一、语文积累与综合运用(35分)
1.默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6·句，不得多选)(6分)
①露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》)
②高处不胜寒，起舞弄清影。(苏轼《水调歌头》)
③秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
④一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
⑤浮光跃金，静影沉璧。(范仲淹《岳阳楼记》)
⑥山水之乐，得之心而寓之酒也。(欧阳修《醉翁亭记》)
⑦面对人生中的困难和挫折，我们要像李白《行路难》(其一)里说的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”那样，对未来充满信心和希望。
(2)默写刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》的前四句。(4分)
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
2.下列加点词解释不恰当的一项是(C)(3分)
A.直挂云帆济沧海(渡)B.暂凭杯酒长精神(增长，振作)
C.湖中焉得更有此人(更加)D.杂然而前陈者(陈列，摆开)
(解析：C.“更”是“还”的意思。)
3.下列句子中不含通假字的一项是(B)(3分)
A.玉盘珍羞直万钱B.山肴野蔌
C.百废具兴D.属予作文以记之
(解析：A.“羞”同“馐”，美味的食物;“直”同“值”，价值;C.“具”同“倶”，全、皆;D.“属”同“嘱”，嘱咐。)
4.下列加点词的古今义不相同的一项是(B)(3分)
A.予尝求古仁人之心B.去国怀乡
C.上下一白D.太守归而宾客从也
(解析：B.“去”古义“离开”，今义“跟‘来’相反”。)
5.下列加点词意义及用法相同的一项是(C)(3分)
A.上下一白余强饮三大白而别
B.然则北通巫峡满目萧然
C.前人之述备矣四时之景不同
D.云归而岩穴暝太守归而宾客从也
(解析：A.白色/代指酒;B.“然则”连用，虽然如此，那么/……的样子;C.助词，的;D.聚拢/返回。)
6.走进一个宁静的乡村，村庄道路宽阔平坦，古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是，门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清，只留下上下联的上半部分，请你根据下面给出的词语，运用所学的对联知识补全对联。(2分)
扮靓铺就乡村道路康庄美丽
上联：勤劳和汗水铺就康庄道路
下联：智慧与真情扮靓美丽乡村
7.学完本单元后，语文老师拟召开以“面对困境·乐观豁达”为主题的班会活动。请你积极参与。(11分)
(1)请你为本次活动拟写一段开场白。(4分)
[示例]生活中，难免会遇到挫折与磨难。而在有的人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再也没有了希望;而在有的人眼里，困难则好像万能的磨刀石，越磨越快，越挫越勇。俗话说得好：不经历风雨，怎能见彩虹?亲爱的同学们，面对困难，我们应该怎么办呢?今天，我们就一起来探讨这个问题吧……(4分，言之有理即可)
(2)请从下列备选人物中选择一个，参照示例，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。(3分)
备选人物：诸葛亮文天祥袁隆平
示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。
[示例]①诸葛亮——三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但依然心系后主。
②文天祥——南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。
③袁隆平——杂交水稻之父，虽屡遭打击但依然坚持理想。
(3)班会上，语文老师让同学们结合生活实际谈一谈自己对“面对困难·乐观豁达”的看法。下面是小玲的即席发言，有几个问题，请你按要求帮她修改。(4分)
人的一生不可能一帆风顺，[A]当面对困难时，你会怎样?是止步不前，自我埋怨?还是勇敢向前?[B]其实，困难能克服完全在于你怎样看待它。如果你以忧愁、抱怨的心理去对待，困难就是一面巨大的墙，是通向成功之路的绊脚石，是让你信心消失的致命毒药。可如果你乐观向上、豁达、不抱怨，困难就会变成一座连接成功彼岸的桥，一条使你从平庸通向成功的路。
①[A]处画线句子标点符号有误，应将“第二个问号”改为“逗号”。(2分)
②[B]处画线句子有语病，应修改为：其实，困难能否克服完全在于你怎样看待它。(2分)
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
【一】(8分)
行路难(其一)
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
8.任选一个角度分析“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”两句诗的作用。(3分)
[示例一]运用夸张、对偶的修辞手法(1分)，极言朋友为李白所设宴席的丰盛华美，营造出欢乐的气氛(2分)。[示例二]运用反衬的手法(1分)，形容场面非常盛大，以乐景写哀情，反衬作者悲愤失望的情绪(2分)。
9.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分)
表达了作者对被重新任用有所期待(1分)，对未来仍抱有希望(1分)。
10.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(3分)
“破”“挂”富有动感，充满气势(1分)，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求(2分)。
【二】(15分)
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”
11.解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)是日更定矣更定：晚上八时左右
(2)余拏一小舟拏：撑(船)
(3)雾凇沆砀沆砀：白汽弥漫的样子
(4)舟中人两三粒而已而已：罢了
(5)湖中焉得更有此人焉得：哪能
12.翻译下列句子。(4分)
(1)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
冰花周围弥漫着白汽，天、云、山、水，浑然一体，白茫茫一片。
(2)莫说相公痴，更有痴似相公者!
不要说相公您痴迷，还有比您更痴迷的人!
13.作者开篇即写“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”，这里的“俱绝”应该如何理解?这句话在全文中起什么作用?(3分)
“俱绝”指全部消失(1分);这句话为后文写更定起身前往湖心亭赏雪景做铺垫(2分)。
14.选文用语简洁精练，意蕴丰富。请品味“惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”中量词使用的精妙之处。(3分)
围绕“量词准确地写出了雪之大，人、物之微小，人和物在辽阔天地间的渺小感”回答。(3分)
【三】(14分)
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人，吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者乎，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
15.解释下列加点词在文中的意思。(5分)
(1)或异二者之为或：或许、也许，表示委婉的语气
(2)居庙堂之高庙堂：指朝廷
(3)先天下之忧而忧先：在……之前
(4)泉香而酒洌洌：清
(5)宴酣之乐酣：尽兴地喝酒
16.翻译下列句子。(4分)
(1)微斯人，吾谁与归?
如果没有这种人，我同谁一道呢?
(2)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
容颜苍老，头发花白，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。
17.【甲】文与【乙】文都表达了作者的政治思想。【甲】文着眼于“忧”字，并以此作为进退的原则;而【乙】文则寄情山水，将醉与乐统一起来，抒发自己的情怀。(2分)
18.范仲淹的“先忧后乐”与欧阳修的“与民同乐”在本质上有什么联系?请谈谈你的看法。(3分)
两者在本质上是一致(相同)的，他们都心系天下，关心百姓。(1分)。范仲淹无论处境如何，都挂念国家和百姓(1分);欧阳修虽遭贬谪，仍积极施政，与百姓同乐(1分)。
【四】(18分)
【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自《醉翁亭记》)
【乙】永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事①也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水②，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类③之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信④可乐也。
(节选自《兰亭集序》)
【注释】①修禊(xì)事：为了做禊事。禊事，一种祭礼，到水边洗濯、嬉游，并举行祈福消灾的仪式。②流觞：把盛酒的杯子浮在水面上，从上游放出，循曲水而下，流到谁的面前，谁就取来饮酒。曲水：引水环曲状成为水渠。③品类：指万物。④信：实在。
19.解释下列句中加点的词。(5分)
(1)杂然而前陈者陈：陈列，摆开
(2)树林阴翳翳：遮盖
(3)太守谓谁谓：为，是
(4)少长咸集咸：全，都
(5)茂林修竹修：长，高
20.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
老老少少的行人，来来往往，络绎不绝，这是滁州人在游玩。
(2)是日也，天朗气清，惠风和畅。
这一天，天空晴朗，空气清新，春风和煦，舒心畅快。
21.【乙】文中与【甲】文画线句子所描写的情景相似的是哪一句?(2分)
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。(2分)
22.欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示?(3分)
围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。(3分)
23.【甲】【乙】两文均体现了“乐”，两文之“乐”有什么不同?(4分)
【甲】文的乐是与民同乐。(2分)【乙】文的乐是与友赏景饮酒赋诗之乐(或与友同游之乐)。(2分)
附【乙】文参考译文：
永和九年，正值癸丑，暮春三月上旬，我们在会稽郡山阴县的兰亭集会，举行消灾祈福的活动。许多有声望有才气的人都来了，有年轻的，也有年长的。这里有高大的山和险峻的岭，有茂密的树林和高高的竹子，又有清水急流，(在亭的)左右辉映环绕。把水引到(亭中的)环形水渠里来，让酒杯漂流水上(供人们取饮)。人们在曲水旁边排列而坐，虽然没有管弦齐奏的盛况，(可是)一边饮酒一边赋诗，也足以痛快地表达各自幽雅的情怀。
这一天，天空晴朗，空气清新，春风和煦，舒心畅快。仰首可以观览浩大的宇宙，俯身可以考察众多的物类，纵目游赏，胸襟大开，可以极尽耳目视听的欢娱，实在是人生的一大乐事。
三、写作(55分)
24.阅读下面文字，按要求作文。(55分)
诚信，自古就是一种美德。欺诈、造假等不讲诚信的现象历来为人们所深恶痛绝。
请以“谈诚信”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
【提示与要求】
(1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。
(4)不要套作，不得抄袭。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
作文略
四、卷面书写(5分)
基础知识题
这一块包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一块题的基本原则是信语感，多比较。我们已经作了充足的准备，我们已积累了大量的知识，我们已掌握了一定的方法和技巧，所以我们应付该相信自己看到这题时的直觉。其次，一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。
科技文阅读
科技文不是考察我们对这个知识的掌握，不是考察了解这个内容多少。它考察的是我们的语文能力——筛选信息的能力。所以，我们要快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以。
文言文选择题
文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，我们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。