一、培养语文兴趣
“兴趣是的老师”，让学生自觉主动地学习，这是学习语文的关键。所以在课堂教学中我重在启发学生思考，以平等对话的形式激发学生的学习兴趣，重点培养学生的学习方法，使其主观能动性得以更充分的发挥，使其学习变为爱学乐学。
二、勤于积累
语文学习是一个长期积累的过程，需要在生活中、学习中不断的积累。因此，可以让学生利用生活中零碎的时间去学习，看一点，记一点;积累一些零碎的知识，在不经意中建造自己知识的高塔。鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书，随时随地积累自己有用的知识。“要知学问难，在乎点滴勤”，“聚沙成塔，集腋成裘”，微小的量的积累，会带来质的飞跃。对于语文学科来说，只有知识的广博积累，才有语文听说读写能力的提高;只有学富五年，才能才高八斗。做生活的有心人，做语文学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把语文学习变成非常有趣味的事情。当人们很随意地学习东西的时候，依着自己的兴趣学东西的时候，学习就会变成一件乐事。
三、多读多练，培养语感
语文是一门语言，是重要的交际工具，语言表达能力是语文教学的重点。在平时的课堂教学中我经常以此作为教学重点来训练。但课堂时间毕竟有限，这必须靠生活点滴积累。在教学过程中我发现有的孩子读书能力差，这就无形地成为学习语文的障碍，所以读书能力的培养势在必行。在以后的语文教学中，我将重点训练朗读，希望家长配合。在家庭教育中，我恳请家长重视读说训练，并可以时刻注意培养孩子的语言表达能力，建议家长在用心倾听孩子读书的同时，给他一些掌声，一句鼓励，一份自信。
四、写读书笔记
学习语文，是一个阅读、思考、写作相结合的过程，读读、思思、写写多结合才能提高学习效率。阅读的同时要写读书笔记，把书中最有价值的内容记下来，也要把自己阅读中的新思考、新想法记下来。经常这样做就能提高自己的语文听说读写能力了。
五、磨刀不误砍柴工
学生做习题时，不要急于去做，一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书，把所讲的内容全部弄懂后，再做习题。这样就会感到轻松自如。常言道：磨刀不误砍柴工，就是这个道理。做练习是为了牢固掌握所学的知识，那些图快、图省事欲走捷径的学生，似懂非懂，一味地为做习题而做，常常会到处碰壁，走进死胡同。返回头再看书，事倍功半。
六、独立思考
在学习上遇到困难时，要求学生不要急于求教于别人，独立思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学，一但弄明白，印象会很深刻。而我们的一些学生，懒于动脑筋，耻于问人，甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上，这样是不能掌握所学知识的。为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考。
七、加强背诵
托尔斯泰曾经说过：背诵是记忆力的体操。适当背诵些有价值的材料，犹如常做体操增强体力一样，可增强记忆力。据生理学家研究，重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化。要求学生把有价值的材料背下来，对增强记忆力，提高学习成绩很有帮助。俗话说“挖到篮子里才是菜”，意思是说，很多知识，你只有记住了才对自己管用。因此，必须想方法记住知识。记忆知识，可分为内部记忆和外部记忆。记在大脑里为内部记忆，记在大脑以外，书本中、读书笔记中、日记中、摘抄本中、电脑里为外部记忆。大脑是储存知识的仓库，科学家们曾经讲过，大脑储存记忆知识的功能开发利用的不到10%，应开发和充分利用大脑的储存功能，记忆储存更多的知识。但对一般人来讲，大脑及时记住知识的能力是弱的，过目不忘的人毕竟是少的，很多人记住知识是要靠反复的记忆。因此，要在大脑之外建立知识的仓库，这种知识的仓库，可以是书本、笔记、日记、摘抄本、电脑，平时经常翻看检阅，就可以把外部记忆变为内部记忆，真正转化为对自己有用的东西。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆，才能在自己大脑里扎根。知识积累的多了，才能从根本提高自己的语文能力。
八、勤于练字，认真书写
古人云：“字如其人，人如其字。”不同的字迹，亦能反映出不同的人的性格和精神面貌。所以拥有一手好字，是语文学习的一部分。我们班写字工整、美观的同学有：曾凤、肖锋丽、杨李平等。我建议学生可以利用假期跟随书法老师练习楷书，久而久之的楷书练习，其精神与风格会对学生起到潜移默化的作用，同时扎实有恒的要求，让学生的意志受到了考验与磨炼。
(一)系统复习
一天一单元。对本单元课文逐课进行复习。复习期间一天至少两课时，等一课时可进行精读课文的复习，第二课时进行略读课文及学习园地的复习。复习要有侧重点，重点课文可多用些时间，非重点课文可少用些时间，可自行调控，把时间安排好。
(二)归类复习
在系统复习之后应留有三到五天的时间进行归类复习，将本册书的知识点进行归类梳理。
三、明确复习内容掌握复习方法
(一)系统复习
内容为精读课文、略读课文、学习园地。
1.精读课文主要以生字词、背诵、本课知识点(课后习题、作者及时代背景、对重点课文的重点段落进行预设阅读习题)为主。
2.生字词：以《语文教师用书》学习目标中给出的词语为主，可采用课前预习(明天要复习第一单元的内容，今天晚上的家庭作业就可以让学生先自己复习这部分内容，老师第二天听写、默写，全对的同学可以不写家庭作业或发小红花进行奖励等等。)上课前五分钟听写本单元的词语，低、中年级由老师批改，高年级可让学生同桌互批下课订正。对听写中普遍存在的错字，老师一定要在全班进行强调，找到识记和区分这些易错字的方法和窍门。
背诵：要求背诵的部分，除让学生会背，老师可出一些按课文内容填空的试卷让学生练习，从而达到不仅要求学生会背还要会写。可利用早读课的时间，在学生熟背的基础上留五分钟时间写，一次写的内容不易过多，对填写中错得多的字也要进行集体订正。当然，在制定复习计划时，各年段的侧重点是不同的。一、二、三年级以基础知识为主，四、五、六年级以作文、阅读为主。
3.略读课文则以课前预习的内容为主进行复习。对于略读课文中的一些段落也可进行阅读训练。
(二)归类复习
(以下所列复习内容是六个年级的综合，老师们可根据自己年级的教学要求进行选择。)
归类复习分四部分进行：基础知识、阅读、习作及综合练习。(重点把握语文学习园地)
1.基础知识：以拼音、字、词、句的复习为主。
2.拼音：能运用拼读音节的办法，读拼音写词语或句子;整体认读音节;大小写字母(查字典的方法体现)。重点练习"看拼音写字、写词"。
3.字：理解字义;辨析学过的同音字、形近字、多音字(教材中用中括号括出的多音字为本册书中应掌握的);两种查字典的方法(音序、部首);掌握生字的音、形、义，重在培养学生查字典的能力及理解多义字的能力;还包括写字的训练，如根据结构写字，照样子写字等等。
1草原
毯tǎn：毛毯地毯地毯
陈chén：陈列陈旧陈设
裳shang：红裳衣裳
虹hóng：彩虹长虹虹膜
蹄tí：马蹄羊蹄马不停蹄
腐fǔ：腐乳腐败流水不腐
稍shāo：稍微稍等稍许
微wēi：微风微笑微弱
2.丁香结
缀zhuì：点缀连缀缀字成文
幽yōu：清幽幽香幽暗
雅yǎ：雅致优雅雅俗共赏
案àn：档案备案拍案而起
拙zhuō：笨拙拙见弄巧成拙
薄bó：单薄浅薄薄弱厚积薄发
糊hú：糊涂模糊难得糊涂养家糊口
蕾lěi：花蕾味蕾蓓蕾
襟jīn：襟怀衣襟胸襟襟飘带舞
恍huǎng：恍惚恍然大悟恍恍惚惚
怨yuàn：怨言怨恨无怨无悔
窥kuī：窥视窥探管中窥豹
3古诗词三首
德dé：品德美德德才兼备
鹊què：喜鹊鹊桥声名鹊起
蝉chán：蝉联金蝉脱壳噤若寒蝉
5七律长征
律lǜ：律师律诗纪律严以律己
崖yá：山崖悬崖悬崖勒马
渡dù：渡江渡船渡口摆渡
索suǒ：绳索搜索线索思索
6狼牙山五壮士
寇kòu：草寇敌寇贼寇
副fù：副本副作用名副其实
榴liú：石榴榴莲榴莲酥
弹dàn：弹子弹丸弹弓
抡lūn：抡起抡拳抡起大锤
贯guàn：一贯贯穿贯通全神贯注
棋qí：象棋下棋棋逢对手
悬xuán：悬崖悬念悬而未决
沸fèi：沸腾沸点人声鼎沸
涧jiàn：涧水山涧溪涧高山深涧
雹báo：冰雹雹子雹灾
屹yì：屹立屹然不动巍然屹立
悦yuè：赏心悦目愉悦心悦诚服
屈qū：屈服宁死不屈理屈词穷
7开国大典
政zhèng：政治政府政要政见
府fǔ：官府王府府邸首府
宾bīn：贵宾宾客嘉宾外宾
栏lán：栏杆石栏牛栏栅栏
汇huì：汇报汇款汇合外汇
爆bào：爆发火爆爆冷门
宣xuān：宣布宣传宣讲心照不宣
帜zhì：旗帜标帜独树一帜
阅yuè：阅读阅览批阅检阅
制zhì：制定制服先发制人
坦tǎn：坦克坦白平坦坦途
距jù：距离差距相距数里
隆lóng：隆重克隆隆冬兴隆
射shè：射击反射发射射手
10竹节人
凛lǐn：凛冽凛若冰霜正气凛然
疙gē：疙瘩鸡皮疙瘩宝贝疙瘩
瘩da：土疙瘩面疙瘩疙瘩汤
棍gùn：棍棒木棍铁棍
裁cái：裁判裁断裁决总裁
筹chóu：筹备筹划一筹莫展
橡xiàng：橡胶橡皮橡树橡胶树
雕diāo：雕刻雕工雕琢雕虫小技
跺duò：跺脚搓手跺脚咬牙跺脚
颓tuí：颓废颓败颓丧
沮jǔ：沮丧愤沮神情沮丧
丧sàng：丧礼丧失吊丧
趴pā：趴下趴着趴窝
屉tì：抽屉笼屉屉柜
11宇宙生命之谜
谜mí：猜谜灯谜谜底谜面
尚shàng：高尚风尚时尚
氧yǎng：氧气吸氧有氧运动
倾qīng：倾斜倾城倾盆大雨
揭jiē：揭穿揭开揭秘
斑bān：斑点雀斑劣迹斑斑
燥zào：干燥枯燥口干舌燥
漠mò：沙漠荒漠漠不关心
磁cí：磁场磁盘磁铁
抵dǐ：抵抗抵达抵制
御yù：防御抵御御车
素sù：朴素素净素雅
盗dào：盗窃偷盗鸡鸣狗盗
培péi：培训培养栽培
13桥
咆páo：咆哮咆哮如雷熊咆龙吟
哮xiào：哮喘咆哮大肆咆哮
嗓sǎng：嗓子嗓音哑嗓
淌tǎng：流淌淌眼泪淌汗
哑yǎ：哑巴沙哑哑口无言
揪jiū：揪心揪出揪小辫
呻shēn：呻吟无痛呻吟无病呻吟
废fèi：废品荒废半途而废
14穷人
汹xiōng：汹涌来势汹汹气势汹汹
涌yǒng：涌现涌动人潮汹涌
澎péng：澎湃澎湖湾汹涌澎湃
湃pài：澎湃心潮澎湃波涛澎湃
熄xī：熄灯熄火熄灭
掀xiān：掀翻掀开掀起高潮
困kùn：困难困苦困扰
唉āi：唉声叹气
淋lín：淋水淋雨淋漓尽致
嘿hēi：嘿嘿笑
糟zāo：糟糕糟蹋乱七八糟
嘛ma：喇嘛干嘛
皱zhòu：皱纹皱巴巴折皱
勺sháo：饭勺漏勺后脑勺
16夏天里的成长
棚péng：牲口棚顶棚凉棚
苔tái：苔藓青苔苔花
藓xiǎn：苔藓石藓青藓
坪píng：草坪坪坝停机坪
蔗zhè：甘蔗蔗糖蔗农
瀑pù：瀑布飞瀑瀑流
缝fèng：裂缝门缝见缝插针
谚yàn：谚语农谚古谚
17盼
袖xiù：袖子袖口袖手旁观
篷péng：帐篷斗篷篷车
缩suō：缩小缩水伸缩自如
疯fēng：疯子发疯疯疯癫癫
瓦wǎ：瓦片瓦解添砖加瓦
柜guì：衣柜橱柜柜台柜子
喧xuān：喧闹喧哗喧腾
甩shuǎi：甩卖甩动甩干
嚷rǎng：嚷嚷叫嚷喧嚷
酱jiàng：酱油酱菜虾酱
唇chún：嘴唇唇彩唇亡齿寒
蹦bèng：蹦跳蹦高蹦床蹦迪
梯tī：楼梯电梯梯田梯队
18古诗三首
涯yá：天涯生涯学海无涯
莺yīng：黄莺莺啼莺歌燕舞
19只有一个地球
莹yíng：晶莹清莹晶莹剔透
裹guǒ：包裹裹挟裹足不前
篮lán：篮球竹篮灌篮高手
蔼ǎi：和蔼和蔼可亲
资zī：资源资料生产资料
矿kuàng：矿物矿石采矿矿工
慷kāng：慷慨慷慨激昂慷慨大方
慨kǎi：愤慨感慨慨叹
贡gòng：贡献进贡朝贡
滥làn：泛滥滥用宁缺毋滥
基jī：基础基本根基地基
睹dǔ：目睹睹物思人熟视无睹
21文言文二则
哉zāi：善哉壮哉呜呼哀哉
巍wēi：巍峨巍然巍巍昆仑
弦xián：琴弦和弦弦外之音
轴zhóu：轴承轴心连轴转
锦[jǐn：锦缎云锦锦绣山河
曝pù：曝晒一曝十寒
矣yǐ：足矣悔之晚矣由来久矣
22月光曲
谱pǔ：菜谱歌谱谱曲
莱lái：蓬莱莱芜莱茵河
茵yīn：绿茵绿茵茵绿草如茵
盲máng：盲人色盲盲目盲从
纯chún：纯白单纯纯朴纯正
键jiàn：键盘关键琴键
缕lǚ：一缕缕缕千丝万缕
陶táo：陶瓷陶醉彩陶
25少年闰土
郑zhèng：郑国姓郑郑重其事
拜bài：拜访拜托拜见
租zū：租金租用转租招租
厨chú：厨房厨师厨具
毡zhān：毡帽毡靴毡房
羞xiū：羞涩害羞恼羞成怒
撒sā：播撒撒种撒网
缚fù：束缚绑缚扎缚
猬wèi：刺猬猬集猬毛
伶líng：伶俐口齿伶俐伶牙俐齿
俐lì：伶俐伶俐乖巧活泼伶俐
窜cuàn：逃窜流窜抱头鼠窜
26好的故事
搁gē：搁置搁下搁浅
综zōng：综合综管错综复杂
澄chéng：澄清澄澈澄碧
萍píng：萍踪绿萍萍水相逢
藻zǎo：海藻辞藻藻类
漾yàng：荡漾歌声荡漾春风荡漾
焰yàn：火焰气焰烈焰
削xuē：剥削削弱瘦削
瞬shùn：瞬间瞬息万变转瞬即逝
凝níng：凝神凝视屏息凝视
骤zhòu：步骤骤然暴风骤雨
掷zhì：抛掷投掷孤注一掷
陡dǒu：陡峭陡坡山高路陡