夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴，想要喝水，就到黄河喝水、渭水喝水;黄河、渭水的水不够，夸父就去北方喝大湖的水。还没赶到大湖，就半路渴死了。夸父抛弃他的手杖，他的手杖化成了桃林。
(1)逐走：竞跑，赛跑。
(2)逐：竞争。走：跑。
(3)入日：追赶到太阳落下的地方。
(4)欲得饮：想要喝水解渴。
(5)河、渭：即黄河，渭水。
(6)北饮大泽：大湖。传说纵横千里，在雁门山北。北：方位名词用作状语，向北方，向北面。
(7)道渴而死：半路上因口渴而死。
(8)邓林：地名，今在大别山附近河南、湖北、安徽三省交界处。邓林即“桃林”。
(9)未至：没有赶到。
(10)渴：感到口渴。
(11)、弃：遗弃。
(12)为：成为。
(13)逐日：追逐太阳。
(14)于：到。(饮于河、渭中的于，应译为到，介词)
(15)大泽：大湖。
(16)足：够。(因为足的意思等同于够，所以足够，同义复合词)
一、基础知识
1.解释下列句子中的词语。
⑴夸父与日逐走(走：)
⑵北饮大泽(北：)
⑶道渴而死(道：)
⑷文首(文：)
⑸以堙于东海(以：)
⑹四极废(极：)
⑺杀黑龙以济冀州(济：)
2.理解翻译下面的句子。
⑴夸父与日逐走。
⑵未至，道渴而死。
⑶常衔西山之木石，以堙于东海。
⑷于是女娲炼五色石以补苍天。
3.《夸父逐日》反映了远古我国劳动人民什么样的精神?
4.《女娲补天》塑造了一位怎样的女性形象?
5.夸父、精卫、女娲这三个形象中，谁给你的印象最深?说说理由。
二、同步解读
发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
6.解释下列句子中的词语。
⑴是炎帝之少女(是：)
⑵溺而不返(溺：)
7.文中有三个“其”，它们分别指代什么?
⑴其上多柘木()
⑵其状如乌()
⑶其鸣自詨()
8.这则神话表现了什么?
词语活用
北饮大泽
北：名词作状语，向北。
道渴而死
道：名词作状语，在半路上。
古今异义
①夸父与日逐走
走：古义：跑。今义：行走。
②饮于河渭
河：古义：指黄河。今义：泛指所有河流。
一词多义
饮：
①欲得饮饮：名词，饮食，食物和水。
②饮于河、渭饮：动词，喝。
夸父与日逐走，入日;渴，欲得饮，饮于河、渭;河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。