一、基本句
1.谁(什么)是什么
2.谁(什么)有什么
3.谁(什么)干什么
4.谁(什么)怎么样
二、量词+名词;形容词+名词;动词+名词
句子训练一
如下面例句：
1.姐姐学打字。
2.妈妈是优秀教师。
3.菊花真好看。
第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”;
第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”;
第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。
如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。
又如：
1.你星期天去图书馆吗?
2.房子建好了吗?
3.爸爸下班了吗?
第一句问：“你星期天干什么”;
第二句问：“房子怎么样了”;
第三句问：“爸爸是不是下班了”。
为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“?”，句意更清楚，听的人就更明白了。还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。
例三：
1.这棵白杨多高啊!
2.我玩得多么开心啊!
第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。
为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“!”。
1.谁干什么
例：学生写字
1.农民___________。
2.__________扫地。
3.小鸟__________。
4.__________吃害虫。
2.谁是什么
例：爸爸是工人。
1.我是_________。
2._________是英雄。
3.北京是_________。
4._________是益虫。
3.谁怎么样
例：解放军很勇敢。
1.弟弟_________。
2._________勤快。
3.菊花_________。
4._________凉快。
想一想，练一练：
1.按三种基本句式写句子，回答问题。
①____________(谁干什么)
②____________(什么干什么)
③____________(谁是什么)
④____________(什么是什么)
⑤____________(谁怎么样)
⑥____________(什么怎么样)
2.把下列句子补充完整。
①同学们()。
②小猴子()。
③太阳()。
④()是我的好朋友。
⑤()真大。
⑥()在海上航行。
1.今天的'好天气多么呀
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2.小明关心同学非常
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3.一年级语文连词成句花公园开得里的美丽很
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4、排球叔叔打爱
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5.浇浇你多给要水花儿
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6.这支爷爷送给铅笔我是的
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7.看见你王老师了吗
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8.妈妈姐姐帮助常常干活
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9.是的真学习好爱他孩子个
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10.刻苦应该你练功也
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11.学校我们美丽真的
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12.认真小英学习都和小红非常
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13.听见哥哥他人有叫
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14.出来怎么你呀今天有空
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15.的太阳从刚刚火红升起东方
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16.小朋友早上上学高高兴兴去
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17.在小鸟天上飞翔自由地
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18上学早上和我一起好朋友
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19.高高兴兴地去同学们植树
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20.我家一只有小猫可爱的
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21公园里美丽花儿的多么啊
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22.水里金鱼在游来游去
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23.说话小燕子正在小白兔跟
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24.有前面草地青青一片的我家
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一、连词成句。
1.①我的②荷叶③摇篮④是
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2.①跑进了②快速地③小兔④森林
_____________________________。
3.①圆圆的②一群③小飞虫④飞来了
_____________________________。
4.①帮我②请你③吧④捉害虫
_____________________________。
5.①走到②他们③小河边④一起
_____________________________。
二、把括号里的词语加入到句子中。
1.雪山上盛开着雪莲。(洁白的)
_____________________________。
2.你可以做梦呢!(各种各样的)
_____________________________。
3.小青蛙在荷叶上放声歌唱。(快乐地)
_____________________________。
4.这小手帮我挠过痒痒啊!(胖乎乎的)
_____________________________。
5.啄木鸟飞来了。(开开心心地)
_____________________________。
三、填上正确的标点符号。
1.小燕子飞得真低呀____
2.你写作业了吗____
3.天安门前的人真多____
4.这花开得真漂亮，对吧____
5.花生在哪里呢____
6.小蚂蚁，你怎么啦____
7.蜻蜓说：“让我来送小蚂蚁吧____”
8.啊____多美的夏夜啊____
四、“被”字句和“把”字句练习。
1.狐狸被凶恶的老虎吃了。(改成“把”字句)
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2.红色的太阳把水映红了。(改成“被”字句)
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3.我被奶奶送到了学校。(改成“把”字句)
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4.风儿把桃花吹红了。(改成“被”字句)
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5.我被动物们的行为感动了。(改成“把”字句)
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五、照样子，写句子。
例：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
1.小鱼游到了小青蛙身旁。
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2.小猴来到了一块玉米地。
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3.蜻蜓在荷叶上展开翅膀。
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例：他一边跑一边大声叫喊。
4.老爷爷一边_________一边________。
5.奶奶一边__________一边_________。
例：我画了个金黄的太阳，送给秋天。
6.我画了个_________，送给__________。
7.我画了个_________，____________。
例：树很孤单，喜鹊也很孤单。
8.老师很开心，同学们也____________。
六、用加点的词语造句。
1.小鱼今天怎么有空出来呢?
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2.春天真美，因为它是个多彩的季节。
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3.兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。
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4.弯弯的月牙儿像小船。
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5.小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
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