下班了，我开着上午发明的环境花，名叫“飞雅含”，它带着我飞回了地球，回到了家里品尝我从木屋带回来的蜜飞米饭。
下午3点：我正在发明一种叫环保型飞飞的土星机器人，它可以在土星种绿色植物，还可以帮助地球变回原来的样子。
晚上8点：我进入梦乡，梦见我的家乡地球已经变样了：河水清澈见底，天空湛蓝深远，树木郁郁葱葱……
这就是我未来的一天，忙碌而充实。
假如我能穿越时空，我将去到两千多年前的春秋战国时期，拜访大思想家、教育家荀子，向他请教学习的方式方法，请教怎样才能读透彻古书。我还要去拜访“圣人”孔子，向他请教做人的道理和礼貌、礼节。
假如我会穿越时空，我将去到三国时期，一赌诸葛亮的风采，张飞、关羽的勇猛。我还要用现代的高科技武器来帮助属国一统天下。与此同时，我要到魏国去拜访竹林七闲，跟他们学习琴、棋、书、画和作诗、填词，成为竹林第八闲。
假如我会穿越时空，我要去唐朝、宋朝时期，拜访诗仙李白、诗圣杜甫，拜访精忠报国的岳飞、浩气长存的文天祥、变法的王安石以及唐宋八大家。最后我还要去参观烘烘烈烈的宋江、方腊起义……
我知道，人是不会穿越时空的。要想成为有作为的人，品德高尚的人，就要不断地刻苦努力，向古人学习，还要向身边的人学习，从身边的小事做起，讲文明、有礼貌，懂科学，我们才能继前人的优秀传统，成为社会上有用的人。