备的笔顺
1.ノ（撇）
2.乛（横撇）
3.丶（捺）
4.丨（竖）
5.フ（横折）
6.一（横）
7.丨（竖）
8.一（横）
汉字的书写规则
一、基本规则：
1.从上到下李（木李）三（一三）
2.从左到右仁（亻仁）
3.先外后里问（门问）
4.先中间后两边乖（千乖）小（亅小）
二、汉字书写补充规则
1.先横后竖十（一十）
2.先撇后捺人（丿人）
3.点在上边或左上，先书写衣（丶亠衣）穴（丶宀穴）为（丶为）斗（斗）
4.点在右上或字里，后书写发（发）我（我）瓦（瓦）叉（又叉）
5.两面包围结构的字
(1)上右和上左包围结构，先外后里句（勹句）厅（厂厅）
(2)左下包围结构，先里后外远（元远）廷（壬廷）
6.三面包围结构的字
(1)缺口朝上的，先里后外凶（乂凶）
(2)缺口朝下的，先外后里同（冂同）
(3)缺口朝右的，先上后里再左下区（一区）
7.全包围结构的字，先外后里再封口国（冂国）
“备”的繁体字：
一、备的读音：bèi
二、汉字释义：
1.具备；完备。
2.预备；准备。
3.设备。
三、汉字结构：上下结构
四、部首：亻
五、相关词组：
完备、详备、贮备、备耕、齐备
扩展资料：
一、汉字笔画：
撇、竖、横、竖、竖、横、撇、竖、横折钩、横、横、竖
二、词语释义：
1、完备
具备；不缺任何必要的东西的。
2、详备
周详完备。
3、贮备
储备。
4、备耕
为耕种做准备，包括修理农具、挖沟、积肥等。
5、齐备
齐全完备。
首先要明确你活动策划的原则策划前要明确的问题：1前提条件——切实保障会员利益这是作为学生社团所必须具备的先决条件2目的性——明确活动举办的最重要和最终的目的是什么3周密性——保证活动计划书的周密性（这个周密性考察的原则是：随便一个对这个活动不了解的人拿着你的计划书都能把活动完完整整顺顺利利地照你的想法办下来；考虑到了可能发生的突发事件。）
4差异性——明确地知道你这个活动在什么地方、用什么样的方式表现出它独特的魅力它与其它活动相比它的亮点在什么地方5后备方案——周密考虑活动中可能发生的突发事件并拿出后备方案虽然突发事件的发生是具有相当的不确定性的但是要事先对所有能够考虑到的突发事件有所准备6有效分工——相关部门良好协作，共同策划要保证你活动所涉及部门对于该活动计划的参与性全都要参与协作完善活动计划7后继性——系列活动的思维你要有这样的一个思维就是活动并不一定只办单独的一个也可以是一系列连续性的活动然后写策划书的前期准备：1根据会员意向确定活动种类、活动方向（可以通过小规模的调查等方式来开展）2确定活动的四要素：时间、地点、人物、事件3确定大体活动流程把活动分成几个大块来做4细化分工，确定详细预案活动以及活动的前期准备后期宣传当中应该怎么样去详细的分工对于每个细化的任务都要分工到负责人而且要明确任务的要求要点并确定活动中每一个细化的板块应该怎么样去作另外要明确的就是一个原则疑人不用用人不疑5确定时间推进表安排整体活动工作的进程拿出详细的时间推进表对于每一个细化的分工任务都要明确的确定完成时间6确定活动预算开始写活动策划书一般来说可以以这样的步骤来进行：标题框架目标（活动需要达到的最终目标最终结果）框架元素（活动时间、活动地点、活动面向对象、活动主题、活动总体预案、活动总体流程图后两项是在作系列化活动的时候必须要书写的）工作分解预案（包括下面四个部分内容）1流程图也就是用直观的图标来解释活动的总体方案和流程2分工列出详细的分工表各项细化任务的要求以及负责人都要定下来有条件的话可以在这里就写出各项任务需要完成的时间而且一定要分出一个应急小组由专人负责专门负责组织协调处理各种紧急突发事件3详细预案要非常非常非常详细的预案每一个小的细节都要考虑在内最后还要针对可能发生的突发事件构想出后备方案4时间推进表详细的直观的表格形式的时间推进方案明确什么时间之内由什么人作什么工作活动预算周密调查市场价格确定每一项开支的数目以及方式等补充（如果有条件的话，可以考虑书写会员权益保障以及活动差异性等相关内容，另外，这个整体的专门针对活动的计划拿出来之后，还需要和外联部以及宣传部等部门一起拿出外联的方案和宣传的方案）校园活动策划书怎么写校园活动背景：1、喜欢展示自己2、不喜欢总重复的活动校园活动策划立意：1、多是公益活动，从费用最低出发。2、先定方向，尽量策划的有商业味道。
3、找合适的赞助商。4、从求奇上下功夫，一方面是立意的奇特另一方面是展示现场的创新。
策划书要点：1、活动的目标2、主题3、时间4、主办方活动流程：1、前期宣传2、活动内容3、活动总结。
原发布者：李鹏亚
教案中教学准备怎么写【篇一：怎么写教案】1.教学目的。所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目的，才能使“教”有的放矢，使“学”有目标可循。教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般应选定1~3个教学目的。2.教学重点和难点。教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生配合教师完成教学任务。3.教学方法和教学过程设计。教学方法虽然多种多样，但每节课的教学方法必须依据教学内容和学生的接受能力来确定。教师的教学艺术如何，很重要的是看其教学方法的运用是否巧妙得当。教学过程也称教学步骤或教学程序，即用于指导和规范教师课堂活动的步骤。只有安排好教学过程，教师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节。5.教学内容。教学内容是课堂教学的核心，因为备课的其他环节都是为它服务的。写教案时，必须将教学内容分步骤分层次地写清楚，必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间。这样，可以使所讲授的内容按预计时间稳步进行，不至于出现前松后紧或前紧后松的局面。6.训练内容。练习是将教材的知识结构转化为学生认知结构的纽带，是学生将所学的理论知识与实践相结合的一种方式，更是及时反馈课堂教学效果的好方法，因此无论所讲授的知识内容是何性质，都应在课堂上安排练习时间，而不应满堂灌。7.小结和作业。一个好的教案应有始有终。小结既
你好！
我这里有一份大学生的求职信，你可以模仿一下，根据你的个人情况再进行修改一下。
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XXX
xxxx年xx月