问题：
A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性
参考答案：B
参考解析：
个体身心的某些方面在较早的年龄就已达到较高的发展水平，而有一些方面则需要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这一特点要求教育活动要分析个体各方面发展的最佳时期，“对症下药”才能取得最好的教育效果。