随风奔跑自由是方向，追逐泪和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸躺，既使再小的帆也能远航。
随风奔跑有梦做翅膀，敢做敢爱勇敢闯一闯，哪怕遇到再大的风险，再大的浪也会有默契的目光。
只要走过，就会留下足迹。
一个人光着脚丫奔跑在柔软的沙滩上，时而捡起脚下的贝壳视为珍宝;时而捡起块石头向遥远的海边投去，激起一个个的浪花。这些浪花似人生中的一个个脚印让你回顾过去，抓住现在，畅想未来。
生活似一五味瓶。有苦，有甜，有酸，有辣，喊有涩。漫漫人生路，难免有坎坷与波折。荆棘与陷阱。但不要气嫩;失败也是一种美。这时你会听见一个声音：“风雨中这点痛算什么，擦干泪，不要问为什么。”微笑着对苍天说：“我能行。”天亮了，快醒醒吧，付出终有收获;赶紧上路吧!背好行囊，喂饱快马，向西天行进。
人的一生时刻都在奔跑。我的思想在奔跑――与时具进;我的心灵要奔跑――种植善，驱除恶;我的脚步要奔跑――竞争和挑战。
跑吧，留下串串脚印，留下生命中幸福的点点滴滴。
我常常想：生命是什么？
一天，我爸爸买来了两个螃蟹，说：“今天我们吃螃蟹吧！”我们连忙说：“好！”妈妈一把拿起菜刀把螃蟹一个一个切掉，再放进锅里。接下来的事让我吃惊，放进锅里的螃蟹还一直在挣扎，哪怕自己马上就要死了，还是要坚持到最好一秒，那时我感受到了螃蟹强大的生命。
我常常想：生命是什么？
一天，我家养了四条金鱼，我和弟弟每天都去看它们玩耍，吹泡泡。有一次我们去看它们时一不小心把鱼缸打碎了，那时我们非常紧张，因为鱼是不能离开水，就像我们人类无法离开空气一样。可是我们发现水没后，鱼还活着，它们还是不放弃，相信自己一定能得救。那次我感受那四条小鱼不怕死的精神，仅仅它们只活了几分钟。
我常常想：生命是什么？
就连受伤的羚羊也有着强大的生命力。一只已经饿了三天的狮子看到了一只受伤的羚羊。心想：“真是天上掉馅饼了，太棒了。“羚羊看到狮子立马就跑，可是，自己受伤的地方障碍了它跑步。狮子追得越来越近了，羚羊用尽最后一口气也要跑走，终于把狮子给甩掉了。那时我感受到了生命的力量。
这就是生命……
生命的乐曲是那么的美妙，却充满悲伤。
每一次用手捂着胸口，感受心的跳动，咚咚咚~这就是生命谱写出的乐曲，就像钢琴键上的音符，那般美妙，动听。
记得每次我的心脏失去原有的跳动，是多么的慌乱。或许对那些拥有健康的普通人来说，心跳声是多么的普通，不以为然。可对我们sma患者来说，心跳声是多么的珍贵。它每一次的跳动都是上帝的恩赐，如果哪天它停了，我们也是不会怨恨，只会不舍。我们渴望这篇乐曲不要那么快完结，请让我们在看一眼着美丽的世界，在看一眼心中的牵挂。
我见证了许多生离死别，看见那些仅仅几个月大的孩子，失去生命的跳动。她的人生还没开始就已经完结，她的父母看着她眼角滑落的泪滴，生命失去跳动。绝望的感觉让他们心死，失去哭的权利，变得如同玩偶一样。
我的一个朋友才13岁，就演奏完了他生命的乐曲。他离开了我，但并没有消失，我相信当我走完我的路，我们会在天堂相遇。他结束了上帝的`试炼，而我和其他小伙伴还在继续，但有一天我们会重新相聚。
请珍惜生命，困难不是放弃的理由，请仔细聆听生命的乐曲，不要留下遗憾。
我记得有一次我是一名学生，并发生冲突。事情是这样的，那一天，我在做家庭作业在课堂上，我突然不知道谁摸我，我刚刚完成的作品画了一条路，老师说作业要干净整洁，不能有一点痕迹的涂鸦。更何况这是一条路。她连声说：“对不起，对不起！”我大声对他说：“你在做什么，我设法完成，只好写？”他伤心地走。
放学回家后，我就玩完成的工作，我走，我低头黑压压，是什么呢？我蹲下来一看，竟然是蚂蚁。我观察他们：蚂蚁收集食物过冬，他们钻到食物，食物准备搬回巢，但食物太重，他们不能动弹，而一群小蚂蚁出来，他们钻到下面的食物，帮助她的巢。他们似乎齐声喊的：“121121……”半小时后，他们终于转移到食品窝口。另一个麻烦就来了，食物太大，放不进去怎么办呢？我看到他们中的一些运腿，爪和一些运气，最后运到它的食物。我突然想到了学生，学生团结不应该做？我觉得这是很惭愧！
第二天，我找到了这位同学，并向他道歉：“对不起，我不应该生你的气。”没关系，我遇到了你，我也犯了一个错误，让你重写你的家庭作业，”她笑着回答。听到她的话，我的心温暖了很久！
这两件事让我明白，甚至蚂蚁是如此之小的团结，我们人类不喜欢蚂蚁吗？
我不知道生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像一只南飞的雁，它从北方出发，与众多大雁一起，组成了一个队伍。他们一起去抗击风霜雪雨。一路上互帮互助翱翔这。一路上，它经过了宽广的平原，在落日余晖里，它看见了大片大片金黄的麦田。它静静地飞着。高兴时，与同伴嬉戏，伤心时，独自一人流泪。这真是一段漫长的行程。它在暴风骤雨中慢慢成长。曾经有多少次想要放弃，找一个小窝，就那样平平淡淡得过一辈子。但它的目标，时刻逼着它前进……终于有一天，它感受到了温暖的阳光；看见了奔流的河水；听见了人们的欢笑。它在这个地方生活着，说不上快乐，也没有悲哀。也许有一天，春天降临，它还会再再踏上旅途飞回北方，去拥抱那里的暖阳，然而我不敢说来生，也不敢信来生。
就如同霍金，贝多芬那样的名人，他们身残志坚，就算高位截瘫，耳朵失聪还是依旧追寻自己的梦想，不会轻易放弃。
一只贝壳得要用一生的时间才能将壳中无数的沙粒转化成一粒华丽的的珍珠，而我们的人生正如贝壳一样，在生活中我们必定会经历一些大风大雨才能取得成功。
生命短暂而又永恒，脆弱而又坚强，珍惜生命，遇到挫折勇往直前不放弃。
花草树木，我们一定很熟悉吧！！他们中的一些人很弱，有些人很强。但不管是弱的还是强的，他们都有着顽强的生命力。
记得一个下雨天，在放学回家的路上，我看到路边的花儿，小草在风雨中随风摇摆，让雨来袭。我可以逃避屋檐下的风雨，那些花草树木只能接受大自然的洗礼。第二天，当我再次看到它们时，我发现花儿更娇嫩了，草变得更绿了，小树上每一片叶子上都有那晶莹剔透的光雨滴，微风吹过，光雨滴左右摇摆，但没有掉下来。看来，叶子是小雨点的依靠。
突然，我有一个问题：小花，小草能在风雨中傲立，为什么人们不能克服困难迎接新的一天？？
从这件事我懂得了一个道理。做人要有勇气，我们虽然不能像花草一样重生，但是要珍惜宝贵的生命，克服困难，精彩生活每一天。
今天，我读了一篇题为生命桥的文章，读后我深受感动。
本文记叙了有一群羚羊被一个狩猎队赶到了悬崖边，其中一只老羚羊让一只年轻的领养蹬着自己的背跳到了另一个悬崖的对面，年轻的羚羊得救了；而老羚羊却像一只断翅的鸟一样笔直的坠入了山涧；后来其他小羚羊和年轻羚羊一个个都像这样踩着老羚羊的背上跳到了对面的悬崖上。
读了这篇课文，我的心里久久不能平静，虽然，捕杀了这些动物可以食用药用，但是，过量捕杀这些动物他们将濒临灭绝。如果按生长顺序的话：动物就是“大哥哥”，而人类就是“小弟弟”，而小弟弟却没有善待大哥哥，反而对大哥哥进行捕杀。世界上本来有七八种老虎，后来由于过量的捕杀，现在只剩下三种；中国的大熊猫也将濒临灭绝……如果世界上没有动物，人类仿佛没有蓝天白云……
让我们共同行动起来，保护动物，我们虽不能从猎人的枪口下救下动物，但我们可以从小事作起，善待所有的动物，那我们的世界将多么美好啊！
你可否想过，你来到这个世界上是做什么的？你生命的意义何在？这些看似简单却又困扰着大多数人心的问题，也正是一个人成功与否的关键。我几乎可以肯定的说，那些想明白这些问题的人们，在生活中往往扮演着一出成功的角色。
人和人的背景不同，也就造就了人和人命运的不同。有些人出生在书香门第，从小受着良好的教育，自然满腹诗书，才华横溢。而另一些贫困出身的人，每天所做的仅仅是为自己的生活奔波，以此来得到一口饭吃，维持自己的生活。
许多人为自己的命运叹息，认为命运的捉弄使自己的生命变的毫无意义。于是，他失败了！他错误的将命运与生命混为一谈。也许老天给予每个人的命运并不相同，但是，生命是一样有价值的。不论是王室子弟还是平民百姓，他们的生命意义是相同的。起点不低，关键便在于后天的努力，如何努力奋斗去冲破命运的枷锁。一个成功的人便莫过于如此。
请珍惜自己的生命！它会时刻提醒你去努力走向成功。不要惧怕自己的命运，更不要向它低头，命运并不可怕，关键在于你的勇气如何！相信吧，成功就在你的眼前！
茫茫人海，有这样一个人，在努力地生活着；有这样一个人，为梦想奋斗着；有这样一个人，努力地诠释着自己存在的意义；有这样一个人，性格倔强却又不失纯真……
那是怎样的一个人。
当独自一人站在舞台上，风吹起他的衣袖，有眼睛的人都清楚他是一个失去双臂的人，没有人知道他上台的目的，甚至怀疑他可以在舞台上展示什么。当他用十只脚趾头在钢琴键上奏出优美的旋律，底下有手的人除了惊叹，也就只能把掌声赠予他。一个没有双臂的人，却可以让有手的人甘愿为他鼓掌，那该是股怎样的力量？
那是怎样的一个人。
面对评委的赞赏和观众如雷的掌声，他只说了一句话：“我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”短短的一句话，深刻诠释了他的价值观：一个人浑浑噩噩地活着，还不如一刀来的痛快。他是直爽的，他懂得生命的意义。在他生命的两条路，他选择了后者，人生的路都是艰苦的，而他在他的生命中活的很精彩。
讲到这里，应该很多人知道他是谁，没错他的名字是刘伟，一个努力活得精彩的80后钢琴家。