教学机智是课堂教学中一种无需预设、无法预知的精彩。它是教师在课堂教学中面对复杂的教学情景。迅速，准确，敏捷的做出判断，处理，并保持课堂平衡、维持教学的一种能力。
提高教学机智，需要做到以下几点：
1、敏锐的观察能力，这种观察不是一般意义上的有计划、有目的、有目标的观察，而是一种适时的，动态的观察。
2、理智的自控能力，自控能力是一种约束律己能力，良好的自控能力摒弃感情用事而崇尚理智的处理问题。
3、灵活的调适能力，调试是对不良情境加以适应的状态或过程。是指教师在课堂教学中，能运用一定手段对学生听讲状态和教学过程进行调试。
4、高效的释疑能力，释疑解惑是教师的基本能力，教师能用广泛涉猎的知识，面对学生提出的各种问题，能迅速。
5、睿智的幽默能力 ，教师的幽默能力分为语言幽默和形体幽默两种，能够运用丰富、生动、形象、准确、鲜明的具有幽默气息的语言调控课堂，完成知识传递，组织学生学习。
()()