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与自然共舞怎么写,人与自然共舞

时间: 2022-12-05 栏目:教育知识

9.与之共舞作文篇1

与之共舞深秋。

小径。是那片落叶惊醒了我。

我就是这样,走着路都能发起呆来。呵呵,人就是这样的莫名其妙,不是么。

我捏着那片残叶的叶柄,转啊转。越来越多的叶子零落,这残景竟也分外地好看。

有多少人会去欣赏着深秋的叶落呢。一旦欣赏,竟会觉得,这落叶的纷落,也配得上用落英缤纷来形容。

恩,是很贴切啊。你自由了,和它们一块儿去飞吧。

我扬了扬手中的叶,它就随着风摇曳起来。霎那间,我不禁苦笑,残花败柳,还做什么悲壮的赴死仪式呢?莫非,你们也是值得称颂的英雄么?呵呵,没感觉。

难道,这残叶也想被称道作“落红不是无情物,化作春泥更护花”?不,“落红”,它们不够资格。或者,他们也把自己与“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”相媲美?如此这般残华,何与枫叶相比呢?自不量力。

几只棕灰色的小鸟安静地飞过。秋季到了,不知道它们是去是留呢?唉,去去留留,本是自然规律,它们也是无法自己决定的吧。

自然中的生命不亦是如此么。就像这落败的叶,今年此时落了,来年又会长出新叶,而到来年这个时候,又是落叶纷飞的景象了。

是啊,其实生命的循环历程,就是这么简单。简单的不能再简单了。

所以,这临死的最后精彩一瞬,或许每一个曾经活过的生命,都是应该被允许的,被赞扬的吧。毕竟,他们都曾经鲜活过啊。

此刻我释然了。秋,就是属于落叶的。

让它们去舞吧。满天满地,落英缤纷。

现在我是真的感觉很贴切了,真的。北师大燕化附中谭行。

与什么共舞作文篇2

与幸福共舞在这一往情深的日子里,谁能说清,什么是甜,什么是苦。

只知道确定了就义无反顾,要数就输给追求,要嫁就嫁给幸福。——题记一路有你,孤单已不再;一路有你,生活的色彩斑斓醉人;一路有你,人生舞姿更加动眸。

你,就是幸福。与幸福共舞,生活才会更加温馨,更品余晖的日晕,人生也就有更多的云彩造就美好的生命。

小荷作文篇篇

与书共舞

“吃饭哺育的是身体,而读书哺育的是灵魂。”;“一日无书,百事荒芜。”自古以来,大家都说人不能没有书,事实的确如此。书是什么?书是人类智慧的结晶,是一片任你遨游的文字海洋。

自我上幼儿园开始,课外书就一直陪伴着我成长。在我的柜子上,挤满了一大堆课外书,有《老人与海》,也有《钢铁是怎样炼成的》,还有《与神对话》等,五花八门、各式各样。

平时做完了作业,我都会去拿几本书来看看,即使看过了也可以再翻翻,毕竟“温故而知新”嘛。我有一个习惯——会把书中的好词好句抄在一个本子里。当然,还要把它们背下来,记在脑子里,以便以后运用在考试和作文篇篇

与诗词共舞_1200字

“诗言志,词抒怀”,古诗词作为中国文学大花园中的奇葩,多少年来一直被人们所咏诵,所赞叹。那一首首拍案叫绝的好诗佳句,成为了中国文学史上不朽的丰碑。

我就有幸接触了古诗词。从一开始的不情愿,到后来的如饥似渴,让我感悟了中国诗词的美之所在。那一首首脍炙人口的诗词,似春日里的花儿,竞相开放,争奇斗艳,给人一种无法用言语来表述的美感。

起初,我是在母亲的逼迫下,背诵那些“无聊”的文字。可渐渐我发现,诗词真的很美!不需要那些华丽的词藻,也无需过份的赞美,便可将她的美感展现的淋漓尽致。象李白的《行路难》,首先通过金樽清酒,玉盘珍馐能以下咽,拔剑而起,四顾茫茫的动作刻画,烘托表现了李白的苦闷。接着以黄河冰塞川,太行雪满山表现了世路的坎坷艰难。茫茫此心,又岂是美酒可以慰藉的?之后的一场美梦恰是李白内心世界的真实写照。久郁的李白,拔剑难平而写“行路难”的连声感叹,李白又笔锋一转,把思路推向一个豁然开朗的视野,也是后人世代相传的佳句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。诗人的心飞向未来,相信自己总有一天可以实现理想。如此短小而又精悍的文字,一波三折,给后人留下无尽的想象。瑰丽的语言、辽阔的境界,澎湃的激情,也体现了李白的诗歌特有的豪放飘逸的风格。这不正是一篇现如今一票难求的佳作吗?

当一首首好诗词,从我的喉咙倾泻而出,那种喜悦感,也是发自内心的,别小看那些拗口难读的诗词,她们,可是富有着无与伦比的美感呢!象李煜的《乌夜啼》,把胭脂泪,也就是古代美人流下脸颊的携着红色胭脂的泪滴,比喻成暮春那即将凋零的花瓣。呵!一个多么形象的比喻!既写出了花的美感,又写出了花瓣飘零的动感。多么恰当啊!再象李清照的《一剪梅》,根本无需透彻理解其意,单读着,就如欣赏那美丽的舞蹈,聆听那悦耳的歌声一样美。

诗词之美,美在无法用言语来表达,诗词之美,美在用心灵能真诚体悟,那思,那景,那愁……都沁人心脾,在血液流淌。

与什么共舞的作文篇3

中考话题作文篇篇

与暑假共舞经历了残酷的期末考以后,便迎来了快乐的暑假。

那种雨后见彩虹的感觉,真好!平时紧迫的学习生活压得我喘不过气来。使我不得不放下那刀光剑影的小说,不能再做Jay最疯狂的Fans。

以前的死党们大多都各奔东西,寻找各自的梦。已经很久没在一起了……虽然说书中自有黄金屋,为了梦想不得不好好地投入学习,但却也失去了不少快乐,心里难免有些遗憾。

放假了,天都由我作主!一定要痛快的享受!激情如酷暑般狂热,火辣!我又可以捧起我曾经至爱的小说,如饥如渴,被故事里的情节感动,激奋,逗乐……好佩服作者的智慧:写尽人生百态,人性的善恶,生活的哲理,人生的意义。情感是那样的丰富,故事是那样的逼真,观之如身临其境,妙哉!早听说Jay的处男作电影《头文字D》将在暑假公演,大好良机怎容错过,当然是第一时间去抢购,然后尽情欣赏偶像超酷的飘移和他浪漫而又遗憾的恋情“陪”他度过一个丰富多彩的暑假。

酷透了!放假了,当然少不了和阔别已久的死党们好好聚一聚!俗话都说:士别三日,理当刮目相看。果然一点儿也不假。

看,个个都变得高大威猛,英俊潇洒,以前大手大脚的“粗鲁汉”,现在都成了风度翩翩的绅士了。也许是环境所逼吧。

还有,他们球技的突飞猛进更是令人大吃一惊呵。这些小子,不简单啊!世间万物在变,只有我们的友谊永不变!天涯和海角,今天或以后,空间与时间只能更拉近我们之间心的距离!业精于勤,荒于嬉。

玩的痛快,学得有劲。学与玩完美的结合,没有象学校那枯燥无味的学习,而是开学的学,感觉多好!没有束缚却还有不变的压力:高二了,高考还远吗压力就是动力,玩得疯狂而不放纵。

知了也睡了,安静地睡了。忙碌之余,享受这宁静的夏天,那迷人的夏夜,享受快乐的每一天。

连老天都为我骄傲,陪我度过一个完美的暑假,快乐的暑假。我的暑假充实,快乐!生活平凡而美丽。

与阳光共舞作文篇4

浓浓的白雾笼罩苍凉的大地,在这个久不经阳光洗礼的城市,我们的心都像折了翅的鸟儿,苦苦挣扎,却也飞不出乌云在我们心底搁下的阴霾。

今天早上,我起得特别早,怀着激动的心情为了等消逝已久的阳光。透过白朦朦的玻璃,穿过弥漫消散的浓雾,只见遥远的天际,一轮火红的朝阳微笑地向我招手,那烈火般闪烁的鲜红,是青春活力的象征,那自火红中跳动的喜悦,是孩子般童真的笑脸。

柔和的红光抚摸着大地粗犷的脸庞,仿佛是母亲对孩子无微不至的关爱,大地的心好似也感受到亲人的呼唤。揉了揉朦胧的睡眼,撑开一片混沌的雾气,于是天空,渐渐清明……时间在推移,阳光也随着时间的流逝渐渐地爬上了山头,又跃到了湛蓝的天空中,闪耀着洁白而神圣的光辉,散发着无与伦比的光与热。

人们欢呼了,雀跃了,不少人高声呼喊,尽情欢唱,赞叹生命的美丽,抒发心中无限的感慨。我怀着欣喜与快意,漫步于希望的阳光大道。

百感交集的我都不知如何表露此时的心迹了,看着波光粼粼的水面上一圈圈荡漾的涟漪,惊讶光辉下的柳絮在水中投下的倒影,虚影随着水面的波澜而破碎又伴着渐渐沉淀着的水面开始勾勒出幽深而又凄迷的镜中花。阳光下美丽的花絮虽不能详尽的道尽我此时愉悦的心情,但也是慰藉我这些日子落寞的心。

池塘里的鱼儿,恢复了昔日的生气,时而浮出水面,时而跃出水面,仿佛也是对久违的阳光的热烈欢迎。那溅起的水花便也连成一串,折射得阳光绚丽多彩。

“哗”的一声,水花扑落池塘,漾起许多细小的水珠。水珠晶莹圆润,和着揉散的阳光,闪烁着祥和的七彩,沿着起伏的水面,像孩子般开心地向远方跳去。

阳光穿过清澈的水面,照射到游鱼穿行的水底,突显得鹅卵石干干净净。透着迷人的淡淡光泽,水面忽地波动起来,那自水中折射的阳光便在水底映出一块块飘荡的暗影,一闪一闪地像是追逐鱼儿的踪迹……我来回地晃荡于沸沸扬扬的大道,穿插在道路上那些晒着太阳悠闲漫步的人群,我的心情莫名的轻松与愉快,是久困笼中的鸟儿忽返自然那一刻的轻松与惬意。

仰起脸,任阳光触摸我充满希望的脸庞,迈动脚步,不停地只为追逐阳光在我身上投下的幻影。幻影中,有纷飞的柳絮,有跳跃的游鱼,有多姿的流水,有绚丽的阳光。

我轻轻地牵起阳光的手,在柳絮的抚摸中,在游鱼的呼唤下,在流水的伴奏中,一个回头,一个旋转,我已与阳光共同舞动在湛蓝的天空下,万物都在阳光下重燃希望,与阳光共跳生命之舞……浓浓的白雾笼罩苍凉的大地,在这个久不经阳光洗礼的城市,我们的心都像折了翅的鸟儿,苦苦挣扎,却也飞不出乌云在我们心底搁下的阴霾。今天早上,我起得特别早,怀着激动的心情为了等消逝已久的阳光。

透过白朦朦的玻璃,穿过弥漫消散的浓雾,只见遥远的天际,一轮火红的朝阳微笑地向我招手,那烈火般闪烁的鲜红,是青春活力的象征,那自火红中跳动的喜悦,是孩子般童真的笑脸。柔和的红光抚摸着大地粗犷的脸庞,仿佛是母亲对孩子无微不至的关爱,大地的心好似也感受到亲人的呼唤。

揉了揉朦胧的睡眼,撑开一片混沌的雾气,于是天空,渐渐清明……时间在推移,阳光也随着时间的流逝渐渐地爬上了山头,又跃到了湛蓝的天空中,闪耀着洁白而神圣的光辉,散发着无与伦比的光与热。人们欢呼了,雀跃了,不少人高声呼喊,尽情欢唱,赞叹生命的美丽,抒发心中无限的感慨。

我怀着欣喜与快意,漫步于希望的阳光大道。百感交集的我都不知如何表露此时的心迹了,看着波光粼粼的水面上一圈圈荡漾的涟漪,惊讶光辉下的柳絮在水中投下的倒影,虚影随着水面的波澜而破碎又伴着渐渐沉淀着的水面开始勾勒出幽深而又凄迷的镜中花。

阳光下美丽的花絮虽不能详尽的道尽我此时愉悦的心情,但也是慰藉我这些日子落寞的心。池塘里的鱼儿,恢复了昔日的生气,时而浮出水面,时而跃出水面,仿佛也是对久违的阳光的热烈欢迎。

那溅起的水花便也连成一串,折射得阳光绚丽多彩。“哗”的一声,水花扑落池塘,漾起许多细小的水珠。

水珠晶莹圆润,和着揉散的阳光,闪烁着祥和的七彩,沿着起伏的水面,像孩子般开心地向远方跳去。阳光穿过清澈的水面,照射到游鱼穿行的水底,突显得鹅卵石干干净净。

透着迷人的淡淡光泽,水面忽地波动起来,那自水中折射的阳光便在水底映出一块块飘荡的暗影,一闪一闪地像是追逐鱼儿的踪迹……我来回地晃荡于沸沸扬扬的大道,穿插在道路上那些晒着太阳悠闲漫步的人群,我的心情莫名的轻松与愉快,是久困笼中的鸟儿忽返自然那一刻的轻松与惬意。仰起脸,任阳光触摸我充满希望的脸庞,迈动脚步,不停地只为追逐阳光在我身上投下的幻影。

幻影中,有纷飞的柳絮,有跳跃的游。

与什么共舞作文篇5

与云共舞云,千奇变化,美伦美奂,浮于九霄之上,仿佛伸手即触,却又可望不可及。

云,幸运之至,可以依偎太阳,牵手月亮,与星吻语,与风共游,可以与雨一起畅快淋漓,与自然万物相映竞辉,与美丽地球萦绕,与神奇宇宙同在。云一种景观,它的莫测变幻也是一种情趣。

“云”对我而言,是一种印记,注定要在我生命中一直存在,伴随我飘浮不定的人生。就象满腔的热血一样,昼夜巡回在我的体内,有时如细水长流,有时激情澎湃。

琢磨云时,更多的是在想象它的内心是否如外表一样的绚丽与逍遥自在,它铸就了朝霞夕阳的灿烂,成就了大雨淋漓时的爽快,可它自己呢?将心情赋予大自然的同时,是否也收获了一份前所未有的快乐与释怀?有云相伴的生活是有灵性的,这份流动着的美丽让我习惯用阳光的思维去感受生命,即使有时路遇乌云黑雨,我还是心甘情愿地用越来越含蓄的心态去面对和忍耐。心情与云共舞的时光,我学会了更加用心的去感受生活的方方面面,回味自己曾经有过的纯真,以及在徒步行走时遭遇的浑浊与无奈,咀嚼人生百味的同时,我也清醒地看到了内心真实的自己。

云的婀娜多姿使得万众睹目,即使与云并无真正宿缘,前生今世都注定无法相守,但我还是愿意在云的招摇与飘荡中,用风一样的心情,去感受云的四季,感受云的微笑与舞姿。真的很想做一片云,即使不能象太阳月亮星辰那样给予世间万物生命的光芒,但我可以努力将自己化作纷纷细雨,疏散人们心情的忧郁,用浪漫的意境来滋润有情人眼中的美丽和感动。

真的想象自己就是一片云,可以用快乐的心情装饰缺少表情符号的苍穹,用真情流露的诗句渲染一份不悔的爱恋,帮别人,也帮自己刻画一份激情无倦的人生。与云共舞,心情淡淡的,耳边一曲美妙歌声牵引,思绪淡淡的漂浮,不去渴求是否能够在云的脑海中烙下姓名,不去追问跟随飘流的终点在何方,只求旅途的过程中尽已所能,多些给予,少些遗憾,永远保留曾经至真至纯的梦……。

8.五年级下册语文书第27课与象共舞第4自然段仿写篇6

这是一篇略读课文,饶有趣味地讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系,展示了泰国独特的地域文化。

课文共有5个自然段,每个自然段单独成段,围绕着泰国人与大象关系亲密,第1自然段概述在泰国大象对人群熟视无睹,与人关系亲密和谐。第2自然段讲大象是泰国的国宝。

泰国最初的发展和兴盛,和象有着密切的关系。第3自然段通过描述大象的样子与表情来表现泰国人与大象之间没有距离。

第4自然段讲述了一些实例来说明象是一种聪明而有灵气的动物。最后一个自然段讲最使作者难忘的是看大象跳舞。

作者用“与象共舞”为题,体现了泰国人与大象关系十分密切,大象给泰国人的生活带来了很多的乐趣。

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