一、复习总目标
1、巩固本册书的生字。能正确书写，运用，区分同音字、形近字。
2、掌握课后词语，能正确听写会用加点词和关联词语造句，找出部分近义词和反义词，词语搭配以及量词的应用，会写同类格式的词语。
3、能背诵指定课文，领会课文的中心思想，会背诵、理解、默写古诗，理解古诗的意思和表达的思想感情。
4、能进行各类句子的变换练习。
5、阅读：熟练背诵指定的课文，联系上下文理解常用词语的意思，理解短文内容。复习三种写作顺序：时间顺序、事情发展的顺序，方位顺序以及文章的结构。
6、习作：正确审题，注意按一定的顺序，将事情和事物写具体，正确使用标点，注意文章的结构。
二、复习重、难点
重点：
1、会写的生字并能用这些字组词，区分形近字、同音字，掌握理解词句的方法。
2、正确背诵需要背诵的课文。
3、背诵练习1-7读读背背。
4、正确默写古诗，并能熟背诗意。
难点：句子的变换练习，总结阅读的方法，阅读中以对句段篇的理解，及学习训练点的巩固为重点，巩固所学知识，提高分析、解题的应变能力，最终提高阅读能力。
三、复习阶段：
单元复、归类复习、综合复习
四、复习准备：
归类试卷，整体复习书本
五、复习内容
以课本知识复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练，让学生比较轻松地度过复习阶段。
(一)单元复习目标：
1、复习生字，对生字进行比较和背诵需要背诵的课文
2、理解课文内容，知道人物的精神和课文中心。
内容：
1、复习生字词，听写易错的生字词。
2、背诵每一单元需要背诵的课文，能正确按照课文内容填空。
3、理解课文内容，知道简单的人物的品质和课文的中心。
4、复习重点的课后题。
5、背诵并默写每一单元的读读背背。
(二)、归类复习(字、词音)目标：
1、区分形近字、同音字。内容：
1、听写生字并会组词。
2、形近字和同音字、多音字区分组词。
3、词语的正确搭配和量词的填空。
4、选字、词填空和选择正确的读音(二类字中容易读错的字以及多音字)。
5、写出近义词和反义词(主要出现在阅读题)。
6、补充成语并知道简单的分类。(课后词语和练习1~7)
7、照样子写词语。
(三)、归类复习(句子)目标：
1、能将句子补充完整并加上标点。
2、句子的变换。
内容：
1、照样子、写句子，改写句子。(比喻句、拟人句、扩缩句、把字句、被字句、反问句、陈述句、补充句子)。
2、补充句子，加标点。
3、用关联词连接句子(因果关系、转折关系、假设关系、条件关系)不管总是因为所以不但而且只要就只有才
4、修改病句。(成分残缺、语序不当、重复、搭配不当、前后矛盾)。
5、整理乱句。
6、连词成句。
7、判断。是否比喻句、拟人句以及句子变换是否正确，注意审题，考察学生综合能力。
(四)归类复习(古诗)
目标：
1、背诵、默写古诗，理解关键字词的意思和古诗的思想感情。
内容：
1、能正确背诵、默写古诗。
2、理解古诗的意思和思想感情。
3、积累名言和古诗
(五)归类复习(阅读和写作)阅读目标：
1、理解文章的意思，掌握一定的阅读方法。
2、复习习作，注意习作中语句表达通顺，正确审题。
内容：
1、理解课文内容并按要求填空。
2、初步掌握分段知识，能简单概括段意，体会文章的思想感情，人物的精神、品质，寓意。
3、给短文加题目、标点，找出文章的中心句。
4、按要求勾画内容，填空。
5、找出其中的比喻句或者拟人句，找动词、近、反义词、表示颜色的词。
6、选择正确的读音、选择正确的字、词。
7、写出读文后的启示。
8、用文中带点的词语造句、仿写句子。
9、联系上下文理解字词的意思。
10、复习文章的写作顺序和结构。
写作目标：
1、正确审题，复习习作的构思。
2、复习总结习作的方法，按照一定的顺序完成习作。
内容：
1、习作1：写春游的建议
2、习作2：我来推荐
3、习作3：生活中的发现
4、写作4：发表看法。(讨论的经过)
5、习作5：植物中的发现
6、习作6：发表看法。(针对话题查找资料证明自己的看法)
7、习作7：记一次体验活动。
(六)综合复习
本阶段以练习为主，通过以上的复习和反馈，针对学生易错知识进行复习。
三、复习措施
1、采取单元复习和各种归类复习相结合的方法，针对出现的问题进行讲解、巩固。
2、重视针对性补缺工作，加强反馈。
3、针对不同内容采取不同的复习措施。
字词句：每天听写词语。列出平时易写错的字词，反复听写巩固。摘录课文中出现的多音字、多义字，比较字形及选择字义。
句段篇：对要求背诵的段落和古诗，背诵、默写、检测。复习、巩固课后所涉及的课后练习。选择重点课文，进行单元训练点强化练习，并进行多题型的训练。
作文：写好课本上的7篇习作，扎实作文基础。
一、背诵
1.背诵时要理解内容，理解得越深越容易背，其记忆量也越大。
2.要在读熟的基础上背诵，未读熟之前不要急于背诵。
3.找出背诵内容与自己已有知识之间的接洽，这样易于背诵。
4.根据自己的实际，拟定背诵的“量”，并要求在必定时间内背出。
5.边读边记，比只读不记效果好，单纯地读一般要40遍才干背出，读记结合10遍就足够了。
6.背诵时，要注意间隔一段时间后的复背，这样便不易忘却。
7.背诵要有恒心。开始背诵时，往往前记后忘，这是难免的。这时千万不要被暂时的困难所吓倒。
8.两个同窗为一组，你背我听，我背你听，互相提醒，互相改正，这样加深印象，更易背出。
9.选择最佳时间进行背诵，一般清早空气新鲜，环境安静，头脑清晰;临睡前，背好即入睡，有后来学习内容的干扰。
10.躺着背诵比坐着背诵更易于记忆，因为这时的大脑供血情况良好，但注意不要睡着。
二、阅读
1.不动笔墨不读书
俗话说“好记性不如烂笔头”。在读书过程中，把你以为用得好的词语，写得好的句子或精彩的段落，随时用笔圈点勾勒出来。在你读不懂的地方随时用笔作个记号，待通篇读完后再认真思考或向别人请教。
2.勤、词典
课外阅读时一般没有老师领导，在这种情况下，同窗们很可能会遇到许多“拦路虎”。这时你可以请教你的第二任老师——字典，“他”能帮你扫清阅读障碍，同时也丰盛了我们的知识。
3.勤记笔记或写阅读心得
在读书过程中，把书中精美的句子、精彩的段落摘抄下来，这样日积月累，持之以恒，充实和丰盛自己的知识。读完书后，可以把你的感受、受到的启发写在笔记本上。这样不仅提高了你的阅读和理解课文内容的能力，而且还养成了勤于动笔的好习惯。
4.勤于思考，积极讨论
读完一篇文章要回过火来想一想，这篇文章重要写的是什么，还要想一想作者写这篇文章的.目的是什么，是为了阐明什么。遇到个人难以解决的问题时，可以让别的同窗也读一读那篇文章，然后共同讨论。施展大家的力量，可较好地解决疑问。
三、作文
读中学就是要读懂文章的思想内容、文章构造、文章所要表达得情绪。写就是要学习作者的表达方法，把自己的所见、所闻、所感写出来。
按事情发展次序写事
1、围绕一个意思去写，要把步骤交待明确。
2、可以运用“先、然后、接下来、最后”等关联词语。
3、还可以抓细节、抓动作使文章更活泼。
按方位的变更写景
1、我们看到的景物不是静止不动的一个画面，没有一个单纯的景物，我们要注意方位的变更要交待明确。
2、写各处的景物要抓住特色。
3、注意详略得当。
动静结合写植物
1、文中不但要有静态描写，还要有动态的陪衬，这样形象才活泼。
2、运用适当的形容词，如：ABB、ABAB、AABB式。
3、运用适当的数量词，如：一根根、一朵朵、一条条等。
抓住特色写动物
1、描写动物要抓住它的特色。使人一眼就能看到其非他物。
2、描写动物的外形要按次序。
3、可以运用比方、拟人的写作手段。
警示语
人性化的警示语，对人们有提醒的作用，有易于让人们接受。
读后感
可概括为概——联——议——结。概就是概括你读的文章的重要内容、中心思想或特受感动的句子，这部分是“读后感”的次要内容;联就是接洽自己或社会举例谈感受，举1-2个事例即可，正反事例都行，这部分是“读后感”的重要内容;议就是议论，将你所感的内容与原文相接洽，这部分是“读后感”的精华所在，1-2句话即可;结就是总结，谈自己的感受，对“读后感”的总结。
看图作文
如何写好看图作文，重要有两点(以记事作文为例)
1、精确理解把握图意
1)明确图中说的是一件什么事?
2)根据图画找出事情发生的时间、地点、人物等。
2、参加合理的想象
无论是单幅图还是多幅图，都是静止的画面，如何让画面活起来，使图中的内容还原于生活呢?就要结合自己的生活实际，把自己置身于当时的环境中，我们的头脑中要把自己想象成自己就是途中的主人公。想象在这种特定环境中所想、所言、所闻、所感。这样你的文章就会活泼。
一、积累与运用。(45分)
1.看拼音，写词语。(10分)
(1)小时候，我常在这条河里玩水，河水qīngchè()见底，小鱼儿常来亲我的脚趾。
(2)我总以为自己最了不起，要是不到您这里来看一看，我就会永远受到人们的chǐxiào()啊!
(3)后来，由于飞机速度不断提高，jīyì()往往因剧烈抖动而破碎，造成机毁人亡的cǎnhuò()。
(4)像是绝望，像是qǐqiú()，更像是对我的蔑视和抗议。
(5)他的喊声刚落，评委席上立刻响起rèliè()的掌声，评委们都站起来，祝贺他大赛duókuí()。
(6)就是在这yōujìng()的环境中，度过了我的童年。
(7)到处都有鲜艳的花朵、欢唱的鸟儿、高大的树木和màoshèng()的青草。
(8)他梦见自己到了茫茫的yǔzhòu()。
2.在括号里填上恰当的字。(8分)
清脆()转日月星()
邯()学步蹑手蹑()
神采飞()()苦伶仃
自言自()月()星稀
3.选词填空。(6分)
坚定坚信坚强
(1)女护士()的对外科专家说:“您是医生，您不能这样做!”
(2)在病魔面前，小男孩没有畏惧，真是一个()的孩子。
(3)小泽征尔()自己的判断是正确的。
恬静平静安静
(4)()的水面没有一丝波纹。
(5)月光照在盲姑娘()的脸上。
(6)教室里很()，几乎可以听见针掉在地上的声音。
4.按要求写句子。(5分)
(1)田野里长着庄稼。(扩句)
(2)窗外的小溪传来淙淙的流水声。(缩句)
(3)他堵上了那个窟窿。(改为“被”字句)
(4)织女被牛郎的笛声深深感动了。(改为“把”字句)
(5)树叶在水面上漂浮。(比喻句)
5.修改下列病句。(5分)
(1)同学们连续地走进教室。
(2)同学们把桌椅擦得又干净又整齐。
(3)昨天傍晚刮了一夜风。
(4)无锡的春天是个美丽的地方。
(5)牛郎不但把牛皮披在身上，而且能上天。
6.古诗和名句填空。(7分)
(1)醉里吴音相媚好，。
(2)姑苏城外寒山寺，。
(3)如今直上银河去，。
(4)海上生明月，。
(5)人不学，。
(6)近朱者赤，。
(7)，始于足下。
7.口语交际。(4分)
庄严同学原本成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，期中考试成绩大幅度下降。他心里难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，请你替庄严的妈妈和同学分别写几句开导庄严的话。
妈妈:
同学:
二、理解与感悟。(25分)
(一)阅读课文选段，完成练习。10分
只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给肥大沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有声响，只有挤奶的人在轻轻地哼唱着小曲儿。
运河之中，装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶，汽车、火车，装载着一罐一罐的牛奶运往城市。车过之后，一切又归于平静，狗不叫，圈里的牛不发出哞哞声，马蹄也不踢马房的挡板，真是万籁俱寂。无声的低地，漆黑的夜晚，沉睡的牲畜，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。
1.给下面的词语注音。(2分)
偶尔()万籁()
2.用加点的词仿写句子。(2分)
只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来。
3.田园的夜晚是寂静的，可作者为什么还要写“汽笛声”“挤奶的人在轻轻地哼唱着小曲儿”?(3分)
4.画横线的句子在选段中有什么作用?(3分)
(二)阅读短文，回答问题。(15分)
走一步，再走一步(节选)
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步，听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。我能办得到的，我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。
1.按下面的提示从文中找出描写“我”心理变化的语句。(3分)
(1)毫无信心:
(2)有了信心:
(3)信心大增:
2.读第7自然段，结合语境，揣摩“我”当时“啜泣”的原因有哪些。(5分)
3.画线句中的“探”换成“踩”或“踏”好不好?为什么?(3分)
4.作者小时候在那座小悬崖上所学到的“经验”对他今后的人生产生了怎样的影响?他的.经验给你带来了哪些有益的启示?(4分)
三、习作与表达。(30分)
一件的事
1.把题目补充完整。
2.在你的生活中，一定有过让你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，请你选择一件印象最深的写下来吧!可以写一写自己为什么兴奋(伤心、激动、后悔……)，还可以写一写自己有怎样的感受和体会，相信你一定能写好，试试看吧!
一、1.(1)清澈(2)耻笑(3)机翼惨祸(4)乞求(5)热烈夺魁(6)幽静(7)茂盛(8)宇宙
2.婉辰郸脚扬孤语朗
3.(1)坚定(2)坚强(3)坚信(4)平静
(5)恬静(6)安静
4.(1)夏天的田野里长着绿油油的庄稼。(2)小溪传来流水声。(3)那个窟窿被他堵上了。(4)牛郎的笛声把织女深深感动了。(5)树叶像小纸船一样在水面上漂浮。
5.(1)同学们陆续地走进教室。(2)同学们把桌椅收拾得又干净又整齐。(3)昨夜刮了一夜风。(4)无锡是个美丽的地方。(5)牛郎只要把牛皮披在身上，就能上天。
6.(1)白发谁家翁媪(2)夜半钟声到客船(3)同到牵牛织女家(4)天涯共此时(5)不知义
(6)近墨者黑(7)千里之行
7.妈妈:孩子，你可不能再玩电子游戏了，你看你期中考试成绩下降多大，这样下去可不行。
同学:庄严同学，你期中考试成绩下降是不是因为你老玩儿电子游戏?如果你今后不再迷恋电子游戏，我认为你的成绩完全能够提上去。
二、(一)1.ǒuěrwànlài
2.我们只有努力学习，才能提高成绩。
3.用“汽笛声”“挤奶的人在轻轻地哼唱着小曲儿”来衬托草原的寂静，这是以动衬静的写法。
4.总结上文，突出了傍晚草原的宁静。
(二)1.(1)毫无信心:“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”
(2)有了信心:这似乎能办得到。
(3)信心大增:我能办得到。
2.有历险的余悸，有脱险的欢悦，有先前的委屈，有对父亲的感激，有战胜困难的成就感。
3.不好。“探”字生动形象地写出了“我”当时的害怕和小心翼翼，而“踩”和“踏”则不能体现出来。
4.第一问:让他明白了在人生道路上不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解成，一个个地认真解决，终将战胜大困难，并取得最后的胜利。
第二问:围绕主题，自圆其说即可。
三、略
1.观潮
潮cháo(观潮潮水涨潮潮流潮湿)
据jù(据说根据数据证据依据)
堤dī(堤坝河堤大堤海堤湖堤)
阔kuò(宽阔广阔开阔辽阔开阔)
盼pàn(期盼盼望盼头企盼)
滚gǔn(滚动打滚滚落翻滚滚烫)
顿dùn(顿时整顿安顿停顿顿号)
逐zhú(逐渐追逐逐步逐梦逐一)
渐jiàn(逐渐渐变日渐渐进)
堵dǔ(堵车堵塞sè堵嘴围堵堵住)
犹yóu(犹如犹豫犹然记忆犹新)
崩bēng(崩塌tā崩裂雪崩崩盘崩溃)
震zhèn(震动地震震惊震撼震级)
霎shà(霎时霎时间一霎)
余yú(多余余额剩余业余余波)
2.走月亮
淘táo(淘气淘米淘金淘洗淘汰)
牵qiān(牵手牵挂牵动牵牛花)
鹅é(天鹅白鹅企鹅鹅毛鹅黄)
卵luǎn(鹅卵石鱼卵产卵以卵击石)
坑kēng(沙坑火坑茅坑坑害坑骗)
洼wā(水洼山洼低洼洼地洼田)
填tián(填空填写填满填词填充)
庄zhuāng(庄稼村庄农庄庄严庄园)
稼jià(庄稼jia耕稼)
俗sú(习俗风俗俗语俗称世俗)
跃yuè(跳跃活跃飞跃跃进踊跃)
葡pú(葡萄葡萄干葡萄糖野葡萄)
萄táo(葡萄灰葡萄架葡萄紫)
稻dào(水稻稻田稻谷稻子稻穗)
熟shú(成熟熟悉熟练熟透熟食)
5.一个豆荚里的五粒豆
豌wān(豌豆豌豆苗豌豆叶)
按àn(按照按摩按时按键按揭)
舒shū(舒服舒坦舒展舒心舒适)
适shì(舒适适合适量适用不适)
暗àn(黑暗阴暗暗绿暗红弃暗投明)
恐kǒng(恐怕恐龙恐惧惊恐恐慌)
僵jiāng(僵尸僵硬僵持僵局僵死)
硬yìng(硬币僵硬硬汉硬件生硬)
枪qiāng(手枪步枪水枪猎枪枪口)
耐nài(耐心能耐耐用忍耐耐看)
探tàn(探望探测试探探险探讨)
愉yú(愉快愉悦欢愉身心愉悦)
曾céng(曾经不曾未曾似曾相识)
沟gōu(水沟山沟沟渠沟通)
6.蝙蝠和雷达
蚊wén(蚊子蚊虫蚊香灭蚊蚊帐)
即jí(即使立即即将即日即兴即刻)
科kē(科学科技科目学科文科理科)
横héng(横线横跨纵横横扫横七竖八)
竖shù(横竖竖琴竖井竖立竖折)
绳shéng(绳子跳绳头绳绳索绳梯)
系jì(系住系上系鞋带系围裙)
蝇yíng(苍蝇蝇拍灭蝇蚊蝇蝇头小利)
证zhèng(证明证件证书证据保证)
研yán(研究研讨研读钻研研发)
究jiū(追究深究究竟追根究底)
达dá(到达表达发达雷达传达)
驾jià(驾驶驾照驾车驾校酒驾)
驶shǐ(驶过驾驶行驶)
7.呼风唤雨的世纪
唤huàn(呼唤唤醒叫唤使唤传唤)
纪jì(世纪年纪纪律纪念纪实)
技jì(科技技术技能车技技巧)
改gǎi(改正改错改变修改改进)
程chéng(程度行程流程远程程度)
超chāo(超市超过超车超人超越)
亿yì(百亿十亿千亿亿万)
核hé(核心核能审核原子核结核)
奥ào(深奥奥妙奥运会玄奥奥秘)
益yì(效益益虫收益益处益友)
联lián(联系春联联想联合关联)
质zhì(本质变质气质人质品质)
哲zhé(哲学哲理哲人先哲明哲保身)
任rèn(任何责任信任担任任务)
善shàn(善良完善友善善心善意)
9.古诗三首
暮mù(暮春暮年暮色迟暮暮秋)
吟yín(吟诵歌吟吟诗呻吟)
题tí(问题题目难题话题例题)
侧cè(侧面侧重一侧侧身)
峰fēng(山峰峰顶险峰洪峰)
庐lú(庐山茅庐草庐穹庐)
缘yuán(缘分有缘血缘无缘缘故)
降xiáng(投降降服劝降宁死不降)
费fèi(学费花费消费收费费用)
须xū(必须胡须须知根须)
逊xùn(谦逊逊色出言不逊稍逊一筹)
输shū(输液运输认输输送输出)
10.爬山虎的脚
虎hǔ(壁虎老虎虎牙爬山虎猛虎)
操cāo(早操操作操劳操场情操)
占zhàn(占有占据占用攻占占领)
嫩nèn(嫩芽娇嫩嫩绿细皮嫩肉)
顺shùn(顺利顺序笔顺温顺顺手)
均jūn(均匀平均人均势均力敌)
叠dié(重叠折叠叠加堆叠层叠)
隙xì(空隙缝隙jiàn间隙)
茎jīng(根茎茎部花茎嫩茎茎叶)
柄bǐng(把柄笑柄叶柄话柄刀柄)
萎wěi(枯萎干萎萎落萎谢萎黄)
瞧qiáo(瞧见小瞧细瞧瞧不起瞧病)
固gù(牢固顽固坚固固定固体巩固)
11.蟋蟀的住宅
宅zhái(住宅宅院民宅家宅私宅)
临lín(面临临时光临降临临盆)
慎shèn(慎重不慎慎行慎言谨慎)
选xuǎn(选择选手挑选选用选美)
择zé(选择择业择优抉择饥不择食)
址zhǐ(地址住址旧址遗址校址旧址)
良liáng(良好善良良心良久优良)
穴xué(穴位洞穴蚁穴墓穴)
厅tīng(客厅大厅厅堂舞厅餐厅)
卧wò(卧室卧倒卧底卧床卧铺pù)
专zhuān(专业专家专门专心专利)
卫wèi(卫生自卫卫星前卫守卫)
较jiào(比较较真较劲较量liàng)
12.盘古开天地
睁zhēng(睁开睁眼眼睁睁杏眼圆睁)
翻fān(翻身翻修翻译翻车翻新)
斧fǔ(斧头斧子战斧班门弄斧)
劈pī(劈开劈木头劈手劈面劈杀)
缓huǎn(缓慢缓和缓刑缓解)
浊zhuó(hún浑浊污浊浊世污泥浊水)
丈zhàng(丈夫方丈丈量一落千丈)
撑chēng(支撑撑伞撑船撑起硬撑)
竭jié(枯竭衰竭竭力竭尽声嘶力竭)
累lèi(劳累受累累倒累死累活)
液yè(液体输液血液汁液胃液)
奔bēn(奔跑飞奔奔驰奔波狂奔)
茂mào(茂密茂盛繁茂枝繁叶茂)
滋zī(滋味滋养滋长滋生滋补)
13.精卫填海
帝dì(上帝皇帝帝国帝王玉皇大帝)
曰yuē(或曰美其名曰)
溺nì(溺水溺爱溺死沉溺)
返fǎn(返回返还往返返航返工)
衔xián(衔接军衔头衔官衔领衔)
14.普罗米修斯
悲bēi(悲惨悲伤悲观悲痛悲欢离合)
惨cǎn(惨败凄惨惨重惨案惨无人道)
兽shòu(野兽猛兽兽医走兽兽行)
佩pèi(佩服佩戴玉佩qīn钦佩敬佩)
坚jiān(坚持坚定坚固坚强坚硬)
违wéi(违背违抗违法违约违反)
抗kàng(违抗抗争反抗抗战对抗)
环huán(花环耳环环境环保光环)
锁suǒ(锁门封锁锁定锁骨反锁)
既jì(既然既往既定既往不咎jiù)
狠hěn(狠心凶狠狠毒发狠心狠手辣)
著zhù(著名显著名著著作原著)
愤fèn(愤恨气愤愤怒泄愤发愤)
获huò(获得收获获胜抓获查获)
16.《麻雀》
嗅xiù(嗅觉嗅到嗅神经)
呆dāi(发呆痴呆呆子惊呆)
奈nài(无奈奈何无可奈何)
巢cháo(筑巢巢穴老巢蜂巢匪巢)
齿chǐ(牙齿口齿齿轮不齿)
躯qū(躯体身躯躯干躯壳qiào)
掩yǎn(掩护掩埋掩饰掩盖)
护hù(保护护送爱护拥护护士)
幼yòu(幼苗幼年幼虫幼小幼儿)
搏bó(搏斗脉搏拼搏搏击搏杀)
庞páng(庞大面庞脸庞庞然大物)
量liàng(力量质量较量大量尽量)
愣lèng(发愣愣住愣神)
17.爬天都峰
级jí(年级高级班级级别升级)
链liàn(铁链项链链接拉链链条)
颤chàn(发颤颤抖颤动颤音)
攀pān(攀登攀岩攀升攀谈攀亲)
猴hóu(猴子猴头猴戏猴年马月)
念niàn(念旧思念想念信念念经)
辫biàn(辫子小辫儿麻花辫zā扎辫子)
呵hē(呵斥呵责呵气笑呵呵)
18.牛和鹅
摸mō(抚摸触摸摸索摸头摸爬滚打)
甚shèn(甚至不求甚解)
跪guì(长跪跪拜跪着下跪跪倒)
捶chuí(捶胸捶打捶背捶腿)
绕rào(围绕环绕绕道绕行)
顽wán(顽皮顽固顽强顽童顽固不化)
脖bó(鸭脖脖子围脖脖颈)
脱tuō(脱落摆脱解脱洒脱脱发fà)
概gài(大概概括气概概念概数)
惹rě(惹事惹祸招惹惹人喜爱)
昏hūn(黄昏昏暗昏迷头昏天昏地暗)
握wò(握手把握掌握握拳握手言欢)
摔shuāi(摔伤摔倒摔跤摔打摔跟头)
凭píng(凭借任凭文凭真凭实据)
掐qiā(掐指掐算掐住掐头去尾)
19.一只窝囊的大老虎
班bān(班级班长分班下班按部就班)
殷yīn(殷切殷实殷勤)
段duàn(片段手段阶段段子段落)
俩liǎ(他俩娘俩爷俩咱俩)
练liàn(教练练习排练练字训练)
套tào(手套外套鞋套套近乎)
裤kù(短裤裤子裤脚长裤睡裤内裤)
逃táo(逃走逃跑逃亡逃生逃兵)
亏kuī(吃亏亏本亏欠幸亏亏损)
挖wā(挖掘挖苦挖耳挖心深挖开挖)
撤chè(撤回撤职撤兵撤诉撤销)
堂táng(礼堂课堂食堂教堂名堂)
砸zá(砸碎砸破砸钱砸锅搬石砸脚)
锅guō(锅炉锅贴炖锅锅底油锅)
20.陀螺
否fǒu(否则是否否认否定否决)
旋xuán(旋转盘旋回旋凯旋luó螺旋)
况kuàng(情况状况近况实况况且)
兵bīng(官兵士兵兵器兵法)
败bài(失败战败打败败家身败名裂)
椅yǐ(椅子躺椅桌椅椅背转椅)
尤yóu(尤其尤物效尤怨天尤人)
恨hèn(悔恨怨恨仇恨记恨可恨)
帅shuài(帅气元帅主帅名帅)
预yù(预告预备预料预约干预预定)
溃kuì(崩溃溃败溃烂击溃溃不成军)
品pǐn(作品商品礼品食品物品)
丑chǒu(出丑美丑丑陋丑闻丑态)
豪háo(自豪豪放土豪富豪豪门)
21.古诗三首
塞sài(要塞边塞塞外关塞塞翁失马)
秦qín(秦朝秦岭秦始皇先秦秦地)
征zhēng(征战出征象征征服特征)
词cí(歌词单词名词动词台词词典)
催cuī(催眠催命催促催奶催人泪下)
醉zuì(喝醉醉酒陶醉沉醉买醉)
杰jié(杰出豪杰杰作人杰地灵)
亦yì(亦然人云亦云)
雄xióng(英雄雄伟雄鸡雄心壮志)
项xiàng(强项项目项链项圈)
22.为中华之崛起而读书
肃sù(严肃肃立肃穆肃反肃然起敬)
默mò(沉默默认静默默默无闻)
晰xī(清晰明晰)
振zhèn(振作振奋振兴振动)
胸xiōng(胸怀心胸胸口胸围胸部)
怀huái(满怀怀抱胸怀怀旧怀念)
赞zàn(赞叹赞扬赞助赞成赞同)
效xiào(效果有效效益高效特效)
凡fán(非凡平凡凡事凡间下凡)
顾gù(照顾回顾光顾环顾顾客顾家)
训xùn(训练教训军训训话培训)
斥chì(排斥斥责痛斥斥资充斥)
25.王戎不取道旁李
戎róng(戎马戎装投笔从戎)
尝cháng(品尝尝试尝尝尝鲜)
诸zhū(诸位诸侯诸多诸如付诸实施)
竞jìng(竞选竞争竞技竞赛竞相开放)
唯wéi(唯一唯独唯恐唯有唯利是图)
26.西门豹治邺
豹bào(豹子猎豹雪豹豹子豹尾)
派pài(指派派送气派派别帮派反派)
娶qǔ(娶亲娶妻迎娶嫁娶再娶)
媳xí(媳妇婆媳儿媳弟媳孙媳)
妇fù(少妇夫妇妇女妇人妇科农妇)
淹yān(淹没淹死淹溺)
逼bī(逼近逼迫逼真逼婚逼供)
浮fú(漂浮浮现浮夸浮力浮躁)
旱hàn(旱灾旱烟旱冰耐旱旱地)
徒tú(师徒徒弟学徒徒步徒劳)
扔rēng(扔掉扔砖扔球扔掉扔垃圾)
饶ráo(饶命求饶富饶不依不饶)
骗piàn(骗子骗人受骗骗取骗钱)
灌guàn(灌注浇灌灌溉滴灌)
溉gài(灌溉浇溉)