可以参考以下的范文：
1、谢谢老师一直以来对孩子的关心与培育，感谢老师对孩子的鼓励，更要感谢老师提出的意见，接下的时间我们会用心督促孩子改正自己的缺点与不足。不但会经常关注孩子的情况，并且会耐心地与他沟通，让他在未来的学习时间里更加努力，更加专注。我们会认真配合老师的教学与建议，也希望老师更加严格地要求我们的孩子，让他获得更多的进步。
2、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
3、非常感谢老师一直以来对孩子的关心和理解，孩子在家里的表现较好，真诚地希望老师在有事情的时候与我们家长及时沟通，孩子在成长过程中难免会遇到一些困难和叛逆，也希望通过老师这么一扇窗户来更全面地了解孩子.孩子的健康成长离不开老师的教导，学生够遇到一位这么善解人意的老师是我们最大的安慰.希望我们一起努力，使孩子在初中阶段的健康成长，有更大的收获！
家长和老师沟通的方法1、表现积极。
家长要趁老师有空的时候，积极主动与老师沟通。沟通的形式可以是面谈，也可以是电话，还可以通过便条、微信等等。
这样可以留给老师一个好印象——认为你是个很关心孩子的家长，老师也会因此多关注一下你的孩子。值得一提的是：遇到老师向你打小报告的时候，你如果是经常与老师沟通的家长，就不要觉得事情非常严重，因为这是老师认为你是个负责的家长，才会把孩子发生的小事也与你交流。
如果你不是经常与老师沟通，那就要注意了，因为老师要等到事情有些严重才会告诉你的。家长和老师沟通的方法2、态度真诚家长配合老师的教育态度要真诚。
家长与老师交流时，家长要注意：不要表现自己对老师反映的孩子情况无所谓；不要表现出对孩子溺爱，对事情的纵容、包庇；也不要自己不行动，光说：“我管不了他，这个事情就交给老师了。”老师听了会很反感的，因为教育孩子是家长和老师共同的事情啊。
这些都不好，双方会发生矛盾的，家长要注意。家长和老师沟通的方法3、内容真实。
家长和老师交流的主要是孩子各方面的情况，包括学习能力、劳动习惯、兴趣特长、身体状况等等，这样便于老师因材施教；还要向老师了解学校的教育特色，以及学校最近组织的一些大型活动，还可以请老师根据孩子的具体情况帮助你决定孩子参加什么样的活动，什么样的兴趣班；当然也可以和老师交流你对教育的看法，不过要注意一下语气，即便你在与各位老师的沟通中不断告之你所从事的是中学、或者大学的教育工作，或者因为身居高职工作而言语中表现出对老师说话的不屑……也许这里会有个别老师认为你在卖弄自己，好像你教育孩子很行一样；而也许会有大多数老师认为你不会尊重别人。
家长和老师沟通的方法1、表现积极。
家长要趁老师有空的时候，积极主动与老师沟通。沟通的形式可以是面谈，也可以是电话，还可以通过便条、qq等等。这样可以留给老师一个好印象——认为你是个很关心孩子的家长，老师也会因此多关注一下你的孩子。
值得一提的是：遇到老师向你打小报告的时候，你如果是经常与老师沟通的家长，就不要觉得事情非常严重，因为这是老师认为你是个负责的家长，才会把孩子发生的小事也与你交流。如果你不是经常与老师沟通，那就要注意了，因为老师要等到事情有些严重才会告诉你的。
家长和老师沟通的方法2、态度真诚
家长配合老师的教育态度要真诚。家长与老师交流时，家长要注意：不要表现自己对老师反映的孩子情况无所谓；不要表现出对孩子溺爱，对事情的纵容、包庇；也不要自己不行动，光说：“我管不了他，这个事情就交给老师了。”老师听了会很反感的，因为教育孩子是家长和老师共同的事情啊。这些都不好，双方会发生矛盾的，家长要注意。
家长和老师沟通的方法3、内容真实。
家长和老师交流的主要是孩子各方面的情况，包括学习能力、劳动习惯、兴趣特长、身体状况等等，这样便于老师因材施教；还要向老师了解学校的教育特色，以及学校最近组织的一些大型活动，还可以请老师根据孩子的具体情况帮助你决定孩子参加什么样的活动，什么样的兴趣班；当然也可以和老师交流你对教育的看法，不过要注意一下语气，即便你在与各位老师的沟通中不断告之你所从事的是中学、或者大学的教育工作，或者因为身居高职工作而言语中表现出对老师说话的不屑……也许这里会有个别老师认为你在卖弄自己，好像你教育孩子很行一样；而也许会有大多数老师认为你不会尊重别人。
注意，不要只讲孩子好的一方面，最好把自己孩子不足的一方面也告诉老师，请求老师的帮助。有的家长认为，让老师知道孩子的缺点，会降低老师喜欢自己孩子的喜欢程度，留下不好的印象。绝对不会是这样，孩子有了缺点，就应该和老师一起帮他纠正过来。
家长和老师沟通的方法4、次数适当。
老师在学校工作也很辛苦，回家也有家务。所以，建议优秀学生的家长半个月交流一次；孩子有些小毛病的家长可以一周一次。早自习期间请不要打扰老师，学校收发室也限制家长的入校，上课时间来访更会给老师造成一定的困难，总是去学校给孩子送东西也不好。另外，沟通不可以太长，语气要客气，有礼貌，尽量不要啰嗦，说说孩子情况，发表双方的看法，一起决定下一步采取的措施就行了。
xx老师：
我的孩子xxx的报告册和您写的评语和意见（如果没有就不要）我已经认真拜读。***能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。
我们对孩子在德智体等方面的教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：……再次感谢老师。
家长签名。日期。
扩展资料：
家校沟通的注意事项：
家校联系，家庭和学校为了实现共同的教育目标，而彼此了解、相互合作，通过语言等多种媒介而进行的信息传递、思想交流的行为。
通过互相交流与沟通，共同讨论与研究，并以此来促进学生健康全面发展的目的。家校联系是现代青少年教育中非常重要的一环；
是家庭、学校、社会三位一体的教育环境中，对受教育者影响最紧密、最深远的维次。
家校沟通家长可以这么写：作为学生家长，完全理解和支持学校管理学生的规章制度，完全理解和支持老师对学生的管理和教育。
对学生严，是爱之；对学生松，是害之。我们家长一定配合学校，做好校外对学生的监护工作。
扩展资料：1、作为一名学生，应该学习，应该争分秒秒，没有理由旷课，违反纪律。如果没有痛苦，家里就不会有学校。
2、宝贝，现在你上学了，老师和同学们会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱学生，纪律是每一个优秀的孩子必须做的。
我告诉你一个秘密。老师喜欢爱吃、诚实、勇敢的人。
3、现在的孩子有了骄傲的力量，希望老师严格管教，诱导，让孩子融入社会，是一个成功的人。4、我希望孩子能在学习中健康快乐，我希望孩子学会倾听老师的父母，我希望老师严加管教。
5、我希望我的女儿能够虚心学习，在自己擅长的地方加强学习，在自己不擅长的地方不断进步，在自己不擅长的地方加强学习，争取拥有高尚的道德情操和良好的文化修养。6、希望孩子能遵守学校的各项规章制度，尊敬师友，虚心进取，以优异的成绩回报老师和家长。
7、新学期的步伐已经近了，爸爸妈妈看着你一天天长大，很欣慰。希望你在新的学期里：健康快乐的成长，在幼儿园里学习知识，做一个懂事听话的孩子。
你就要上小学了。我希望你这学期更加努力学习，变得越来越可爱。
一年级家长会家长发言稿尊敬的各位老师、与会的家长朋友们：大家好！我是一年级一班全浩男的家长，首先非常感谢老师们给予我的这份信任和鼓励，让我作为家长代表在这里与您们以及各位优秀的家长朋友共同探讨、交流孩子们的教育问题，值此机会，我想先向一个学期以来为孩子们的学习成长付出辛勤劳动的各位老师，表示深深的敬意和衷心的感谢，感谢您们充满深情的关爱和无微不至的呵护，让我们的孩子从一个懵懂顽童逐渐成长为一个懂得约束自己，并开始走向自觉学习的合格小学生，我们不会忘记您们的付出与努力，今后一定会以更加积极的态度和行动来支持与配合您们的工作。
孩子的事无小事，孩子的教育更是如此，说到这一点，我深知自己与在座的各位家长相比，一定不是那个最称职和合格的母亲，我的经验的不足和对孩子常常流露出来的不耐心，让我在孩子的教育方面走了很多弯路，但是，说心里话，我并不惧怕这些弯路，因为作为一个母亲，我同我的孩子一样，每天也都在成长，今天我愿意把我的心得体会，特别是遇到的一些问题拿出来和大家一起分享，并衷心希望能通过今天的这种交流来解决孩子教育方面的一些问题。首先我想说的是在孩子教育上，我一般会坚持的几种态度，希望能得到老师和家长们的指导。
一是在与孩子的谈话方面，我比较倾向于把孩子当成一个具有自主意识的小大人来对待，特别是随着孩子的渐渐长大，我发现以商量的口吻展开对话，一般都会比命令收到的效果好。就如同我们大人喜欢被信任一样，其实孩子也是这样，用商量代替命令，能够让孩子在谈话中充分感受到我们对她的信任与尊重，从而，在一种平等的氛围里，愉快地接受我们给他们提出的一些建议和意见。
而关于这一点，我想在座的许多家长一定也是这样做的，并且有些家长也一定做的比我更好，我之所以提出来，其实也只是为了更好地督促自己今后将这种态度继续坚持下去。二是在纠正孩子的一些小毛病方面，我更倾向于身体力行，也就是先把自己的问题解决好，然后再去教育孩子。
父母是孩子的第一任老师，这话说的十分正确，如果我们想对孩子要求什么，那么首先我们就要问一问自己是不是已经做到了，所谓“己所不欲，勿施于人”就是这个道理。例如，我们都想让孩子在学习上更认真一些、更仔细一些，那么在教育他们这样做的时候，我们是不是在这方面就已经做的很好了呢？就像每次检查作业时，我常常都会逼着自己认真地去检查、去签字，其实主要目的也就是希望通过这种方式，能让我的孩子明白认真去做事的道理。
三是在学校教育方面，我一般倾向于和老师保持绝大部分的一致，因为孩子的大部分少年、青年时光都是在学校里度过的，如果我们作父母的都与老师的意见不一致，那么孩子就更不知道应该相信谁了。当然还有一半原因就是尊敬师长是一个人应当具备的美德，在求学的过程中，存异质疑与尊敬师长并不相悖，方式处理得当，二者可以做到完美融合。
要做到这一点，就要求我们在孩子遇到问题时，首先要和老师坦诚交流，多沟通、多理解。四是在学习奖励方面，我比较倾向于不和孩子讨价还价，奖励是必要的，但不是必须的，我愿意把我取得的成绩和工作时的忙碌状态呈现给孩子，以此让她明白，只有付出才会有收获的道理，她如果想取得好的成绩，付出是应该的，这种付出和得到并不能成为她要求获得奖励的资本。
基于上面的几种态度，在孩子教育方面，我也遇到了一些问题，比如，孩子毕竟是孩子，过早地将其成人化对待，会导致她的自信心受到打击，从而产生一些畏难情绪，在遇到问题时，常常缺少勇气去面对；第二就是由于平常我对孩子要求过于严格，从而导致她的压力在无形中增大，以至于常常不敢面对失败；第三就是我对孩子学习的关注常常多于对生活其他方面的关注，从而导致其生活内容十分简单，童年缺少色彩等，这些问题都是我想与各位家长探讨交流的，为了在一定程度上解决这些问题，并且让我们一年级一班的孩子们都能更加健康、快乐的学习成长，我想我们家长是不是可以从以下这几个方面去努力：一是在一年级一班QQ群上，经常开展一些孩子教育方面的讨论，例如，我们许多家长都曾在QQ群里跟姜铄妈妈学会了做汉堡早餐，从而充分感受到了她对孩子生活照顾的细心与周到；都曾从刘保岐妈妈和周巾鹏妈妈等多位家长的活跃表现中，感受到了他们对孩子学习的高度重视与负责，我觉得我们的QQ群在以后孩子们的教育方面还可以发挥更大的作用，我们一班也会因老师与家长们的积极互动成为一个更加优秀的班集体。二是在教育方面，我觉得每一位家长也应像我们的孩子一样，每天坚持学习，积极充实自己、提升自己，使自己努力成为一个学习型家长，就像我们朴园小学的校训那样，每天超越一点，做更好的自己，家长其实也是这样，没有最好，只有更好。
三是努力给孩子创造一个安静、温暖的家庭学习环境，哪怕每天只有短短的一个小时保持这样一种状态，也能给孩子增加一些温暖和鼓励，家庭的温暖是一个孩子健康成长最为重要的正能量。四是对孩子，我想在以后还是要坚持多鼓励、。
1、作为父母，我很高兴看到我的孩子的进步。我希望这种进步只是一个开始，在新学期继续下去，不辜负老师的期望。
2、这学期我阅读了更多的课外书籍，在阅读方面有了很大的进步。在学习上也可以有意识的点。我知道我每天需要做什么，我比以前更好了。我希望下学期，新学年有一个新的开始。
3、学习成绩总是无法进步，自信心总是无法增加。我希望在老师的指导下，在学生的帮助下，在家长的指导下，能够增强自己的自信心，在学习上取得进步。
4、孩子在家里的行为证明有很多事情是可以做好的。但在对待学习上总是比较随意、马虎，自觉不够。集体意识强，爱好广泛，喜欢帮助别人，帮助做家务能做得很好。在新的学期里，我们将结合学校的学习计划，严格要求大家，改正缺点，做好学习。
5、作为一名学生家长，我非常感谢老师对孩子的培养，希望孩子在今后的学习中更加努力，认真完成老师布置的任务，改掉不良习惯。做一个被老师和家长爱和信任的好孩子。
6、严格按照自己的时间表行事。尤其是语言会有错字方面，会有很大的进步。课外阅读可以广泛一点，不要总是抱着历史看。最后，我希望孩子不要任性，脾气不要急躁，先听妈妈说完话。
你好，楼主：家长应该这样跟一年级小孩沟通：刚上一年级应该只有五六岁吧。
对于五六岁的儿童的行为作任何评论都还为时尚早。你为孩子行为早早地就贴上标签，而且以严厉地语气、打骂的行为、愤怒的情绪不断地加强孩子对这些标签行为的认识，最常见的结果其实是这些不良行为反而更容易成为孩子以后学习生活中的习惯，而越来越难改正，并且会同时伴随一定的自责和内疚，从而否定自己的能力。
父母最好先认识到这些行为出现的必然性。6岁的孩子生理与心理发展还有很大差别，他的动作多，爱说话，注意力不集中一方面可能是大脑思维发展还没有达到完全自控的程度；另一方面可能因为在上学前，家长没有过于强调动作的规范，而上学上课却要服从老师的各种要求和规范动作，一下子还不适应。
父母对待孩子出现的这些行为，最好的方法是先要理解孩子的这些行为的出现，而不是一味地表现出讨厌和批评，再引导训练规范的行为方式并加以强化。代币法是很好的一种训练规范行为的方法。
比如上课小动作太多，首先不要表现出责怪，与孩子定下要怎么做（上课记好笔记，多发言回答问题），父母每天可以和孩子聊些上课的事情，并且保持与老师的联系，每周两次向老师寻问孩子的表现，做得好就奖励一个五星，集齐十个就答应孩子一个要求。让孩子在改变行为中感觉到有意义，有趣，他自然会愿意做出改变。